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文档简介
欣赏《新货郎》第一页，共十三页。第二页，共十三页。目录一、东北民歌二、简介三、学唱《新货郎》四、课堂活动第三页，共十三页。有人听过《新货郎》这首歌吗？这是一首哪个地区的民歌？你们对这个地方熟悉吗？第四页，共十三页。第五页，共十三页。一、东北民歌东北民歌，广义上泛指东北各民族的歌曲艺术形式，包括东北汉族小调、各民族说部以及蒙古族、满族等民族的长调、呼麦等；狭义东北民歌主要是东北小调的统称，分为山歌、歌舞曲和萨满调。格调生动活泼，极具地方特色，有很高的艺术价值，在我国的民间歌曲中占有重要地位。第六页，共十三页。二、歌曲简介听老师演唱一遍，边听边思考：这首歌给我们什么样的感觉？快乐？悲伤？还是平静？欢快轻松？歌曲中唱出了什么样的内容？第七页，共十三页。第八页，共十三页。思考：
欣赏《卖汤圆》和歌曲《磨刀老头》。《卖汤圆》和歌曲《磨刀老头》这两首歌曲有什么特点？与《卖货郎》有什么样的共同点？第九页，共十三页。歌曲简介这几首歌都属于叫卖型歌曲，叫卖调是我国民歌的一种，多流行于城镇，全国各地都有，是小商小贩为招揽顾客吸引游客而演唱的小调。叫卖调一般都是欢快自豪的风格。第十页，共十三页。课堂活动：大家已经学会了演唱这首歌曲。而且唱的很棒，我们再来听一遍歌曲，让我们进入歌中，想一想你想做歌曲中的那个角色？然后我们来表演。第十一页，共十三页。课堂小结同学们总结一下，本节课你的收获有哪些？谈谈你对东北民歌风格的认识。我们每天穿街走巷，都会听到这样那样的吆喝声，正是有了这些源于真实生活的题材和元素，才有了我们鲜活的，生动丰富多彩的音乐。虽然大家现在不常听到这样的歌曲了，但是叫卖调作为我国的民间艺术我们是不能把它丢掉的。这就需要我们继续关注和发展它。希望大家能够把我们的传统文化发扬光大。今后老师还会带着大家在音乐的殿
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