吉林省辽源市实验中学等五校联考2023-2024学年度九年级上学期第三次月考测试语文试卷

2023—2024学年度九年级上学期第三次月考测试语文试卷一、积累与运用（15分）请在田字格中、括号里或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1~4题每句1分，第5题每小题2分）1.千古兴亡多少事？。。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）2.，不知贻阿谁！（《十五从军征》）3.苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望的句子是：，？4.诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句子是：，。5.阅读语段，按要求完成下面题目。一株草仰卧在成百上千的草捆中间，并不觉得悲伤。在它与一大片草丛根系相连、翩跹起舞的时候，云朵曾将好看的影子落在它的身上，宛若一幅关于爱情的剪影。清晨的风掠过雀跃的草尖，带走一颗正在睡梦中的晶莹的露珠。一只小鸟在它轻柔的枝叶上舞蹈，并用纤细的双脚，为它写下一首爱的赞美诗。一只鸟从不关心人间的事，一束离开了泥土的草，也不关心身后的事。它只偶尔怀念过去，追忆一生中葳蕤繁茂的夏日，它曾与无数株草站立在大地上，（）每一个晨雾弥漫的黎明，也送走每一个（）的夜晚。（1）给语段中加点的字注音。①赞美诗（）②葳蕤（）（2）在语段括号内填入词语，恰当的一项是（）A.迎接万籁俱寂 B.接待百无聊赖（3）语段中画横线句子的主干是_______________________________。（4）语段中画波浪线句子运用的修辞手法是（）A.夸张 B.拟人 C.排比 D.借代二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。（10分）出师表先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。6.本文作者是三国时期蜀国丞相_______（人名）。（1分）7.下列各项中加点词的意义相同的一项是（）（2分）A.悉以咨之/悉如外人 B.遂许先帝以驱驰/潭中鱼可百许头C.故临崩寄臣以大事也/不以物喜 D.斟酌损益/既加冠，益慕圣贤之道8.古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝叹息痛恨的情形有什么意图？（2分）_________________________________________________________________9.写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因。（2分）_________________________________________________________________10.作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点，谈谈在重视责任意识的今天，作者的这种精神将会对你产生怎样的影响。（3分）_________________________________________________________________（乙）阅读下文，回答问题。（5分）崇仁洪钟，生四岁，随父朝京以训导考满①之京。舟中朝京与客弈钟在旁谛观久之悟其行势导父累胜。比至临清，见牌坊大字题额，索笔书之，遂得字体。至京师，即设肆鬻②字。京师异为神童。宪宗闻之，召见，命书，即地连画数字。又命书“圣寿无疆”四字，钟握笔久之，不动。上曰：“汝容有不识者乎？”钟叩头曰：“臣非不识字，第为此字不敢于地上书耳。”上嘉其言，即命内侍弁③几，复以蹋凳立其上，书之，一挥而就。上喜，命翰林给廪④读书，其父升国子助教，以便其子。【注释】①考满：考核期满。②鬻（yù）：卖。③异：共同用手抬。④廪（lǐn）：明清两代称由公家给以膳食补助。11.“一挥而就”中的“就”的意思是______。（1分）12.请用“/”给文中画线的句子断句。（限三处）（2分）舟中朝京与客弈钟在旁谛观久之悟其行势导父累胜。13.结合选文，简要分析为什么洪钟被认为是“神童”？（2分）_________________________________________________________________（二）现代文阅读（25分）（甲）阅读下文，回答问题。（15分）车前草，流淌古老的诗意①阳台的花盆还空着一个，怪可惜的，思量着养点植物放在里面。娇嫩的花卉养不起，也养不活，见着小区的荒地上，长着不少车前草，便想——不如，就养几棵车前草吧。②车前草是乡村普通的植物，它普通到低微，无人关注，任由牛羊践踏，被路人嫌弃。在犄角旮旯，在荒地滩涂，默默生长，与世无争。春天，顶一片葱绿，默默地长叶；盛夏，竖一茎花杆，偷偷地开花；秋天，带一分坚韧，慢慢地结籽。它与命运抗争，用它宽宽的叶片、密密的须根和不怕风吹雨打的顽强，告诉世人——我静默，质朴，但是却一样精彩、自由、肆意。③老家的房子东边，也长了一片车前草。靠着乱石堆，它长得肆意。叶肥嫩，椭圆，厚实，先是一棵，接着一片，倚着乱石嶙峋，绿汪汪的，生机勃勃，肆意快活。我们常在空地上游戏，也常常忽略它。奔跑时，踩踏它，无聊时，扯它的叶片，甚至有时候，将它连根拔起，当作沙包一样，扔来扔去。对这样的践踏，车前草自然伤痕累累，不是匍匐在地，就是枝散叶落，我们以为它活不了太久，没想到，过了些许时日，它又发芽、长叶，长得绿意团团。④母亲患肾结石，住院归来，医生叮嘱要用车前草泡水喝。我没有料想到，这朴素的植物，原来还是宝——它能清热，解毒，利尿，明目，祛痰、平喘，还可以治疗感冒，高血压、目赤、痄腮，尿血、小便不通等多种疾病。帮着母亲采车前草时，我仔细观察了它，甚至掰开了它的叶片，仔细嗅闻了它，才发现，它是真正的药，叶片中，散发着淡淡的、清香的药味。母亲将车前草洗净，放入水中，熬成了车前草汤，我偷偷地喝了一口，有着苦苦的味儿，还有涩涩的甘甜。认识了车前草，母亲便常常给我们煮车前草汤，秋干物燥，喝一碗，去火明目；感冒咳嗽，来一碗，解毒消炎。夏日炎炎，母亲还把车前草做成消暑解热的糖水，加一点糖，摊凉，喝一口，胜过“王老吉”。车前草淡淡的青草味，混着几许温暖与甘甜，就这样沁入了我的心尖，留在了我童年的记忆深处。⑤其实，车前草是地球上最早的物种之一，它的身影，曾出现在《诗经·周南·芣苢》里。“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。”芣苢就是“车前草”的前称。吟咏诗句，你仿佛穿越时空的隧道，来到了两千多年前的春天——风很轻，天很蓝，草野横铺，野花间杂，蜂蝶飞舞，三五成群的农家妇女，弯着腰，挎着篮，采着“芣苢”。轻快的动作，配合着偶尔的闲谈，自有一番无忧无虑的野趣。歇息时，她们唱起了歌，余音袅袅，若有若无，宛若深深浅浅的绿草，荡漾着，在春风浩荡中，奔向远方。⑥这颠覆了我对车前草的认识。我以为它普通、朴素，原来它坚韧，顽强，它的其貌不扬，流淌的不仅仅是奉献，还有古老的诗意，它让我穿越历史，看到了祖先的生之艰难与快乐，看到了他们日常生活的诗意，那是一种怡然自得的诗意，也是一种安于平淡但是拒绝平庸的诗意。再见它时，我再也不敢践踏它了，甚至，还有一些暗暗的敬佩——那一汪绿意，不是沉默，而是生命的飞扬。⑦再次遇见车前草，是离开故乡的十几年后。⑧我居住的小区里，有几片绿油油的草地，散步小径，我惊喜地发现了几棵车前草——它还是原来的样子，如菠菜一般，叶片肥厚，翠绿，躲在荒草丛中，青翠欲滴。这是我在故乡见到的车前草，这也是我在异乡见到的车前草。它，几十年来，容颜未改，依旧如故，默默地躲在一隅，仍然坚韧、葱绿、肆意、自由，无论生在故土与异乡，无论身在天南与海北。⑨蹲在车前草前，我凝视了许久。顺手摘下了几片车前草叶，放在鼻前，猛地一嗅，那青草的气息，从我的故乡，从两千年前的《诗经》中，扑鼻而来……14.请按照时间顺序，在横线上填上合适的词语，梳理作者对车前草的感情。（3分）小时候做游戏，______→母亲患病，医生叮嘱要用车前草泡水喝，______→在《诗经》里发现车前草，______→异乡见到车前草，怀念。15.请说说下面句子中加点词语的表达效果。（4分）叶肥嫩，椭圆，厚实，先是一棵，接着一片，倚着乱石嶙峋，绿汪汪的，生机勃勃，肆意快活。_________________________________________________________________16.第②③段多处提到车前草的生长环境与备受践踏的命运，作者这样写的用意何在？（4分）_________________________________________________________________17.结合全文，说说“车前草，流淌古老的诗意”指的是什么。（4分）_________________________________________________________________（乙）阅读下文，回答问题。（10分）考前如何减压①针对同学们在考前因时间紧、压力大而导致的过度紧张、焦虑不安的心理，我们可以试试以下方法进行积极的减压，使考前心态平稳，心理放松，有助于取得好成绩。②一是观念减压法。就是改变对考试的看法，消除那些不合理的观念和非理性想法，重新评估和认识整个考试，寻找新的意义和积极的结果。③二是运动减压法。是通过运动，劳逸结合、脑力劳动与体力劳动相结合，从而提高学习效率。首先是进行有氧运动，使肌肉作持续而有节奏的活动，如慢跑、打羽毛球、游泳、跳舞等。其次是进行低密度运动，如散步、清扫屋子等。还有针对不同的情绪状态进行运动。当你感到疲乏时，抬起下颚作收缩下颚的活动，进行深呼吸并挺直腰杆。当你愤怒时，身体左右转动，心中缓缓数数，并慢慢进行深呼吸。当你焦虑不安时，跳动身体，并左右转动三分钟。④三是饮食减压法。维生素C就具有减轻心理压力的作用，应适量摄取诸如草莓、苹果、洋葱、菜花等富含维生素C的食物。而胡萝卜能提高记忆力，香蕉有助于人的大脑产生成功意识，柠檬能使人精力充沛。另外，少食多餐也有助于减轻紧张与疲劳。⑤四是音乐减压法。当人感到紧张时，可以选用一定的音乐来作引导，情绪就会随着音乐节奏而放松。在心理学上，音乐疗法的效果与行为、态度、压力改变的关系已得到了证实，它越来越受到人们的重视，广泛地应用于压力处理和健康维护等方面。例如，《高山流水》和《阳春白雪》可以让听者完全融于清幽静谧的大自然中，心灵随着丝竹之声而荡漾在天际之间，心理的压力和烦恼就随之消散了。⑥此外还有幽默减压、转移注意力减压和睡眠减压等多种方法，都具有独特的效果。我们不妨多试一试，以达到减轻压力的目的。18.文章主要介绍了哪几种减压的方法？（2分）_________________________________________________________________19.慢跑、打羽毛球、游泳、跳舞等，属于运动减压当中的哪一种？这种运动有什么特点？（4分）_________________________________________________________________20.指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号内只填写一种方法）（2分）（1）应适量摄取诸如草莓、苹果、洋葱、菜花等富含维生素C的食物。（）（2）当你焦虑不安时，跳动身体，并左右转动三分钟。（）21.选出下列说法不符合原文的一项（）（2分）A.重新评估和认识整个考试，寻找新的意义和积极的结果，可以减轻考试带来的压力。B.适量摄取维生素C可以减轻心理压力，少食多餐也有助于减轻紧张与疲劳。C.音乐疗法，越来越受到人们的重视，它有待于广泛地应用于压力处理和健康维护等方面。D.一些特定的运动，可以针对不同的情绪状态来调整人的心态。（三）名著阅读（5分）22.下面人物，不是《儒林外史》中人物形象的是（）（2分）A.王冕 B.杜少卿 C.胡屠户 D.陆逊23.阅读下面语段，回答问题。（3分）你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。（1）以上选段出自《简·爱》，作者是英国女作家______。（1分）（2）以上对白表现了女主人公怎样的品质？（2分）_________________________________________________________________三、综合性学习与写作（60分）（一）综合性学习（10分）24.学校汉服社团准备开展“穿传统汉服，知中华礼仪”主题活动，请你参与并完成各项活动。【材料一】汉服采用平面构成方式，平面裁剪，形制宽大，使穿着者无压迫束缚感，体现了中国传统理念崇尚宽博大气、含蓄自然的审美思想。汉服袖子皆为圆袖，意为天道圆润；领子是“交领右衽”，即衣襟向右掩，意为地道方正。汉服没有扣子，多采用绳带系结。系带在固定衣身的同时，使服装整体统一而富有变化，各要素之间和谐统一，诠释了“中和”的意韵。【材料二】汉服与西式服饰的差别，在于汉服几乎所有部件和结构都有相应的中华传统文化内涵，都能从自然之中寻找灵感和规律，进而赋予文化的解释。汉服传达了中国人的审美趣味，比如汉服是平面结构，但穿在身上行走起来会呈现出不同的曲线，自然灵动，潇洒飘逸，与西方强调的审美截然不同。【材料三】如今，越来越多的人日常穿汉服出行。市汉服爱好者协会会长表示，除了在重要场合和传统节假日穿汉服以外，她平常也会穿一些简单的现代汉服，或是以白衬衫加马面裙等汉服与现代服装混搭的方式出行。【材料四】下面是关于“汉服推广过程中存在的问题”的调查表（1）请根据材料一和材料二，用简洁的语言概括汉服的特点。（4分）_________________________________________________________________（2）请根据材料三和材料四，为“汉服推广”提出两条合理化建议。（2分）_________________________________________________________________（3）文化节期间，很多人身着汉服出现在公交、地铁、街道上。有人投以异样的目光，有人投以欣赏的眼光。你怎么看民众日常穿汉服出行？请结合材料和生活实际，谈谈你的看法。（4分）_________________________________________________________________（二）写作（50分）25.从下面两个文题中任选一题作文。作文（1）在青春路上，我们都是一个个平凡的个体，在平淡的日子里奋力前行。但是你会发现，在我们身边牵动我们的心的平凡人身上也会散发出耀眼的光芒。请你以“平凡者的高光时刻”为题，写一篇文章。作文（2）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。古时，瓷器中的天青色很难烧制形成。除非出炉时，恰逢烟雨时节，湿度正好，釉色才会渐变为梦幻般的天青色。为此，你唯有静静等候。作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。

参考答案一、1.悠悠不尽长江滚滚流2.粪饭一时熟3.持节云中何日遣冯唐4.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯5.（1）①zàn②ruí（2）A（3）风掠过草尖（4）B二、（一）（甲）6.诸葛亮7.A8.借先帝之意，告诫后主要亲贤远佞。9.先汉兴隆：亲贤臣，远小人。后汉倾颓：亲小人，远贤臣。10.围绕“无论做什么事都应该尽职尽责，尽心尽力”来回答即可。（乙）11.完成12.舟中朝京与客弈/钟在旁谛观久之/悟其行势/导父累胜。13.①洪钟四岁的时候，跟随父亲入京，看父亲与人对弈，参悟形势，引导父亲多次取胜；②看见牌坊大字，拿笔写下，和牌匾一样，并且到了京师后摆摊卖字；③宪宗让写“圣寿无疆”，洪钟知晓事理，不肯在地上书写，随后在桌子上，一挥而就。（两点即可）【译文】崇仁的洪钟，四岁时，随父洪朝京搭船进京接受任职期满的考评。坐船进京途中洪父与人下棋。洪钟观察一阵子后，竟能领悟其中的攻守进退，洪父在其指点下竟连连获胜。船行到临清，见牌坊上有名家题字，洪钟就取出纸笔临摹，竟深得神韵，船抵京城后就在街市设摊卖字。京城人觉得洪钟很奇异