小学六一活动方案范文

小学六一活动方案范文为确保事情或工作高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的小学六一活动方案范文，希望能够帮助到大家。小学六一活动方案范文1一、活动时间：20xx年6月1日(全天)二、活动地点：体育馆、学校大操场、食堂及各班教室三、活动主题：展示台上齐展示，“淘书乐”中乐淘书四、活动具体负责人：xxx1、场地座位安排：(负责人：xxx)2、书展布置：(负责人：xxx各班班主任)3、颁奖活动：(负责人：xxx大队部)4、节目表演：(负责人：xxx音乐组)5、少先队入队仪式：(负责人：xxx大队委)6、摄像：(负责人：xxx、邓念)7、新闻报道(负责人：xxx小记者)五、活动流程：(一)准备阶段(7：50——8：30)1、全员整队(7：50——8：00)2、出发至体育馆(8：00——8：20)3、找座位，查人数(8：20——8：30)(二)开场仪式(8：30——8：40)1、校长“六一”致辞(5’)2、关工委主席讲话(5’)(三)颁奖表彰活动(8：40——9：00)1、小绅士、小淑女表彰。(7’)2、快乐小书虫表彰。(5’)3、优秀书香班级表彰(5’)4、优秀班主任表彰(3’)(四)大型节目表演(9：00——10：00)1、音乐剧表演(负责人：xxx)(8’)2、(负责人：xxx六年级组)(8’)3、(负责人：xxx三年级组)(8’)4、(负责人：xxx五年级组)(8’)5、(负责人：xxx二年级组)(8’)6、《月光下的凤尾竹》(负责人：xxx四年级组)(8’)7、(负责人：xxx一年级组)(8’)(五)淘书乐活动(10：30——12：00)地点：大操场(六)棋类PK赛(10：00——11：30)地点：食堂(八)班级游艺活动(14：30——16：30)1、以庆“六一”为主题的游艺节目，各班自定。2、以庆“六一”为主题，出好班级黑板报。六、注意事项1、要求全体少先队员穿好校服，佩带红领巾。2、每个班级做一个个性班级指示牌。3、每个班级配备一个老师带班，负责路队安全。4、恳请各位带班老师抓紧时间，严格按要求准备各类活动。小学六一活动方案范文2一、活动目的：为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的.生活，通过开展“六·一”文艺汇演活动，让队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、热爱学习、热爱校园、热爱生活的情感，欢度一个有意义、同时能令人回味的儿童节。二、活动主题：快乐童年我心飞翔三、汇演时间：5月31日四、活动地点：校体艺厅五、领导小组组长：单烈组员：徐红忠刘交平谢华旷文富夏志科肖文彬赵赞董茶丽刘朝晖向艳青赵跃平将兰妃六、评委：单烈刘交平谢华旷文富肖文彬赵赞康艳珍武咏梅蔡湘娥陈祝珍刘芳李小瑰邓玉娟七、工作人员场地：苏兰肖秀梅康华娟候场：旷艳林段弘向琼芳李婕胡琨陈美话筒：刘志林许小剑邓丽琼秩序：肖兰江单玉兰毛春燕马媛媛康华娟段丹丹舞台、道具：李桢李婧娜音响：边艳珍蔡林雄化妆：届时安排，由文琴负责调度八、活动过程为了确保活动顺利进行，提升品位，此次文艺汇演分四个阶段进行：筹备阶段、排练阶段、汇报演出阶段、优秀节目公演暨表彰阶段。全校分低、中、高三个年级段，低年级段由刘朝晖总负责；中年级段由董茶丽总负责；高年级段由邹石英总负责。每班编排一个节目，由班主任负责。（一）筹备阶段1.时间：5月3日——5月8日2.5月8日下午分年级段召开调度会，通报各班节目名称。3.各班主任把自己计划要编排的节目形式和名称报到各年级段负责老师处。各年级段负责老师把关，尽量使本年级段的节目形式多样，早沟通，早协调。（二）排练阶段1.时间：5月9日——5月22日2.各年级段负责老师下组督查节目排练情况，确定时间，并提出意见，及时修改。3.各班主任抓紧时间排练节目，各年级段负责老师经常到各班督查节目排练情况并及时作出指导。个别节目需要道具可向美术老师李桢、李婧娜咨询指导，准备好演出服装。（三）年级段汇报演出阶段1.时间：高年级段5月24日上午彩排，下午汇报演出；中年级段5月27日上午彩排，下午汇报演出；低年级段5月28日上午彩排，下午汇报演出。2.汇报演出具体人员安排：详见当日通知。（四）优秀节目公演暨表彰阶段1.彩排时间：5月30日上午2.公演时间：5月31日九、设奖在年级段汇报演出中获一等奖的节目将参加“六·一”公演，其他节目均为二等奖，并分别奖文明班积分5分、3分。小学六一活动方案范文3一、活动目的：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、有趣的儿童节，也为了为进一步活跃校园文化，同时为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，学校大队部结合学校实际特制定庆祝六一系列活动方案。二、活动时间：5月26日——5月30日三、活动人员：全校师生。四、活动具体安排：1、重庆电视台少频道“超级小达人”才艺展示秀。时间：5月26日下午地点：校篮球场。（遇雨另行通知）2、一、二年级“校园吉尼斯暨体育达人”选拔。（选拔方式和报名表见附件）时间：5月27日下午1：50——2：20地点：学校操场关于开展“校园吉尼斯暨体育达人”选拔活动的通知一、活动目的为进一步活跃校园文化，让学生们的校园生活更多姿多彩、增添乐趣；同时也为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，经学校研究决定在全校学生中开展“校园吉尼斯暨体育达人”选拔活动。所谓“吉尼斯”，模拟于“吉尼斯世界记录”（Guinnessworldrecords），取“之最”之意。“校园吉尼斯”即“校园之最”。本次“校园吉尼斯”活动以“校园吉尼斯，等你来挑战”为口号，设计一系列符合小学生年龄特点，有利于学生健康发展的活动项目，让学生们开展训练和挑战，真正让学生在活动中体验成功，感受快乐。二、活动口号校园吉尼斯，等你来挑战！三、活动程序实施步骤包括训练、申报、验收颁证三个阶段：1.训练：训练项目既可以向学校初步确定的项目挑战，也可以自己申请新的项目。学生可以根据自己的特长和爱好自由选择项目进行有针对性的训练，各年级也可根据实际利用活动课时间有计划地组织学生集体训练。2.申报：各班级在学生训练基础上，认真组织评选，在5月23日前申报。每个年级至少申报十个项目以上。3.验收颁证：在各年级申报的基础上，学校将在5月26日——29日中午、下午组织公开选拔，初选后公式1个星期，在公式期间如果能够超越该项纪录的'可以向组委会提出申请，经过学校考核确认后，即可被载入学校的“校园吉尼斯”纪录册，颁发证书。四、项目1、俯卧撑2、轮滑竞速（50米）3、原地运球4、跳绳5、踢毽子6、足球颠球8、立定跳远9、跳高10、投掷实心球11、金鸡独立12、坐位体前屈13、空翻14、前、后软翻15、双臂悬垂（比时间）16、倒立计时五、其他本次活动解释权属体育组，未尽事宜另行通知。请家长和孩子商量后，下载后面的表格用A4纸打印填写后，5月23日（周五）交到班主任处。附件1：树人小学校园吉尼斯申报表说明：1．“项目介绍”栏，一定要介绍清楚您申报项目的“唯一”、“第一”特征，评判的标准等内容。2．其他栏目请尽量填全，以便于联系。小学六一活动方案范文4活动主题：庆六一。活动目标：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏项目等。活动过程：1.主持人导入：男：亲爱的小伙伴们!女：亲爱的少先队员们!合：大家节日好!男：昨天，我期盼，女：今天，我兴奋。合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节!2.游戏、节目表演：①合唱：快乐的节日②电子琴表演③诗歌朗诵：六一的歌④独唱：郊游3.穿插游戏：①吹乒乓球游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。②打保龄球游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备;等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。③同心协力游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。④夹弹子游戏规则：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子(放在水盆中)，在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。⑤智慧果园游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的`题目要求答题，回答正确即可获奖。4.相声：小偷公司5.活动总结：(辅导员)同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。小学六一活动方案范文5一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：组长：李x（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：刘x杨x雷x罗x（负责具体事物）活动组织小组：组长：罗x（负责协调组织）副组长：杨x雷x（负责活动整体安排）成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）四、活动项目及要求1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动,活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。四、活动相关安排1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的`开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。五、各类奖项的安排及活动所需1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。2、班级成果展示：由评委团小学六一活动方案范文6一年一度的“六一儿童节”又将来临了，为了能让全校少年儿童过一个既有趣味又有意义的儿童节，给更多的同学展示自我和表现自我的空间，学校组织将开展如下系列活动：1、“庆六一”少代会（附方案）5月31日下午开展文化小学第三届少先队代表大会，对“十佳队干部”、“十佳少先队员”进行表彰并回复队代表们的提案。地点：报告厅参与人：相关教师、队代表及受表彰队员。2、整台文娱演出：为了让同学们有更多的展示自我的舞台，充分展示我校艺术教育的丰硕成果，我校于5月底在市人民广场举行整台文娱演出，通过精彩的节目向家长和全市群众汇报我校素质教育的卓越成果。地点：人民广场参与人：相关教师及演员。3、“六一”班级庆祝活动：6月1日（周三）下午两节课后，各班围绕“红领巾创业体验教育”精神自行组织开展形式多样的庆祝活动。要注重在活动中培养队员们奋发向上的`精神，提升队员的综合素质。地点：各班教室参与人：各中队全体队员及老师。4、六一预备队入队仪式：一年级预备队在近一年的活动中对队的知识、历史有了较为深刻的了解，迫切希望加入少先队组织。在5月30日下午两节课后对一年级举行正式的入队仪式。地点：天井内参与人：一年级全体师生。5、“十佳少先队员”、“十佳少先队干部”评比表彰活动（附方案）通过对学生德、智、体等综合方面进行推荐、评比出“十佳”，并进行公开表彰。6、迎六一“书香家庭”、“书香班级”及“读书之星”的评比活动7、“迎六一”现场作文比赛。具体方案及操作办法请详见各子方案。小学六一活动方案范文7一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的`良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一三、活动时间：20xx.6.1四、活动地点：上秦小学操场五、活动内容：新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演六、活动组织：组委会主任：刘武策划：刘贵褚志何晓玲组委会成员：全校教师七、活动过程：1、领导讲话2、校长致词并宣布活动开始3、新生入队仪式：（1）出旗、敬礼、奏乐、唱队歌（2）大队部组织委员批准新队员名单（3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾（4）宣誓（5）新队员代表发言（6）呼号（8）退旗、敬礼、奏乐4、“我读书、我快乐”朗诵比赛5、幼儿园庆“六一”文艺表演八、安全预案（1）家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。（2）通过广播向学生进行安全教育；（3）在活动前、中提醒需要注意的事项（自带凳子、当文明观众等）（4）现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。小学六一活动方案范文8一、活动主题：“陶花飘香，陶子飞飏”二、活动目的：为庆祝20xx年“六一”国际儿童节，使我校全体同学过一个丰富多彩、快乐并富有意义的儿童节。学校通过开展慰问、庆祝、表彰活动，来营造浓厚的.节日氛围，让少先队员在参与集体活动中体验快乐，接受教育，感悟生活，培养积极向上，乐观进取的精神。同时结合我校学陶特色，将开展主题为“陶花飘香，陶子飞飏”的庆祝活动，促进学生健康成长，个性凸显，才艺彰显，全面发展。三、时间和地点：20xx年六月一日（星期一）上午9:30麓西中心小学大操场四、活动内容：1、领导莅临（9:20）地点：闻知楼一楼会议室2、“六一”庆祝活动（9：30——10：30）（1）介绍领导和来宾（学生）（2）少先队员敬献红领巾（z）（3）岀旗、敬礼、唱队歌（z）（4）少先队员献词（z）（5）校长致辞（z校长）（6）“六一”表彰（z）（7）宜城街道领导讲话（待定）（8）区领导讲话（9）呼号、退旗（10）文艺表演3、领导视察校园麓西中心小学“陶花飘香，陶子飞飏”序号项目负责人协助部门备注1活动总组织z校长室2介绍领导和来宾z一名学生3岀旗敬礼唱队歌z各班4少先队员献词z学生20人5节目词串联z6校长致辞z7场地安排z安保处8舞台搭建z总务处9校园环境z10音响效果z11舞台背景制作z12车辆安排z13校园视察路线z介绍话稿14节目准备部分班主任15班级庆祝各班主任各教室16来宾接待z一楼会议室17证书打印z18来宾签到z一楼会议室麓西小学庆祝“六一”儿童节活动人员安排表小学六一活动方案范文9一、活动主题水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的'欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣，通过和学生讨论商量，我们确立了“爱“拼”才会赢，水果拼盘”活动主题。二、活动目标1．通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。2．树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。3．体验合作学习和创作学习的活动乐趣。三、活动过程第一阶段：查阅资料，进行访问活动。1．分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。2．分班级向家长和果农进行调查访问活动，并做活动记录。3．进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。第二阶段：搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。第三阶段：水果拼盘制作比赛，作品展评活动。四、活动时间：20xx-6-1五、活动形式：由班主任安排分组进行比赛。六、参赛要求1.参赛作品必须有名称，名称不得超过6个汉字。2.参赛作品限时（40分钟内）现场制作，否则将会扣相应分数。3.参赛者自带水果和蔬菜。4．评分采用二十分制。5.注意刀具使用的安全七、评分标准：（满分20）1、卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。5分2、创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。5分3、整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。5分4、色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。5分5、偷袭他人制作或基本雷同的。-2分八、设置奖项：评出最佳创意奖一名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖若干名，并发放奖品。小学六一活动方案范文10“六一”国际儿童节即将来临，为了贯彻落实南和县的联通知精神，让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节系列主题活动作如下安排。一、活动目的：1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的'六一。3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。二、活动内容：1、发展新队员，各班将新队员名单于5月29日前上报少先队大队部。每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月29日前将节目上报到少先队大队部。1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。3、要求一、年级班主任做好学生入队前的准备工作。三、注意事项：1、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。2、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。3、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。小学六一活动方案范文11一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“六一儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动会开幕式”二、活动主题:欢乐和谐迎华诞,激情飞扬庆六一三、活动目的：1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六·一。3、学校组织开展第一届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的.儿童节。四、活动时间五、活动地点向阳小学校内操场六、参加人员1、镜湖区教育局领导2、全体教师3、全体学生4、家长代表(一年级部分)5、社区代表(天门山街道、广福社区)6、共建单位代表(芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队)7、校外辅导员代表(安徽师范大学化材系部分学生)七、活动安排：1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式2、先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式4、第一届阳光体育运动节开幕式5、学生广播体操比赛6、乒乓球挑战赛(时间：六月的每个星期三)7、小小运动会(时间待定)八、注意事项：1、“六·一”庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为半天，下午休息。2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。小学六一活动方案范文12一、指导思想为贯彻上级关于庆“六一”活动的指导思想，通过开展形式多样的趣味活动，增进学生体质，提升学生审美情趣，融洽师生关系，丰富校园生活，强化学生的责任意识和集体荣誉感，不断推进校园文化的'创建工作。二、活动时间20xx年5月31日三、活动场所学校运动场四、活动方法每个节目不限制参与者，全校学生皆可参与，学生可凭自己爱好选择，参加任何一个节目，由指定老师主持。五、奖励形式及奖品现场奖励，由现场节目老师颁奖。六、活动项目及负责人（1）、托乒乓球走。活动规则：每人用乒乓球拍托起在规定的范围内快速走到目的地，先到者不掉球为赢，可获得一份奖品。(负责人：周谨、黎祖波)（2）、夹气球跑。活动规则：两人一组，背靠背夹住气球，从起点向终点跑，到终点后，坐在椅子上，将气球坐破后，再返回起点继续夹气球。跑动过程中若气球落地，要返回起点重新出发，同样的时间内，气球爆破数量多者为胜。(负责人：张俊玮、李珍)（3）、盲人敲球。活动规则：蒙上眼睛，原地转三圈后走向预先放置的大球，用鼓棒敲中者获胜。(负责人：罗小美、吕桂花)（4）、两人三足。活动规则：两组同学，每组都用布带捆住一条腿跑，先到终点的组获胜。(负责人：兰梅花、符开全)5、抢凳子。活动规则：选6人围着5个凳子站一圈，老师叫开始。开始转圈，老师叫停,看谁抢到座位。每次淘汰一人，再减少一个凳子，进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出，可获得一份奖品。(负责人：吉丽英、董姮弟)小学六一活动方案范文13一、活动时间：20xx年5月31日（星期五）上午8:00—10:30二、活动地点：大二班教室三、活动组织：老师负责说明游戏规则、维持游戏秩序老师负责维持游戏秩序，负责准备游戏材料四、活动项目：游戏：你来比划我来猜游戏目标：1、带领幼儿认识不同种类的词汇，加深对词汇的了解。2、锻炼幼儿的'身体灵敏性，考验幼儿的反应速度。2、增强幼儿与家长间的默契配合程度，让幼儿感受亲子游戏的快乐。