二年级下生评语

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页二年级下生评语期末填写同学操行评语,是中学校老师一项很重要的工作。但是,我们的操行评语填写中却存在不少问题;下面是有二班级下生评语，欢迎参阅。

二班级下生评语1、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个美丽可爱的小姑娘。你团结同学，喜爱劳动，关怀集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告知你好成果是属于勤奋好学的人，老师好盼望你变得勤奋些，仔细准时完成作业，这样你才能取得好成果，你能做到吗?

2、你文雅大方，有很好的素养，总是微笑着接受老师的批判与教育，对待工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时对待作业比较马虎，请不要遗忘：骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。愿你踏实进步!

3、你是个聪慧又可爱的小男孩，仔细学习，作业准时完成，喜爱劳动，喜爱集体。假如你今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，老师信任，在不久的将来，老师肯定能看到一个更精彩的你。

4、你有很多优点：诚恳纯朴，乐于助人，喜爱集体，遵守纪律，是一个可爱的同学。你曾告知老师要努力当个最棒的同学，老师真为你兴奋。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会关心你的，你的进步是老师最大的欣慰。

5、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到兴奋。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你洪亮正确的回答，你努力仔细地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!连续加油，你将会变得更加精彩的!

6、大家全都夸你头脑机智，反应灵敏，劳动乐观干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师兴奋。假如你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和谐相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪慧的你定会做到的!

7、你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不留意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告知老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪慧的同学!对自己要有信念!放开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，肯定会有收获。让我们一起努力，好吗?

8、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双布满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课仔细听讲，回家仔细完成作业，老师信任，你肯定能够在老师面前表现出一个完善的你!加油吧!

9、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到兴奋。每次老师表扬时，总有你的名字。你的美丽的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!连续加油，你将会时最精彩的!

10、你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成果肯定会进步的，你有信念做到吗?老师期盼着你的进步。

11、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成果有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你兴奋。你知道吗?人珍贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更珍贵的是持之以恒，我信任你肯定会做到，甚至会做的更好。你说是吗?

12、你是位遵守校规校纪的好同学，课堂上你用心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜爱，但老师更喜爱乐观开动脑筋，英勇地回答老师问题的同学，你肯定会的，是吗?这样你确定能取得优异的成果。

13、或许你有些淘气，有些好动，也常挨批判，可在老师的心中，始终认为你是个聪慧的孩子。学习是靠持之以恒的，假如你能把学习的激情融入每时每刻，静下来仔细思索，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，情愿试试吗?

14、在校敬重老师，团结同学，喜爱班级是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么乐观，老师是多么兴奋。可你有时也很让老师生气，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，让老师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好同学，老师期盼着这一天。

15、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的抱负是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现抱负，必需从小事做起，无论做什么事情都必需勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期盼着你的进步!

16、你性情敦厚，诚恳可信，敬重师长，团结同学，行为举止文明，学习仔细，有充分的自信念，有肯定的钻研精神，学习自主力量有较大提高，前半学期，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，学习有点马虎，后半学期，勇于改正缺点，有明显进步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!

17、你是一个内向诚恳的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，仔细完成老师交给的任务，与同学团结友爱，喜爱集体，乐观参与班级活动，在校艺术节活动中，与合作的相声获得了全都的好评，学习自觉，成果优良。愿你活泼可爱，全面进步!

18、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时仔细完成作业，虽然你的成果还不太抱负，但老师发觉你始终在进步，不懂的问题现在也能英勇地提问，实在让老师欣喜。连续努力，你会胜利的!

19、老师惊喜地发觉，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开头讲卫生了。你瞧，即使许多同学对你有看法，但老师还是能在你身上发觉优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：仔细。仔细完成作业、仔细听讲、仔细思索，根据老师的方法去做吧!你肯定会胜利，老师信任、支持你。

20、你聪慧伶俐，思维灵敏，美丽的文字令老师赞美!同学们也艳羡你。但不知为什么，你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能订正你的这些不良态度，老师信任，你将是最棒的!努力吧!

21、每当看到你拿着扫帚在教室里劳碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的同学!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习用心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成果会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关怀你、支持你!等你的好消息噢!

22、活泼开朗的你，挺愿意关心别人，却总管不好自己。你喜爱玩耍，这并不是你的缺点。可是，假如只贪玩不学习，学问会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

23、你是位聪慧又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿遇到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好兴奋，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课常常讲静静话和做小动作时，不禁皱眉了，聪慧的女孩，下学期你肯定不会让老师绝望的，对吗?

24、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。用心听讲，仔细完成作业而且关怀集体。在老师的鼓舞下，你也能英勇地举手发言了。老师盼望你能连续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!

25、你曾对老师说，有些学问不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。盼望你再加把劲，连续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，信任不久的将来。你会取得好成果，老师期盼着你有更大的进步。

26、你是一个诚恳质朴，和善懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有绚烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信念，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心关心有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，仔细对待，只是你的学习成果临时不抱负，俗话说天下无难事，只怕有心人，我信任，只要坚持你的学习态度，转变一下学习方法，学习成果确定会进步的!信任吗?

27、你是位聪慧的同学，你想和好成果交伴侣吗?那上课可要用心听讲，不能做小动作，最重要的是不能任凭旷课，你能做到吗?老师信任你可以的，对吗?那好成果就会跟你交伴侣，老师期盼这你的进步。

28、当你为一道难题凝神深思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳竞赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的兴奋!假如你能够抓紧时间，精力集中，踏实仔细，那么，我想目前你的成果不会如此不尽人意的。盼望你在下学年能够连续往前赶，信任你会取得好成果的!

29、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。由于你那里盛满了顽皮、热忱……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么嬉戏，你总是特殊活泼、突出。可是你的成果却不够抱负，盼望在以后，要以学习为重，用心努力读书。肯定会成为一名全面进展的好同学。

30、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到宁静的做在那里听讲;课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。假如你能把你的聪慧用在学习上，定会一鸣惊人。

31、每当看到你那着扫帚在教室里劳碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的同学!，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习用心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成果会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关怀你、支持你!等你的好消息噢!

32、我们相处两年，老师发觉你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特殊的期盼，少去嬉戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成果才会提高。

33、老师很理解你，怜悯你，你想学，肯学只是力不从心。假如你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。记得你有一次听写竞赛前比别人多预备了一节课时间，结果得了95分，多令人兴奋啊!

34、别看你个头小，却拥有一个聪慧的大脑，你思想活跃，反应灵敏，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，假如你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，肯定会很有出息的。

35、平常，虽然你缄默寡言，但老师喜爱你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能转变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成果就离你更近。

36、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，敬重老师，喜爱关心老师做事，与同学相处和谐，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚恳英勇，乐观参与体育熬炼，拾金不昧，上课乐观举手，大胆发言，回答问题声音洪亮，老师盼望以后在书写方面再下工夫，做事养成有始有终的好习惯!

37、你是一个可爱朴实的女孩，敬重老师，能帮助老师管理班级，工作仔细负责，是老师的得力助手，与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识强，疼惜粮食，不挑食，爱劳动，能吃苦耐劳，这个学期学习进步很大，已经有了肯定的自觉性，书写工整美观，有时能独立思索问题，乐观发言，老师盼望以后要连续努力，学习上自己管理自己!

38、“天下无难事，只怕有心人”的确通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，连续努力，不要再懒散，这样你的进步会更快，更大，信任不久你就会取得好成果，老师期盼着你有更大的进步。

39、在校敬重老师，团结同学，关怀集体是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么乐观，老师是多么兴奋。可你有时也很让老师生气，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，让老师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好同学，老师期盼着这一天。

40、你其实很聪慧，这学期，老师很兴奋看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。假如你上课能用心听讲、独立完成作业、有错准时改正，信任你会进步的。老师期盼着你的进步。

41、你是共性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少胜利的机会。老师盼望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

42、你思想纯朴，待人随和恳切，处事稳重，同学关系好，喜爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。学问面较宽，学习仔细，上进心强但功课起伏较大。信任你会不断总结，好好把握今日，早日腾飞!

二班级下生评语精选1、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，自我掌握力量有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。纵观本期学习成果，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并实行有效的方法改进之。留意：期末略有进步，然不足以骄傲。望连续努力，争取更大进步。

2、文雅的你经常面带微笑，好像很少见过你生气的样子，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成果较上期都有特别大的进步，学习成果再度步入优秀行列。班主任要提示你留意的是：合理安排学习时间，不能偏科造成不必要的损失。连续努力吧，成功就在眼前!

3、是个有恒心、有毅力的孩子，目标一旦定下，便能持之以恒地为之努力。这个优秀的品质，信任会对你的一生都产生很大的影响，会成就你的人生，连续加油吧!孩子，让自己变得更强大吧!

4、你是我们班的“记忆达人”，每一次的背诵你总是最快的那一个，老师好观赏你。同时你也是最爱思索的孩子之一，以后在学习中要下功夫把字写好哦!老师期盼着!

5、懂事、有孝心。敬重师长，团结同学，有剧烈的集体荣誉感，学习成果优秀。对一些问题过于多虑对学习产生肯定的负面影响，有时上课时留意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。特殊提示你要留意的是：稳定心情、稳定成果。

6、老师喜爱你上课仔细听讲的样子，也喜爱你打破砂锅问究竟的精神，假如你可以把作业写工整些，东西整理好些，那就更好了!

7、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，然刻苦学习的精神不足。程瑞：当前你正处在加倍努力必定胜利，略微松懈难免失利的状态，期中与期末的成果起伏肯定给你许多的阅历与教训，望仔细总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。高中时代已过去了一半，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。

8、敬重师长，同学关系融洽，班级荣誉感强。在强手如林的形势下，你依旧能做到稳中有升，跃入班级81名，班级第9名的好成果，说明你的学习状态非常稳定;朱静你当然知道：学如逆水行舟，不进则退。班主任盼望你将这次成果当做一个新的起点，连续努力，向更高目标迈进。

9、坦率地说：陈晓，你有着许多优点，对老师很敬重，同学关系融洽，也能接受老师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积累的问题也较多，主要反映在不能用心听讲，因而导致课后问题许多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的学问来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了，珍惜它。详细地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。

10、你很有男子汉气概，看起来成熟懂事。各方面都不用老师操劳。学习上语文要留意书写，数学要仔细认真，不要马虎哦!

11、聪慧大方的你最受大家欢迎。你学习勤奋刻苦，生活上乐于助人，又多才多艺。老师们对你赞美不已。这次英语的失误不用太纠结，找到方法，期盼你再创佳绩!

12、身为班干，坚持原则是你的最大优点，为帮助班主任工作做出了就有的贡献。学习特别刻苦，成果优异，而你并没有因此而傲慢和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应当更加远大，当然这还有很长的一段路要走。

13、聪慧、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成果优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧急一些，不能满意于目前的一点成果，须知山外有山，你的竞争对象，还有许多……

14、期末考试的大辐度进步让班主任既为你兴奋，又为你惋惜：兴奋的是你以班级34名的成果进入班级203名;惋惜的是你本可以有更大的进步，但由于你我都知道的缘由导致了你的学习时间及心态受到很大的影响。我想只要你花大力气将英语及物理成果提高上来同时稳定其它学科，端正学习态度，必将地有更大的进步，我期盼着这一天。

15、热忱大方，工作仔细负责、能肯定的组织协调力量，生活委员的工作开展的有条不紊，热心班级活动，有剧烈的集体荣誉感。学习目标明确，成果良好。望在今后的学习中抓紧课堂40分钟时间，留意力集中，仔细听课，只要你在新学期真正地做到扬长避短，全面提高自已的学习成果不是不行能的事。

16、学习目标明确，态度端正，成果良好。敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，能乐观参与班级活动。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成果均衡进展，我坚信：以你的智力水平，远没有达到你应达到的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新呈现在老师和同学面前。我期盼这一天!

17、我总想摸一下你那大大的脑袋，由于布满才智的大脑着实让人喜爱。要让它布满才智，需要你不断给它补充“养分”，你说对吗?多读、多看、多想、多练……让“养分”不断地输入你的头脑吧!

18、朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你乐观回答问题的声音，看到你微微锁眉的思索面容，因而你的学习成果位居班级前列，敬重师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜爱你，唯一要引起留意的是：注意学习方法的积累与运用。

二班级下生评语优秀1、酷爱体育熬炼和唱歌的你在教室里学习时显得非常宁静，一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，尽管说学习成果还不够抱负，但我想只要你持之以恒，你肯定能实现你的体育院校梦的。在你的身上我看到了盼望。

2、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，然刻苦学习的精神不足。程瑞：当前你正处在加倍努力必定胜利，略微松懈难免失利的状态，期中与期末的成果起伏肯定给你许多的阅历与教训，望仔细总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。高中时代已过去了一半，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。

3、你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成果。敬重师长，团结同学，身为班干，工作仔细负责。做为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前进，勇超特招班同学，为班级、为父母、更为自己争光。

4、性格开朗，同学关系融洽;能乐观参与班级活动。随着时间的消逝，你刚入学时的很多优良的学习品质正在静静地转变，或许是身体欠佳的缘由，上课及自习时的状态让老师为你担忧，不愿接受批判，这对你的成长不利。尽管如此，你的成果仍能位居班级中游水平，呈缓慢回升之趋势。望仔细总结这一学期的阅历，在下一学期中扬长避短，回到你应有的水平。

5、热忱大方，工作仔细负责、能肯定的组织协调力量，生活委员的工作开展的有条不紊，热心班级活动，有剧烈的集体荣誉感。学习目标明确，成果良好。望在今后的学习中抓紧课堂40分钟时间，留意力集中，仔细听课，只要你在新学期真正地做到扬长避短，全面提高自已的学习成果不是不行能的事。

6、有要求上进的欲望，但无追求上进的信念，学习态度更令人担忧，要知道你与正取生并没有什么不同，而今的成果并不是由于什么客观缘由造成的，假如你要分析，必需从自身找缘由，只有敢于正视自已并挑战自已的人才有可能战胜对手。也只有这样，你离成果就不远了。

7、"活泼、热忱而大方给同学和老师留下了美妙的印象，再度出任班级宣扬委员的你工作仔细负责，组织编辑黑板板在校评比中荣获二等奖，学习主动性较强，勤学好问，各科成果总体比较均衡。期末考试的失利为你供应了一次很好的自我分析的机会。

8、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，自我掌握力量有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。纵观本期学习成果，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并实行有效的方法改进之。留意：期末略有进步，然不足以骄傲。望连续努力，争取更大进步。

9、聪慧、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成果优秀，但你学的并不累