《春意挂上了树梢》教学设计(江苏省县级优课)

PAGEPAGE1《春意挂上了树梢》一、教学目标：1．品味本文语言，体验作者通过对自然和对社会的观察所蕴涵的复杂情感。2．分析作品，总结文章写作特色。二、课前准备：临时按“临近规则”的原则对学生进行分组，为学生互相解决问题提供帮助。三、教学过程：1.导入：一看到”春意挂上树梢”这个题目,闭目遐想,满眼都是朱自清笔下生气勃勃的春景,心中溢满的是盎然的诗意,然而,读完<<春意挂上树梢>>,诗意消退了,脑中闪过一个疑问:是谁煞了春意的风景?让我们来看萧红挂上树梢的是怎样的一种春意。2.作者简介：萧红，原名张乃莹，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。幼年丧母，1928年在哈尔滨读中学，接触五四以来的进步思想和中外文学，尤受鲁迅、茅盾和美国作家辛克莱作品的影响。由于对封建家庭和包办婚姻的不满，1930年离家出走，几经颠沛，1932年与萧军同居，两人结识了不少进步文人，参加过宣传反满抗日活动。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》（开始用笔名萧红），萤声文坛。1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》，长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，不久发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。1942年，历尽坎坷之后在香港病故，时年31岁。3．文题解读：本文写于1936年。作者通过对北方三月景色的描写，表现了三十年代日伪统治下东北城市（哈尔滨）下层人民的困苦生活，不过这种触目惊心的疼痛被作者用描写文字淡淡地覆盖了。你看，三月来了，积雪融化了，天空有了朦胧的春意，但是北方的春天来得迟，到了三月还不能闻到花香，只能到了春末，关外的人才感知到春天的到来。大街上有充满春意的商店，充满春意的行人；但也有着乞讨的人。于是作者说，快乐的人们，不问四季总是快乐，哀哭的人们，不问四季也总是哀哭。4.朗读全文，整体感知：①本文描写了三月景色,请找出体现“春意”的句子。②文中写了哪几个地点？这些地点各写了哪些人？明确：白天的中央大街：①外国女人的脚从长筒套鞋里显现出来②人们在街上笑着打招呼,逛街③马车夫的脱下了大毡靴④冻伤腿的乞丐在乞讨⑤瞎人拉手风琴乞讨⑥戴小檐帽子的汪林。院内：汪林又换了一身衣服,抽着烟。晚上的中央大街：①中央大街充满音乐:流浪人的,日本舞场的,外国饭店的②在风雪中寂寞的大街又号叫起来了③各色各样的人跑满了街④年轻的人排在商店的窗子前跟着音乐唱歌,和姑娘们一道说笑⑤街道的转角也是人,哀哭的,老人,孩子,母亲们⑥汪林和卷发的外国人。三个场景中的人们其实可以归为两类，这两类人的活动形成鲜明的对比：外国人和一些衣食无忧的中国人逛逛街，晒晒太阳，唱着欢快的歌，尽情享受春光；生活在最底层的不幸者则在阳光里乞讨、哀哭。5.品析语言：萧红在本文中的语言很有韵味,质朴之中不乏清丽,有些句子,语言朴素,却意味深长,颇具表现力。请大家找出文中自己不理解的句子？如：①暖风如轻纱一般浮动在街道上，院子里。②这样好的行人道，有树，也有椅子，坐在椅子上，把眼睛闭起，一切春的梦，春的谜，春的暖力……这一切把自己完全陷进去。③瞎人他摸不到春天，他没有。④世界上这一些不幸的人，存在着也等于不存在，倒不如赶早把他们消灭掉，免得在春天他们会唱这样难听的歌。⑤香烟的烟缕在门外打了一下旋卷才消灭。【提示】①运用通感，从视觉的角度写触觉感知的暖风，使风的形象生动起来，写出了春天融融的暖意，流露出作者对春天到来的欣喜之情。②“我”感觉到了融融春意，完完全全地陶醉在里面，体现作者对春天到来的欣喜之情。③瞎人生活在困苦之中，春天虽然已经到来，但他感受不到春天的温暖，表现作者对下层人民的关注和同情。④反语，看似冷酷无情，实质上饱含对不幸者深切的同情，有愤世嫉俗的味道。⑤细节描写，照应了上文“汪林在院心吸着一支烟卷”含蓄地表现了汪林享受春天的惬意，生活的无忧无虑。

6.细节探究：1.汪林是一个什么样的人？作者从哪些方面勾勒汪林的形象?

【提示】汪林是一个衣食无忧，心中只有自我，并不关心底层人民冷暖的小姐形象。她代表了作者所刻画的社会众生相中的一类人。

作者从衣着、语言、活动等方面，寥寥数笔勾勒出汪林的形象，揭示出20世纪30年代日伪统治下社会的冷酷，并且反衬出下层人民的辛酸和痛苦。2.春天是美丽的，作者写了哪些春天的景象？还有哪些景象你觉得与春天格格不入？【提示】在作者笔下，春天来了，“街头的白杨树蹿着芽”，商店“橱窗里的花已经开了，草也绿了”，天气转暖，“笑声，见面打招呼声，又复活在行人道上尸，春意确确实实挂上了树梢，这些描写呼应了文题，给人温暖、欢愉之感。作者萧红跋涉在文学之路上的9年，正是民族危机深重的历史时期。炽热的反帝爱国情绪和强烈的民族意识及同情弱者、悲悯贫苦的感情在她的散文中十分突出。在本文中，作者正是要通过对日伪统治下疮痍满目的哈尔滨的病态的沉痛的揭露，抒发了她对生活在底层的劳动人民的悲悯与同情，因此文章给人以苦涩与哀愁之感。3.《春意挂上了树梢》从题目看是温暖的，欢愉的，但细读作品我们却感，受到苦涩和沉重。思考一下作者是怎样达到这种效果的，请结合作品具体内容进行分析。【提示】主要是通过对比描写来达到这种效果的。春意确确实实挂上了树梢，这些描写呼应了文题，给人温暖、欢愉之感。然而，人间的春意却是那么地分配不均。像汪林这样的富家小姐，大白天自由地逛逛店铺，晒晒太阳，在行人道上从容散步，坐在椅子上，闭眼做着春梦，感受“春的暖力”，似乎还能听到“春在歌唱”；晚上，则可以走进只有富人才能出入的娱乐场所狂歌曼舞，享受浪漫的夜生活。可是，冻坏腿的乞丐只能低声下气地发出“大爷，大奶奶……帮帮吧!……”的哀求；无靠的盲人为了生存只能歪扭着头拉琴卖艺，样子残忍。哈尔滨是中国的城市，可夜幕下的哈尔滨街市上，充溢着各式各样(包括“绅士样的，流氓样的”)鬈发的外国人，混在其中的中国人“少得只有七分之一，或八分之一”——而且他们只能是富人。更多的中国人在哪里?“墙根，转角，都发现着哀哭，老头子，孩子，母亲们……哀哭着的是永久被人间遗弃的人们!”这群人与“那边快乐的人群”，这些“哀哭”与“那边快乐的声音”的对比是多么鲜明，贫与富、苦与乐，天地霄壤，相隔九重，这多么让有良心的中国人痛心啊。中国的哈尔滨，只是富人的天堂，只是外国人的狂欢地，作者目睹此情此景，读者读文至此，心头怎能不涌起一股淡淡的甚至是浓浓的苦涩和哀愁呢?“瞎人他摸不到春天，他没有。坏了腿的人，他走不到春天，他有腿也等于无腿。”——作者对贫弱者的同情溢于言表。“世界上这一些不幸的人，存在着也等于不存在，倒不如赶早把他们消灭掉，免得在春天他们会唱这样难听的歌。”——作者以愤激之语表达了对人世不公的谴责。“快乐的人们，不问四季总是快乐；哀哭的人们，不问四季也总是哀哭!”——在作者看来，虽然自然界的春意挂上了树梢，可总是“哀哭的人们”又哪里感受到春意呢？四、板书设计：《春意挂上了树梢》