青岛出版社小学数学五年级下册 信息窗一（用数对确定位置） 说课一等奖

信息窗一（用数对确定位置）第一页，共三十一页。第二页，共三十一页。小强第三页，共三十一页。第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行第6列小强第四页，共三十一页。第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行第6列小强小强小明小亮小刚（2,3）（2,3）（3,2）第五页，共三十一页。

012345643215第六页，共三十一页。小强（3，2）

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第七页，共三十一页。（4,1）（2,4）第八页，共三十一页。（4,1）（2,4）第九页，共三十一页。第十页，共三十一页。第十一页，共三十一页。（0.5,0.5）第十二页，共三十一页。（4,1）（2,4）（7,2）第十三页，共三十一页。（4,1）（2,4）（7,2）第十四页，共三十一页。（4,1）（2,4）（7,2）（1,6）第十五页，共三十一页。（4,1）（2,4）（7,2）（1,6）第十六页，共三十一页。（4,1）（3,3）（2,4）（7,2）（1,6）第十七页，共三十一页。（4,1）（2,4）（7,2）（1,6）一一对应第十八页，共三十一页。

笛卡儿是法国著名的数学家，他喜欢钻研、善于思考。用什么办法来表示出平面上每一个点的位置呢？他一直苦苦思索，不断寻找办法。有一天笛卡儿生病了，他躺在床上，看到墙角有蜘蛛在织网，蜘蛛网上有很多的交点，这些点是由横着和竖着的蜘蛛丝相交而成的。受到启发的他忍不住叫了起来，“用两个数不就可以将点的位置确定下来了嘛！”于是，经过进一步的思考与研究，笛卡儿最终发明了数对！第十九页，共三十一页。

012345678910111213141413121110987654321五子棋第二十页，共三十一页。有趣的对弈活动要求：每组对弈的双方中有一名同学为“棋手”，另一名同学为“思考者”。“思考者”要用数对形式告诉“棋手”落子的位置，“棋手”必须听从“思考者”的指令落子。第二十一页，共三十一页。有趣的对弈活动要求：每组对弈的双方中有一名同学为“棋手”，另一名同学为“思考者”。“思考者”要用数对形式告诉“棋手”落子的位置，“棋手”必须听从“思考者”的指令落子。第二十二页，共三十一页。有趣的对弈活动要求：每组对弈的双方中有一名同学为“棋手”，另一名同学为“思考者”。“思考者”要用数对形式告诉“棋手”落子的位置，“棋手”必须听从“思考者”的指令落子。第二十三页，共三十一页。

012345678910111213141413121110987654321(3,11)(3,10)(3,9)(3,8)(3,7)①第二十四页，共三十一页。

012345678910111213141413121110987654321①②③（7,10）（8,10）（9,10）（10,10）（11,10）

（1,1）（2,2）（3,3）（4,4）（5,5）（7,10）（8,10）（9,10）（10,10）（11,10）

数形结合(3,11)(3,10)(3,9)(3,8)(3,7)第二十五页，共三十一页。第二十六页，共三十一页。110120140160100908070403020北京的位置东经116°北纬40°青岛的位置东经120°北纬36