工作计划精华5篇

第工作计划[精华5篇]

工作计划篇1

一、纳新目的

为了电影协会的壮大，使电影协会的资金流转更为宽裕；使更多人积极的参加seven举行的活动。

二、纳新人群

三、纳新计划

前期准备

1、时间

前期准备时间为大一开学当日至正式纳新为止。

2、准备活动

（1）电影放映

电影放映分为一般性放映与针对性放映。

一般性放映

因为seven的一般性放映活动并不需要正式会员身份便可参加。并不能体现协会成员的优越性，故需要有一系列让新生预先体会到成为正式会员的好处的活动。

（2）演员招募

以幕寐协会演员招募来吸引新生对电影协会的注意。

（3）与其他协会的电影放映合作

对于一些有某些针对性并且前期影响较大的协会，我们可以与其在纳新前进行合作放映。宣传时以seven协会及另一协会共同冠名，由对方协会负责召集新生观看。我方负责提供片子及教室。

四、需讨论之问题。

（1）放映地点。

因大一新生分居南北两校区，故需要商量放映地址是否需要变动，如何变动。可否在南校区放映等等。

（2）电影协会对会员的福利问题。

即我们该对会员有什么特殊待遇，该如何放电影、放什么电影给我们的会员做专场。除了电影外，协会是否还应举行其他的活动等等等等。

新的学期即将到来，我文学院团总支将于__年9月份进行针对__届同学的纳新活动。为了使我文学院团总支更加稳步健康发展，为了增添新的活力与激情，为了给广大新生提供一个展现自我的平台，我团总支将认真部署安排此次纳新工作。

一、范围：文学院__级全体新生。为了给我院团总支注入新鲜血液，分别为团总支的3个部门，即秘书处、组织部、宣传部进行纳新活动，每个部门计划纳新人员为4—5人。

二、目的：为了培养__级同学的`学习与组织能力，使其更好的了解大学生活，在这个陌生的环境中找到一种更好的充实自己，完善自己的方式，通过工作得到更好的锻炼与提升。以此培养出新一批的优秀学生干部，为团总支添加新的主力军，也使我院团总支在新的学期中得到更好的发展与充实，使其在我校越发强大。

在团总支，每个部门都有不同的负责工作，各个部门需要相互协调，紧密配合，才得以完成每次的工作任务。因此要求同学们需要有积极的工作和学习态度，端正的思想道德，和为同学服务与帮助的积极态度，认真的对待本职工作，才能在团总支这个大家庭里提高与进步。

团总支将欢迎各位同学本着积极的态度，充分展示自己的才能，从而历练和充实自己。这是我团总支主要的纳新计划，相信会有一批更为优秀的同学加入我们的大家庭，希望新一届的成员带来更多的活力，完善我们团总支的建设工作。工作计划篇2

根据市委、市政府关于加强机关作风建设的要求和市直机关工委关于开展“群众满意服务品牌”创建工作的部署安排，市住房公积金管理中心结合工作实际，在全系统部署开展“聚千金惠万家”服务品牌创建工作。

一、品牌内涵

“聚千金”，体现的是单位、个人缴纳住房公积金的行为和市中心归集、运作资金的过程。“聚”指积聚、汇聚，亦指缴纳、归集及储存之意，体现时间上和过程上的长久，寓有积少成多之意。“千”指资金数量大，也指缴纳范围广、受益人群多。“金”指单位和个人缴纳的住房公积金及通过科学运作产生的增值收益，指一种专项资金和长期住房储金。

“惠万家”，体现的是住房公积金制度在解决职工群众住房困难方面发挥的重要作用。“惠”指实惠、互惠之意，亦指互助、保障。“万”指全部、无数之意，“家”指家庭，亦含家园、住宅之意，体现了住房公积金皆为家而聚。

“聚千金惠万家”体现了住房公积金制度的保障性、强制性、互助性、长期性、普遍性、专用性和福利性，在以人为本的服务理念下，通过归集、提取、使用住房公积金，让广大群众得到实实在在的利益，帮助千家万户解决住房困难，不断提高城镇居民住房水平，最终实现“住有所居”。

二、品牌标志

标志以房子和钱币为主要元素，字母为辅助元素，从外观可直接看出所在行业的属性、特性。标志采用蓝色，代表理性、沉稳、博爱，体现了以人为本和“廉洁、高效、求真、创新、务实、为民”的理念。整体外观内方外圆，让人一目了然，清新自然，寓意住房公积金管理的科学性和严谨性。古钱币造型，巧妙体现出住房公积金的资金特性，同时古币又是一个窗口的'形象，体现出政策性和服务性。古币和房子的结合，寓意住房公积金的服务宗旨是助您解决住房问题，圆您住房梦。标志中房子由大写字母L、Y组成，是临沂汉语拼音的首个字母缩写，体现住房公积金的属地管理及地域性。

三、品牌核心价值观

立足现实，面向未来，让有限资金发挥无限的效益。

四、服务理念

核心理念：团结和谐、热情服务、高效廉洁、争创一流

目标理念：住房公积金、圆您住房梦

服务理念：以人为本、以民为先、群众至上、服务第一

工作理念：公信为民、敬业创新、一流效率、一流业绩

效率理念：立马就办

创新理念：开拓进取、追求卓越、融会贯通、厚积薄发

管理理念：维护职工权益、实现科学发展、解决住有所居、安全保值增值

团队理念：团结拼搏、携手共进

学习理念：勤于钻研、学以致用

廉政理念：光明磊落、清白做人，自重、自省、自律、自警、自立

五、创建措施

（一）强化组织领导，务求创建实效。一是成立创建服务品牌活动领导小组，具体负责创建的组织落实。各县区分支机构、科室在领导小组统一部署下共同参与，明确分工，落实责任，加强协调，密切配合，确保服务品牌争创工作顺利开展。二是及时总结推广品牌创建工作中的好经验、好做法，定期通报表彰涌现出的先进集体、先进个人。三加强机关文化建设，努力营造爱岗敬业、热爱住房公积金事业的良好氛围，培养高雅情趣，提高文化品位，将品牌的内涵和理念体现到干部职工的一言一行，增强品牌创建的实效性。

（二）强化创建措施，提升品牌价值。一是规范服务标准。完善工作流程，健全首问负责制、督办督查制、责任追究制和AB工作制，实现以制度管人、管事；将规范服务、文明服务、优质服务的标准和承诺，统一上墙，公诸于众，接受广大群众和服务对象的监督。二是加强服务培训。广泛开展岗位大练兵活动，定期举办封闭式业务培训和学习考察，大力加强服务观念、工作理念、文明礼仪等方面的教育，提高队伍业务技能、文明素质和服务水平。三是完善监督反馈机制。在督查科设立服务投诉和马上就办电话专线，在门户网站设立投诉专栏和邮箱，通过定期进行意见征询和满意度测评，及时发现问题、解决问题。四是加强服务多元化建设。开通168固话查询、查询折查询、短信查询、网上查询等多种查询方式，方便职工随时随地查询个人账户最新信息；以归集、个贷档案为主体,不断拓展档案接收领域和门类，健全完善档案管理制度、工作流程，积极推进档案信息共享系统建设,实现档案信息社会共享的服务功能。

（三）突出服务特色，丰富品牌内涵。一是强化归集扩面。不断挖掘新的归集增长点，采取正确引导的方式，稳步推进住房公积金制度的实施；创新住房公积金征管模式，探索通过税务等行政职能部门联合催收住房公积金的路子，保障扩面工作的依法快速推进；按照“控高保低”的政策要求，及时出台有利于住房公积金缴交发展的有关政策，确保归集额的持续增长；做好银行委托归集系统的开发测试工作，把归集窗口前移到各个银行网点，实现归集管理的新突破；加大归集执法力度，保障《住房公积金管理条例》赋予职工的合法权益。二是提高服务效率。协调房管、银行、评估部门开展现场办公，实行预约上门和“一条龙”服务，规范并简化业务受理流程，将贷款受理审批时间由15天缩短为8天。三是扩大贷款受益面。推出贷款惠民新政，将贷款最高额度由15万元提高到20万元，还款期限延长至20年。四是深化担保体系建设。贷款申请人根据住房公积金缴存和家庭收入情况，自行确定担保方式，最大限度降低贷款费用。五是照顾低收入职工货款。制定贷款贴息管理办法，为低收入家庭提供贷款贴息资金，探索“个人住房商业性贷款转住房公积金贷款”和置业担保公司提供贷款担保的可行性，扩大住房公积金适用范围。

（四）加强宣传策划，营造创建氛围。一是紧密结合住房公积金管理工作特点，找准品牌定位，制定创建计划，扩大品牌效应。二是积极开展宣传发动，切实把全体干部职工的思想统一到创建群众满意服务品牌的工作思路上来，充分调动参与品牌建设的积极性和自觉性。三是利用下发文件、学习交流、信息简报和在网站、新闻媒体发布情况等多种形式，加大品牌创建的宣传力度，提高品牌的知名度。工作计划篇3

在匆忙过去的四月份我们激情昂扬，我们团结合作，在接下来的五月份我们可能会很忙碌，但我们一定会更加努力把工作做好，以下是我们下个月的工作计划：

一、常规活动

1、社联会议：我部会积极参加由校社团联合会召开的每次社团部会议以及其他的工作会议，会上积极的做好笔记，会后做好交流工作，传达好会议精神与内容。

2、学生会会议：我部会积极参加由院里组织的一系列会议，包括院干大例会等，会上积极的做好笔记，会后做好交流工作，传达好会议精神与内容。

3、社团会议：我部会积极参加由natural协会组织的社团常规会议和活动会议，会上积极的做好笔记，会后做好交流工作，传达好会议精神与内容。

二、活动方面

1、为迎接本届社团文化节我部将与natural协会共同举办湖南城市学院第一届“标本设计制作大赛”，本次大赛范围较广，参赛人数预计比较多，将会持续一定的时间。我院社团部一定尽自己最大的努力做好本次大赛，从而达到“迎本科评估，展社团风采”的目标。

2、在社团文化周，我院将展出本次“标本设计制作大赛”参赛的作品，让大家一起欣赏标本绚丽的同时感受到大自然的无限风采。

3、我部将派出人员参加由校社联举办的社团文化节开幕式晚会以及社团文化节的友艺大联盟系列活动。

4、我部将于natural协会一起，联合工艺美院、益阳医专、旅游协会，联合举办一次野外越野的超大型活动，本次活动旨在丰富同学们的课余生活，挑战自我，并且释放身心压力等，是一次非常有意义的'活动，目前活动正在积极筹划中。

三、其他方面

我部将积极配合由心理部举办的“五月心情”活动，在活动过程中贡献自己的一份力。

五月份我们的工作将围绕以上计划开展，我部门成员将提起十二分的精神以及附带着足够的激情全心全意的工作，力求做得更好。工作计划篇4

一、教师本身入手，充分发挥教师的示范作用。

我国是个方言种类十分繁杂的国家，南北方言差异很大。为了解决因语言不通而妨碍语言交际正常进行这个问题，我国政府早在解放初期就做出了决定：普通话要以北京语音作为标准音；要以北方话为基础方言；要以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话是教师的职业语言，会讲普通话是合格幼儿教师的必备条件。教师的言语行为具有示范性，是幼儿模仿的榜样。因而，作为教师本身必须吐字清楚，语音正确，做幼儿学习普通话的典范。

二、幼儿个体入手，查找幼儿发音不准的原因。

小班幼儿入园后不久，通过观察不难发现：有的幼儿吐字不清，有的幼儿不能说完整的句子，有的幼儿说一些我们根本听不懂的方言。经仔细观察分析，发现有如下几个原因：

1、生理原因。由于小班幼儿年龄较小，发音器官尚未充分发育，声带较短、较薄，还不善于协调地使用发音器官。如把舌尖前音“z”发成舌尖后音“zh”，导致“坐”说成“zhuo”；把舌根音“g”发成舌尖中音“d”，结果导致把“高”说成“dao”。

2、家庭不重视语音教育。有些家庭不重视幼儿发音教育，对幼儿发不准的音不注意纠正，有些家庭成员还觉得好玩，学孩子的发音，于无意间造成了肯定孩子发音的假象，使孩子认定自己的发音是正确的。一家人也不给予纠正，只是嘻嘻哈哈了事。

3、懒惰心理。有些幼儿在倾听他人说话时，注意力不够集中，加之听觉分析能力较差，因而“听话”不完整，“说话”也就相应地不完整，甚至用其他音来代替。如在组织幼儿说的“请你像我这样做，我就像你这样做”对话时，有的幼儿干脆来个“e这样做”，用“e”因代替“我就像你”。

4、客观原因。有的幼儿父母是外地人，借助于人才交流来到本地，由于工作较忙，孩子一出生就由爷爷奶奶带着。由于老人年纪大，将方言改为说普通话已不可能，加上一家人在一起时说的都是方言，孩子从小就跟大人们说方言，导致与老师、小朋友的交流出现障碍，影响了孩子语言方面的发展。

三、从口语交往入手，创设良好的语言环境。

为了让小班幼儿尽快说好普通话，必须为孩子创设一个良好的规范化的语言环境，让孩子在日常生活中多听、多说、多练，没有任何顾虑地与人交往，清楚地表达自己的思想、感情和愿望。比如师生之间、小朋友之间都用普通话问好；每天拿出一定时间供小朋友用普通话自由交谈；老师和小朋友对话时都用普通话（可提醒小朋友不用普通话老师听不清）；训练幼儿认真倾听别人的谈话等，充分发挥语言环境的熏陶、感染和潜移默化的作用，给幼儿提供感受和运用语言的机会，提高幼儿的语言交往能力。

四、教育活动入手，提高幼儿的语言质量。

在集体教育活动中，为使每个幼儿都能掌握普通话的`规范语音，可有目的、有计划地组织幼儿学习一些适合小班幼儿年龄特点的绕口令。实践证明，绕口令是一种提高幼儿语言表达能力的有趣方法。其本身是一种语言游戏，用声、韵、调极容易混用的字，交叉重叠，编成句子，在快速念出时，容易念错读音，闹出笑话，所以，它既有趣，又活泼，容易被孩子接受，念的往往乐此不疲，听的往往忍俊不禁。学说绕口令可重点练习发不准的音，还可提高语言表达能力。

除集体教育活动之外，有针对性地组织幼儿玩一些语言游戏，将语音培养寓于游戏之中，并在游戏过程中进行个别指导，纠正幼儿不正确的发音。比如：有些幼儿对“老师”这个称呼词掌握不好，不会发“shi”这个音，可组织幼儿玩“打电话”的游戏，在互相称呼中练习发音。有些幼儿将“gao”发成“dao”，将“ai”发成“yai”，可组织幼儿做游戏“长高了，变矮了”，边做动作边练习发音。

五、从家园联系入手，共同探讨好的教育方法。

家园联系也是幼儿园工作的重要组成部分。通过这一渠道，教师可从幼儿家长那里更多地了解幼儿在家情况，幼儿家长也可从教师这里了解幼儿的在园情况，双方互通信息，共同探讨好的教育方法，这对于孩子的发展是有利的。教师可通过家园联系争取家长的配合，在家庭中多给幼儿提供接触普通话的机会：有选择地看一些少儿节目，听一些故事磁带，在与孩子对话时尽量说普通话，创设良好的家庭语言环境，多给幼儿提供感受和运用普通话的机会。

六、本学期，在小班范围内，将开展几项普通话训练专项活动

（一）“呀呀学语”：每日坚持教幼儿一句简短的话，可以是礼貌用语、描述性语句，帮助幼儿感受词句的正确发音，积累语言使用经验。

（二）儿歌小火车：鼓励幼儿积极学习幼儿园里所教授的儿歌，同时建议家长用标准的语言多教幼儿学说儿歌，将学会的儿歌打印张贴在语言区的墙饰“小车厢上”，激发幼儿学习儿歌的积极性。

（三）给能积极学习、坚持使用普通话的幼儿发放“普通话小明星”小标志。提高幼儿说普通话的自觉性和积极性。

培养幼儿正确发音、吐字清楚，说好普通话，是一项长期细致的工作。语音的准确与否，直接影响幼儿交往能力的发展，我们必须抓住时机，从小抓起，教幼儿正确发音，说好普通话，提高幼儿口语表