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文档简介
六可能性第一页，共十四页。知识应用连一连(作业单第1题)
从盒子里摸出一个球，结果会是什么？一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以……这个盒子里全是黄色的球，所以……第二页，共十四页。小组活动1．以小组为单位，在袋子中放入8个黄球，2个白球。2.随机摸20次球，并记录摸到球的颜色次数，用写“正”字的方式记录，完成实验单。3.每次摸球之前都说一说自己可能摸到的是什么颜色的球，组员轮流摸球。第三页，共十四页。组别一二三四五六七八黄球（次）白球（次）实验数据第四页，共十四页。知识应用选一选AB他闭着眼要摸出，在哪个箱子里更容易摸到？第五页，共十四页。扑克牌游戏老师拿了9张扑克牌，分别为1-9各数。从9张扑克牌中任抽1张，如果是单数牌则老师赢，如果是双数牌则同学们赢。这个游戏公平吗？老师一定会赢吗？怎样才能使游戏对双方公平？第六页，共十四页。只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。第七页，共十四页。知识应用（一）说一说指针停在哪种颜色上的可能性大？
指针停在哪种颜色
上的可能性小？停在黄色上的可能性大。停在黄色上的可能性小。第八页，共十四页。转盘游戏第九页，共十四页。知识应用作业单第3题。第十页，共十四页。
目前一些地方的小店盛行一种摸奖游戏,商贩准备了编号为1---200号的摸奖券200张,其中1---3号为一等奖,奖价值5元的小手枪,4---10号为二等奖,奖价值2元的小玩具,11---20号为三等奖，奖价值1元的文具,其他奖券不中奖;每0.5元可以摸奖一次.请先分别想一想摸到一.二.三等奖的可能性,再说说你对这种摸奖的看法及对参加摸奖同学的建议。议一议第十一页，共十四页。思考：生活中哪些地方用到了可能性的知识？第十二页，共十四页。小小设计师
元旦节的时候，有一家超市为了迎接新年，策划了一场购物抽奖活动，奖品如下：特等奖29寸彩电一台一等奖半自动洗衣机一台二等奖电吹风一个三等奖可乐一瓶四等奖食盐一袋如果你是商场经理，考虑到商场利益，会怎样设计转盘呢？如果你是一位顾客，你希望这个转盘如何设计呢？
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