小学四年级语文期末复习题目

小学四年级期末复习题目

字：

一、能掌握课后生字表中生字。

XlnshongjIngtiwυmeizhoυyebontu

()()()()()

00rononWelbυyυtooyekυιjiυ

()()()()()

zhonxlnw∂ngjishυcoif∂nzhiceLiong

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honxυyoυlυzooyongyoohαnzhengjiυ

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jυeJiongqioobiyυongυshυxυe

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choυqιbijingjidυzhiyδυXiangqiαn

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二、能掌握下列多音字的用法。

济塞担薄喝大服漂盛

屏折扎强挨调豕没难

缝冲更脏参

I.选择正确的读音，在下面画上“

(1)他把塞(slis8s4i)子塞(slis8s4i)了进去。

(2)旧社会农民生活困难(n2nn4n),几乎年年遇到灾难(n2nn4n)。

(3)她缝(f6ngf8ng)好布条，放在缝(f6ngf8ng)隙里。

(4)今年水灾，这个地方没(m6imA)有被淹没(m6im^)。

2.给下列多音字组词。

Jln()Jzhl()JQi2ng()

委(sh5n()/2(),∣ji4ng()

∫di4o()∫sh8∏β()fpɪlo()

%i2o()

∣ch6ng()(pi4o()

柏jdln()∫chβng(),∫b!ng()

ald4n()

ch-ng()pθng()

三、弄懂多义字的意思。

如：老、别、浓、竖、清、笔。

写出加粗字在句中的意思：

（1）他们张起了船帆（）

（2）这张桌子很漂亮（）

（3）人民凭着手创造世界（）

（4）他拿到了毕业文凭（）

（5）他事情多，千头万绪（）

（6）他的情绪很好（）

（7）我是副班长（）

（8）小鬼摆出一副满不在乎的样子（）

四、弄懂助词“着、了、过”的用法。

选择填充。

（1）他正在看（）已经看（）两遍的那本书。

（2）他来（），你和他谈一谈。

（3）我去（）北京。

(4)他耐心地听)O

五、学会用数笔画查字法查字典。

（1）“氏”在《难检字笔画索引》中应查（）画。

（2）“昼”在《难检字笔画索引》中应查（）画。

（3）“更”在《难检字笔画索引》中应查（）画。

（4）“蔚蓝”的“蔚”用部首查字法，应查（）部，再查（）

画。

（5）“授”用音序查字法，应查字母（），再查音节（）。

词：

一、积累下列词语。

全神贯注津津有味毫不在意不知疲倦

奉为至宝络绎不绝暮色降临年过六旬

郑重其事意味深长嗡着泪水愁眉不展

神采奕奕茫然若失鹤发童颜无忧无虑

屏息凝视变化多端一本正经忍饥挨饿

头昏目眩毅然决然震天动地迫在眉睫

聚精会神迷惑不解莫名其妙胆大妄为

不毛之地灯火辉煌渺无人烟傲然挺立

1.把下列词语补充完整。

不知疲__绎不绝__重其事无忧无一

R工

胆大____为迫在眉________天动地傲然一

2.把下列词语按要求分类。

头昏目眩不毛之地不知疲倦

灯火辉煌渺无人烟茫然若失

描写人物的：_____

描写环境的：____________________________

二、能联系上下文理解下列词语。

精彩妩媚哺育陶冶愧疚

竖满不在乎奉为至无可奈

宝何

1.假如没有的突泉，济南会失去它一半的妩媚。

妩媚:_______________________________

2.小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈庚同志长着络腮胡子的瘦脸，微

微一笑。

满不在乎：_________________________

三、能通过找近义词的方法，理解课文中的词语。

写出下列词语的近义词：

幽静（)欣赏（)孤独（)报

酬（)

平坦（)害羞（)驱走（)摇

撼（)

口吻（)竭力（)诞生（)信

奉（)

四、能弄清词语的分类。

画出下列每组中不是同一类的词语：

1.钢笔、毛笔、铅笔、彩水笔、硬笔

2.书、练习本、笔、橡皮、球

3.走、唱、跳、手、打

4.教师、爸爸、妈妈、爷爷、弟弟

句：

一、能够运用下列词语造句。

欣赏勇猛哺育赞叹

崭新搏斗

浮现闪烁锻炼缘故

祝贺清澈

津津有味生气勃勃络绎不绝无可奈何

满不在乎诚心诚意莫名其妙依依不舍

那么……那么……；好像……似的……

如果……就……；或者……或者……

因为……所以……

二、学会变换句型。

I.会改“被”字句。

(I)清洁工人把马路打扫干净。

(2)小明解出了这道难题。

(3)火热的太阳炙烤着大地。

2.会用礼貌句。

(1)让一下，我要过去。

(2)您来一下。

三、学会扩句、缩句。

1.扩句。

(1)()人们()呼喊起来。

(2)()全体同学()地参加了()活动

2.缩句。

(1)一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。

(2)医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。

四、能逐字逐句理解教材中四首诗。

1.儿童急走()追黄蝶，飞入菜花无处寻()

2.只（）在此山中，云深（）不知处

3.不识庐山真面目，只缘（）身在此山中。

五、能默写要求背诵的课文。

1.在阳光照射下，——的水泡—没有哪一种珠宝能—-O

2.它嘴角_头上长着_是刚出生不久,从—

掉下来的。

3.这样，从一个—中却可以得出—这怎么——呢？

作文：

一、学会写事。

本学期