《丰乐亭记》课后习题(江苏省县级优课)

育星教育网——中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。《丰乐亭记》练习【课文巩固】修既（）治滁之明年（）夏，始（）饮滁水而甘（）。问诸（）滁人，得于州南百步之近（句式：）。其上丰山，耸然（）而（）特立；下则幽谷，窈然（）而深藏；中有清泉，滃然（）而仰出（）。俯仰（）左右，顾（）而乐（）之。于是疏泉凿石，辟（）地以为（）亭，而与滁人往游其间（句式：）。滁于五代干戈（）之际，用武之地也。昔太祖皇帝尝以（）周师破李景兵十五万（句式：）于清流山（句式：）下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外（句式：），遂以平滁。修尝考其山川，按（）其图记（），升高（）以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所。而故老（）皆无在者，盖（）天下之平久矣。自唐失其政（），海内分裂，豪杰并起而争，所在（）为（）敌国（）者，何可胜（）数？及（）宋受天命，圣人出而四海一（）。向（）之凭（）恃（）险阻（），划（）削消磨，百年之间，漠然（）徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣！今滁介于江淮之间，舟车商贾（）、四方宾客（）之所不至，民生（）不见外事，而安（）于畎亩（）衣食，以乐生（）送死（）。而孰（）知上（）之功德，休养生息，涵煦（）百年之深也。修之来此，乐（）其地僻而事简（），又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间（句式：），乃日（）与滁人仰而望山，俯而听泉。掇（）幽芳而荫（）乔木，风霜水雪，刻露（）清秀（），四时（）之景，无不可爱。又幸（）其民乐（）其岁物之丰成（），而喜与予游也。因（）为（）本（）其山川，道（）其风俗之美，使民知所以（）安（）此丰年之乐者，幸生无事（）之时也。（句式：）夫宣（）上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书（）以名（）其亭焉。庆历丙戌六月日，右正言、知制诰、知滁州军州事欧阳修记。【配套练习】一、基础知识1.下列各组中加点实词意思相同的一项是（

）：

A.①顾而乐之

②以与民共乐

B.①幸生无事之时也

②刺史之事也

C.①遂书以名其亭焉

②名之者谁

D.①向之凭恃险阻

②向晚正愁余

2.下列各句中加点的虚词用法或意义相同的一项是（

）：

A.①顾而乐之

②俯而听泉

B.①修之来此

②顾而乐之

C.①下则幽谷

②然则何时而乐耶

D.①辟地以为亭

②遂书以名其亭焉

3.下列句中加点词的解释不对的一项是：（

）

A.修既治滁之明年（第二年）

B.耸然而特立（高耸的样子）

C.所在为敌国者（到处）

D.漠然徒见山高而水清（不关心）

4.下列句中加点词的解释不对的一项是：（

）

A.

道其风俗之美（称道）

B.问诸滁人（之于的合音）

C.民生不见外事（生命）

D.乐其地僻而事简（政事）

5.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）

A.俯仰左右，顾（看）而乐之

B.修尝考其山川，按（依照）其图记

C.今滁介（处在、位于）江淮之间

D.始饮滁水而甘（感到甘甜）

6.下列句子中加点字的解释不正确的一项是（

）

A.掇（摘取）幽芳而荫乔木

B.因为本（依据）其山川

C.又幸（幸亏）其民乐其岁物之丰成

D.涵（滋润）煦于百年之深也

7.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.修既治（治理）滁之明年

B.辟（开辟）地以为亭

C.滁于五代干戈之际（时候）

D.掇幽芒而荫（树荫）乔木

8.下列各句中加点字的意义和用法都相同的一项是（

）

A.①于是疏泉凿石

②得于州南百步之近

B.①向之凭恃险阻，铲削消磨

②而孰知上之功德

C.①升高以望清流之关

②请立太子为王，以绝秦望

D.①而故老皆无在者

②乃日与滁人仰而望山二、阅读课文，回答问题1、下列句子中加点字的解释不正确的一项是A、掇幽芳而荫乔木（掇：摘取）B、因为本其山川（本：依据）C、又幸其民乐其岁物之丰成（幸：幸亏）D、涵煦百年之深也（涵：滋润）2、下列句中加点字的意思和现代汉语相同的一项是A、修既治滁之明年B、滁于五代干戈之际C、向之凭恃险阻，铲削消磨D、漠然徒见山高而水清3、下列句中加点字的意义和用法相同的一项是A、升高以望清流之关/夫夷以近，则游者众B、欲求晖凤就擒之所/輮使之然也C、欲问其事，而遗老尽矣/于乱石间择其一二扣之D、漠然徒见山高而水清/蟹六跪而二螯4、下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是A．滁州介于江淮之间，虽有商贾往还，但四方宾客并不来此偏僻的丰乐亭。尽管此处环境优美，可以仰而望山，俯而听泉；也可以春采花草，夏绵清凉。B．文章描写山泉景色之美，叙述建亭游赏之乐，文笔简洁生动。如用“耸然”“窈然”“翁然”，就点出了山水的独特情貌；用“掇”“荫”就表现出了游赏之乐。C．滁州在五代时兵祸不断，至宋统一后才得以安定。作者感慨今昔，赞颂朝廷使人民休养生息的功德，歌颂太平气象，从而寄托了安定来之不易、应予珍惜的命意。D．作者反复指出“故老皆无在者”“遗老尽矣”，透露出对人们居安而不思危的隐忧，要人们记住“幸生无事之时”，指出自己有“宣上恩德，以与民共乐”的职责。5、把下面的句子翻译成现代汉语。①向之凭恃险阻，划削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。②掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。三、整理归纳1、一词多义（1）、考：①修尝考其山川②惟我皇考崇公，卜吉于泷冈之六十年(《泷冈阡表》)（2）、按：①按其图记②于是天子乃按辔徐行 ③按部就班（3）、徒：①漠然徒见山高而水清 ②少壮不努力，老大徒伤悲③郯子之徒，其贤不及孔子（4）、孰：①而孰知上之功德 ②唯大王与群臣孰议之2、古今异义(1)滁于五代干戈之际，用武之地也(2)而安于畎亩衣食，以乐生送死(3)幸生无事之时也3、通假字向之凭恃险阻，划削消磨4、词类活用(1)而安于畎亩衣食，以乐生送死(2)圣人出而四海一(3)掇幽芳而荫乔木(4)遂书以名其亭焉5、特殊句式(1)尝以周师破李景兵十五万于清流山下(2)既得斯泉于山谷之间6、赏析下列句子1、其上丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然而仰出品评：2、既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜水雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。品评：【拓展阅读】1、欧阳修散文欧阳修有一些政论性的散文，是直接为政治斗争服务的。如《与高司谏书》，直斥谏官高若讷趋炎附势、不敢主持正义的卑劣行为；《朋党论》反击保守派对范仲淹等革新人物的诬蔑，讽谏统治者应该任贤退恶：这些作品都表现了他鲜明的政治态度和斗争精神。著名的《五代史伶官传序》，通过后唐李存勖兴亡的典型事例，说明国家的“盛衰之理”，非由天命，实由人事，表现了他对国家兴亡的朴素唯物主义见解。欧阳修的散文，无论状物写景，叙事怀人，都显得摇曳生姿，具有较强的感人力量。如《释秘演诗集序》、《泷冈阡表》等。《醉翁亭记》写滁州山间朝暮变化、四时不同的景色以及滁人和自己在山间的游乐，层次分明，语言自然流畅，表达了摆脱约束、从容委婉的情致。他的《秋声赋》，用散文的笔调，通过多种譬喻，描摹无形的秋声，烘托出变态百端的秋天景象，一变向来一般辞赋凝重板滞、略无生气的面貌，表现了他在艺术上的独创性。欧阳修的散文虽以学习韩愈相标榜，风格实各不相同。如果说，韩愈的文章如波涛汹涌的长江大河，那么欧阳修的文章就恰像澄净潋滟的陂塘。韩文滔滔雄辩，欧文娓娓而谈；韩文沉著痛快，欧文委婉含蓄。他继承并发展了韩愈文从字顺的正确做法，而避免了韩愈尚奇好异的作风。他叙事简括有法，而议论迂徐有致；章法曲折变化，而语句圆融轻快，略无滞涩窘迫之感。又注意语气的轻重和声调的谐和。欧阳修在散文方面的成就，作为当时文学革新运动的领袖，是毫无愧色的。（节选自游国恩《中国文学史》）2、名人轶事虚心求教宋庆历五年（公元1045年），欧阳修被贬滁州任太守。此后，他时常闲游山水，并与附近琅琊寺的智仙和尚结为好友。为便于他游览，智仙和尚带人在山腰盖了座亭子。亭子建成那天，欧阳修前去祝贺，为之取名为“醉翁亭”，并写下了千古传诵的散文名篇《醉翁亭记》。文章写成后，欧阳修张贴于城门，征求修改意见。开始大家只是赞扬，后来，有位樵夫说开头太啰嗦，便叫欧阳修到琅琊山南门上去看山。欧阳一看，便恍然大悟，于是提笔将开头“环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其西南诸山，林壑尤美”一串文字换上“环滁皆山也”五个字。如此一改，则文字精练，含义倍增。行文求简欧阳修在翰林院任职时，一次，与同院三个下属出游，见路旁有匹飞驰的马踩死了一只狗。欧阳修提议：“请你们分别来记叙一下此事。”只见一人率先说道:“有黄犬卧于道，马惊，奔逸而来，蹄而死之”，另一人接着说：“有黄犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。”，最后第三人说：“有犬卧于通衢，卧犬遭之而毙。”欧阳修听后笑道：“像你们这样修史，一万卷也写不完。”那三人于是连忙请教：“那你如何说呢？”欧阳修道：“‘逸马杀犬于道’，六字足矣！”三人听后脸红地相互笑了起来，比照自己的冗赘，深为欧阳修为文的简洁所折服。（选自《中华名人故事》）3、欧阳修作品名句残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。（《戏答元珍》）泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。（《蝶恋花》）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（《伶官传序》）祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（《伶官传序》）月上柳梢头，人约黄昏后。（《生查子》）人生自是有情痴，此恨不关风与月（《玉楼春》）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（《醉翁亭记》）百忧感其心，万物劳其形，有动于中，必摇其精。（《秋声赋》）1、C2、A3、D4、C5、B6、C7、D8、C答案：1、C（幸：有幸）2、B（A第二年/即将来到的一年；B项“干戈”指代“战争”，与今义相同；C消除、磨损/使意志精力等逐渐消失或虚度时间）D孤寂的样子/冷淡的样子；3、D（A顺承/因果；B的/它；C那/其中的；D中“而”均作并列连词）4、A滁州介于江淮之间，虽有商贾往还，但四方宾客并不来此偏僻的丰乐亭。错5、①以往的险要地势，都逐渐地铲除消失了。百年之间，太平无事，所见到的景象只是山高而水清。②采摘芬芳的鲜花，憩息在树阴之下，风霜冰雪之时，更显得清秀，一年四季的美景没有不招人喜爱的。1、一词多义（1）、考：①考察，考核 修尝考其山川②父亲，亡父 惟我皇考崇公，卜吉于泷冈之六十年(《泷冈阡表》)（2）、按：①查索 按其图记②用手向下压 于是天子乃按辔徐行(《史记，绛侯周勃世家》) ③依照，按照 按部就班（3）、徒：①只，仅 漠然徒见山高而水清 ②空，白白地 少壮不努力，老大徒伤悲③同类的人 郯子之徒，其贤不及孔子 ④门徒，学生 仲尼之徒无道桓文之事者（4）、孰：①谁 而孰知上之功德 ②同‘‘熟’’，引申为仔细 唯大王与群臣孰议之2、古今异义(1)滁于五代干戈之际，用武之地也(古义：战乱，混战；今义：兵器)(2)而安于畎亩衣食，以乐生送死(古义：为父母