《四写作平台》导学案(安徽省市级优课)

《讴歌亲情学习写得充实》学案一、说说亲情故事：谈谈自己对亲情的理解，回顾至爱亲人最令你难忘的一件事，一举一动，一颦一笑……二、回顾亲情诗文：回忆几句有关亲情的诗文三、学习写得充实（一）什么是充实?即材料丰富、形象丰满材料丰富：指文章使用材料种类多、数量大，内容丰富，血肉丰满。形象丰满：指叙事类作文中能够塑造出具体可感，有血有肉的人物形象，做到既能绘形，又能传神，使人物形象有独特的性格、有丰富的精神世界，能真实自然地站立起来。（二）怎样做到充实？1、注重细节，描摹真情细节描写:文学作品中对人物的言行举止、心理活动及对细微事件进行细致具体描写的一种描写手法。（1）具体方法提炼：细节描写的类型？（2）品文悟情：找出最能表达情感的句子，并归纳作者是如何描绘亲情？文段一：《合欢树》（史铁生）二十岁，我的两条腿残废了……母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦!根本没用!”我说……“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人。这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。文段二：《娘是世上哪个最亲你的人》（王小艾）（她总觉得身为乡下人的娘太丢人，且一点也不关心自己）大学毕业,她考上了国家公务员,终于留在了自己渴望的京城.不多久她就找了个北京"土著"男友,感情还算不错,可她从不去他的家,害怕人家的父母问起自己的家庭情况.于她,那是一个疤痕,她不想示之于人.每个月她总是按时地寄500元回家,给弟弟妹妹上学用.她想对父母,她已经做到仁至义尽了.她学会了和身边的人攀比,在这个贫富差距巨大的城市里,她的欲望不断膨胀.穿衣服要名牌,手提电脑和珠宝什么都要不能比人差.为了显示自己良好的家境,她给男友也买了很多东西,而这些是她的工资所无法满足的.最终她被查出挪用公款十万余元.男友没有和她一起承担,从她的生活里消失了,而平时的那些朋友很多也是对她躲之不及.只有几个死党把自己婚嫁的钱都给她垫出来了,可是离十万还差三万多.她整个人崩溃了,才24岁,她不想坐牢啊.最后她甚至想到了一死了之.她的母亲是从她最好的朋友那里知道这个消息的.电话打到了村支书家,让人家去叫的母亲.她的母亲听完了朋友断断续续的话后,愣了很久,没说一句话,最后坚定地对她的朋友说:"告诉我的娃,千万别想不开,有娘在."她的母亲一生不曾求人,为了找换女儿命的钱,她抛下尊严,一家亲戚一家亲戚的借钱;她卖掉了家里的几头猪,卖掉了几乎所有值钱的东西.她每月寄的钱母亲都一分没动地存着,是为她应急用的.终于在不到一个月的时间里,凑齐了三万块钱.那一次,她的没有出过县城的母亲在上大学的妹妹带领下第一次到了京城,来到她租的小屋里.母亲看到她第一眼,第一句话就是:"孩子,你受苦了.娘给你做点好吃的."便开始在厨房里忙碌起来.妹妹在她的身过给她讲着母亲是怎样筹钱的.姐姐,你知道吗？你一直是娘的骄傲啊.娘一直以你为荣,在心里是最喜欢你的啊.姐姐,你很少回家,可能不知道,娘曾为了我们的学费去卖过血.这一次娘也去卖了啊,她还让我一直瞒着你.她原本已经想死的心,一点点地被融化,最终抱着妹妹嚎啕大哭.身高不中一米六的矮小的母亲,做好了她最爱吃的土豆肉丝和鸡蛋汤.仿佛什么都不曾发生过一样,只是眼神里的坚定让母亲变的高大.她掀开母亲的衣袖,看到了母亲胳膊上密密麻麻的针眼."娘"她第一次扑在自己母亲的怀里,像一个婴儿在那温暖的怀抱里找到了重生的力量和爱.（3）练笔：写出最能体现父母或其他亲人对你的情感的细节。要求：字数不限，书写规范。2、注重联想，把握情感联想：是指由某人、某事物引发而想起相关的人或事物的一种思维活动。需要想象。（1）示例原句：“星期天很快就要过去了，我怀着依恋的心情踏上了返校的车。从车窗望去，母亲显得很老，母亲才38岁啊。想到这，我泪如泉涌。”改写后：星期天很快过去，我怀着依恋的心情踏上了返校的车。在车启动前的那一刹那，我回头远远的看见了母亲，她矮小的身躯在寒风中显得那么的单薄，她急速向车站走来，手里拎着什么。风呼呼的吹起了她的衣裳，吹乱了她的发丝，猛然间我发现几根银丝倔强的直立着，在风中摇曳，母亲的脚步失去了往昔的矫健。当她气喘吁吁的走到车窗前，将早晨煮的几个鸡蛋塞与我时，我留心到她那额头上日益深的“沟壑”，看着她那日渐增多的鱼尾纹，不觉眼睛已潮湿。（2）方法提炼：联想分类相似联想：根据事物的相似点，由此及彼的思维过程。相反联想：依据事物的相反点，由此事物转到与之相反的事物。因果联想：或由因到果，或由果到因。事理联想：依据现象与本质的内在联系，由事及理，由理及事或事理一体的思路。（3）通过想象，将语段说得充实。我不在父母身边的时候，我就像我不在父母身边的时候，（4）练笔：借助联想想象扩充语句，不要忽视细节。80字左右。原句：“敬老孝亲，对外展现社会风貌，对内体现市民素质。”