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文档简介

.::;下半年幼儿园园务个人工作参考方案一、指导思想:以?幼儿园教育指导纲要?为精神,以园工作打算为根据,结合幼儿园科学特色教育,教育,把游戏研究充沛融入到课题中,全面进步教学质量,开拓教育新思路。不时进步年级组教师的业务程度和专业技能而努力。二、学期目的:1.依照幼儿园各项工作的要求,建立良好的师风师德,树立教师良好的形象,不时进步全年级教师的思想觉悟和效劳程度,构成一个互帮互助,真诚合作,友爱相处的集体。2.从实际工作动身,深化落实?纲要?精神,理论联络实际,不时转变教育观念,苦练根本功,进步整体教育教学程度。3.配合教研组长一起布置好本级的教育教学和教研等方面的工作,鼓舞和敦促年级组内教师搞好本职工作。4.制定和施行本学期各领域幼儿开展目的、学期各项打算,结合每月工作布置,逐渐完成。5.加强组内教师之间的交流与合作,讨论组织活动和班级治理方面的经历和方法,取长补短,从各方面进步教师的才干。6.为大班的毕业活动积极的做好预备工作。7.讨论和制定课题研究打算,搜集课题研究相关的资料,开展丰富的科研活动。8.开展好家长工作,加强家园之间联络,组织好家长开放日活动,鼓舞教师多利用校信通和家长做好联络,每月每班至少每个家长联络十次,写好家园联络册。9.组内教师认真研讨活动案例,上好每学期一次的教师教研课活动。10.开展丰富多彩的活动,使幼儿在活动中生长。三、详细措施:(一)创设环境,抓好幼儿的常规,促进幼儿的开展。良好的常规是组织幼儿开展一日活动的根底,因此我们教师应为幼儿创设良好的环境,提供丰富的活动资料,引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动,让幼儿学有所长,开展幼儿各方面的才干。把生活浓缩到幼儿园来,让小孩在游戏中去学习生活的技能,感受生活的多样性。(二)拓展教研内容,丰富活动方式,加深组内研究的深度与广度,进步年级组活动的实效性。1.积极开展年级组活动,在轻松的环境中,引导教师谈困惑,说心得,互相取长补短,激发教师自主学习、自我求开展的认识,鼓舞教师积极发表自己独特的见解,并能有相应的理论支撑;2.抓好日常工作的检查,每周集体制定周打算,共同商定活动的组织与施行,定期讨论话题活动开展的情况,针对目确实实定,重难点的把握、活动方式、内容、各种资源的整合等方面,进展交流讨论;3.定期进展年级组交流活动,引导教师们互相交流教学经历、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念,互相取长补短。(三)加强年级组队伍建立,挖掘优势,取长补短,共同生长。1.每位组员积极参与年级组活动,每次围绕教研活动的主题,理论联络实际,积极发表自己的观点;2.每位组员教师在观摩学习其他幼儿园各种方式的教育教学活动后,能将学习的情况、体会,在组内传达,带动其他教师一起生长;3.认真抓好年轻教师的带教工作,通过教研活动、听课、评课活动,以老带新等方式,进展有打算、有步骤、有目的、有重点地指导,不时进步年轻教师的教育教学程度,协助她们尽快熟悉、进步;4.认真研讨新教材,以教师自学、年级组共学等方式,不时提升教师的内在素养、理论程度和教育技能,使教师能将理念灵敏运用与教学之中;并能把自己的理论内化为理论,我们将鼓舞教师写反思,多考虑,做好每周的教学反思,争取进步反思质量。同时我们也要求教师细心觉察其他活动中小孩的闪光点,及时记录下来,做好反思,利用学习时间交流。四、详细工作布置:三月:1、彩泥制造展现2、

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