《组织学与胚胎学》教学大纲 -34

PAGEPAGE1《组织学与胚胎学》教学大纲前言组织学与胚胎学是医学的重要基础学科。分为组织学与胚胎学二部分，组织学研究机体的微细结构及其与机能的关系，胚胎学研究人体发生发展规律。本大纲以组织学为主，简略介绍人胚早期发生。要求学生掌握组织学与胚胎学的基本理论、基本知识和基本技能，为学习其它有关医学课程打下一定的形态学基础，并为今后研究祖国医药学创造条件。本学科教学贯彻理论联系实际、循序渐进原则，在教学中发挥教师主导作用和学生学习主动性与创造性，培养学生分析问题与解决问题能力。组织学与胚胎学的教学过程包括课堂讲授与实验，课时比例为2：1，总学时数为34学时，目的与要求分掌握、熟悉与了解三级。说明《组织学与胚胎学》教学大纲的说明要求：根据教育部统编教材要求，《组织学与胚胎学》的教学时数须54学时。由于计划安排上课时间太少，胚胎学不上。二、教学目的要求和内容1．绪论[目的要求]（1）掌握组织学与胚胎学的研究内容，掌握基本组织的定义与分类。（2）熟悉组织学与胚胎学的研究方法。（3）了解组织学与胚胎学发展简史。[教学内容]（1）组织学与胚胎学的研究内容。（2）基本组织的定义与分类（3）胚胎学的定义（4）组织学与胚胎学发展简史。（5）组织学与胚胎学研究方法包括光镜技术与电镜技术，观察时常用的计量单位。[教学方法]课堂讲授为主，部分内容自学。2、上皮组织[目的要求]（1）掌握上皮组织的一般特征及分类。掌握单层扁平上皮，单层柱状上皮，假复层柱状纤毛上皮、复层扁平上皮的结构、分布。（2）熟悉微绒毛、基膜的超微结构和功能。熟悉单层立方上皮结构和功能。（3）了解移行上皮的结构与功能，了解细胞衣、连结复合体的结构。了解腺上皮、腺的概念，感觉上皮的概念，了解上皮的再生与修复。[教学内容]（1）上皮组织的一般特征及分类。（2）被覆上皮的形态结构、单层扁平上皮、单层立方上皮、单层柱状上皮、假复层纤毛柱状上皮、复层扁平上皮、变移上皮的结构与功能。（3）上皮细胞的特殊结构、上皮细胞游离面、上皮细胞侧面、上皮细胞基底面的基膜。（4）腺上皮、腺的概念、外分泌腺、内分泌腺的概念、特点。（5）上皮的再生与修复。[教学方法]课堂讲授为主，尽量利用多媒体图片，根据实验指导，观察切片并绘图。部分内容安排自学。3、结缔组织[目的要求]（1）掌握结缔组织的一般特征及分类；疏松结缔组织的结构与功能；基质的化学成分与特性。胶原纤维、弹性纤维、网状纤维的结构特征与特性。成纤维细胞、巨噬细胞的结构特征与功能，掌握红细胞形态结构与功能。白细胞的分类、各类白细胞形态、微细结构与功能。（2）熟悉组织液的概念与功能。熟悉浆细胞、肥大细胞特性与功能。熟悉血小板的形态结构及功能。熟悉软骨组织和骨组织的结构特征与功能。（3）了解致密结缔组织、网状组织及脂肪组织结构和功能，骨发生的基本过程，血细胞发生的一般规律。了解淋巴的概念。[教学内容]（1）结缔组织的一般特征及分类。（2）固有结缔组织，包括疏松结缔组织、致密结缔组织、网状组织、脂肪组织的结构的功能。（3）软骨组织包括透明软骨、弹性软骨、纤维软骨的结构特征与功能。（4）骨组织的结构包括细胞间质、骨细胞。长骨的结构包括骨密质、骨松质、骨膜、骨髓和骨的血液供应。骨的发生生长、骨的再生及生长影响因素。（5）血液的结构包括血浆和血细胞的数量、分类、形态结构和功能。血细胞的发生概况。（6）淋巴的概念、来源、功能。[教学方法]以课堂讲授为主，结合多媒体图片、插图。部分内容自学、实验课根据指导观察切片并绘图。4、肌组织[目的要求]（1）掌握肌组织的概念、分类。掌握骨胳肌纤维的一般结构与超微结构。掌握心肌纤维一般结构特征。（2）熟悉心肌纤维超微结构，熟悉平滑肌纤维一般结构与超微结构特征。（3）了解肌纤维的再生。了解骨肌纤维收缩机理。[教学内容]（1）骨胳肌的一般结构、超微结构和收缩机理。骨胳肌的构造。（2）心肌的一般结构、超微结构与传导纤维。（3）平滑的一般结构和超微结构。（4）肌纤维的再生。[教学方法]以课堂讲授为主，结构多媒体图片、插图。部分内容自学。实验课根据实验指导观察切片并绘图。5、神经组织[目的要求]（1）掌握神经组织的组成与功能，神经元的形态结构。掌握有髓神经纤维的结构与功能。掌握神经末梢的概念。掌握突触的概念、结构和功能。（2）熟悉神经元的分类、神经的结构，熟悉游离神经末销、触觉小体、环层小体、肌梭、运动终板的结构、分布、功能。（3）了解无髓神经纤维的结构、神经胶质细胞的结构、分类和功能。了解神经组织的再生。[教学内容]（1）神经元的概念、功能。（2）神经元的形态结构包括细胞体、树突和轴突的形态结构及功能。（3）神经元分类概念。（4）神经纤维包括有髓神经纤维和无髓神经纤维的形态结构特征、功能及分型。（5）神经的形态、结构。（6）神经末梢的形态、结构与功能。（7）突触的光、电镜结构与功能。（8）神经胶质细胞的分类、结构与功能。（9）神经组织的再生的一般原理。[教学方法]以课堂讲授为主，结合多媒体图片、插图。部分内容自学。实验课结合实验指导观察切片并绘图。6、循环系统[目的要求]（1）掌握毛细管的结构、功能和分型；中动脉的结构。（2）熟悉大动脉、小动脉、静脉的结构特点和功能。熟悉血脑屏障概念和功能。（3）了解心壁、心瓣膜的结构特点；了解微循环的概念与功能。[教学内容]（1）循环系统的组成和功能。（2）心血管系的结构，包括毛细血管、大中小动脉、静脉的形态结构特征。（3）心脏的形态、结构特征。（4）微循环的概念、组成与功能。[教学方法]以课堂讲授为主，结合多媒体图片、插图。部分内容自学。实验课结构实验指导观察切片并绘图。7、免疫系统[目的要求]（1）掌握胸腺、淋巴结的结构与功能。（2）熟悉单核吞噬系统的概念、组成及功能。（3）了解脾、扁桃体的结构和功能，了解淋巴与免疫关系。[教学内容]（1）淋巴系统的组成。淋巴管、淋巴器官、胸腺、淋巴结、脾、扁桃体的形态结构与功能。（2）单核吞噬细胞系统的概念、组成、功能。（3）淋巴细胞与免疫的关系。[教学方法]以课堂讲授为主，结合多媒体图片、插图。部分内容自学。实验课结构实验指导观察切片并绘图。8、消化系统[目的要求]（1）掌握消化管一般组织结构。掌握胃底腺中的主细胞、壁细胞、颈粘液细胞的结构和功能；小肠绒毛与肠腺的结构与功能。掌握肝小叶的形态、组成、结构和肝门管区的结构。（2）熟悉舌乳头、味蕾的结构特点。熟悉胰腺的结构与功能。熟悉胆汁的来源与排出径路。（3）了解胃肠内分泌系统概念。了解肝内血液循环途径。了解舌苔的结构与功能。[教学内容]（1）消化系统的组成与功能。（2）消化管一般组织结构。（3）口腔内舌乳头和味蕾的结构特点与功能。（4）舌质与舌苔。（5）胃壁的组织结构，粘膜下层、肌层、外膜的结构与功能，胃底腺组成细胞的种类、形态与功能。（6）小肠的组织结构，粘膜、粘膜下层、肌层、外膜的结构与功能，小肠绒毛与肠腺的形态结构与功能。（7）胃、肠胰的内分泌系统的概念。（8）消化腺的分类。胰腺外分泌部、内分泌部的形态结构与功能。肝脏的形态结构包括肝小叶、肝门管区的形态结构；肝的血管。肝的主要功能。[教学方法]以课堂讲授为主，结合多媒体图片，部分内容自学。实验课结合实验指导观察切片并绘图。9、呼吸系统[目的要求]（1）掌握气管与支气管结构。肺的一般结构。肺泡的概念。肺泡上皮细胞，肺泡隔的结构。掌握气血屏障概念。（2）熟悉肺导管部和呼吸部的结构特点、变化规律。熟悉肺的血管。（3）了解肺的淋巴管和神经，了解肺的非呼吸功能。[教学内容]（1）气管与支气管的组织结构。（2）肺的导管部、呼吸部的组织结构。（3）肺的血管、淋巴管和神经。（4）肺的非呼吸功能。[教学方法]以课堂讲授为主，结合多媒体图片、插图，部分内容自学。实验课结合实验指导观察切片并绘图。10、泌尿系统[目的要求]（1）掌握肾的一般结构。肾单位的组成及肾小体、近端小管、细段、远端小管的形态、结构、功能。（2）熟悉集合小管、球旁细胞、致密斑和球外系膜细胞的结构与功能。（3）了解肾的血液循环途径、特点。排尿管道的结构、组成及功能。[教学内容]（1）肾脏的组织结构。（2）排尿管道。[教学方法]以课堂讲解为主，结合多媒体图片、插图。实验课结合实验指导观察切片并绘图。11、皮肤[目的要求]（1）掌握表皮、真皮的结构。（2）熟悉皮下组织、汗腺的结构与功能。（3）了解皮肤的功能、毛发、皮脂腺的结构与功能。[教学内容]（1）皮肤的结构。（2）皮肤的附属器。（3）皮肤的功能。[教学方法]以自学为主。结合多媒体图片、插图适当讲解，提出重点。12、感觉器[目的要求]（1）掌握视网膜、角膜的结构与功能。（2）了解眼球壁的一般结构。[教学内容]（1）角膜的结构。（2）视网膜的结构。[教学方法]以自学为主。结合多媒体图片、插图提出重点讲解，实验课观察切片并绘图。13、内分泌系统[目的要求]（1）掌握内分泌腺的结构特点与功能。甲状腺、肾上腺皮质和髓质的结构、功能。脑垂体远侧部的细胞类型、结构与功能。（2）熟悉垂体的分部。垂体神经部的结构与功能。（3）了解甲状旁腺结构与功能。垂体门脉系统的组成与意义。[教学内容]（1）甲状腺与甲状旁腺的形态结构。（2）肾上腺的结构。（3）脑垂体和形态结构、功能。[教学方法]以课堂讲解为主，结合多媒体图片、插图。部分内容自学，实验课观察切片并绘图。14、男性生殖系统[目的要求]（1）掌握曲细精管的结构，支持细胞与各阶段生精细胞的形态结构，睾丸间质细胞的形态结构与功能。（2）熟悉睾丸的一般结构。（3）了解血睾丸屏障的主要内容，附睾的结构与功能。[教学内容]（1）睾丸的组织结构。（2）附睾的组织结构。[教学方法]以课堂讲解为主，结合多媒体图片、插图，部分内容自学。实验课观察切片并绘图。15、女性生殖系统[目的要求]（1）掌握各级卵泡的形态结构与功能。黄体的演变。子宫内膜的周期性变化。（2）熟悉卵巢的一般结构、排卵。子宫壁的一般组织结构。（3）了解闭锁卵泡。输卵管的结构。阴道与乳腺的结构。[教学内容]（1）卵巢的组织结构。（2）输卵管的结构。（3）子宫的组织结构及内膜的周期性变化。（4）乳腺的一般结构。[教学方法]结合挂图，以课堂讲解为主。部分内容自学。实验课观察切片并绘图。16、人体胚胎早期发生[目的要求]（1）掌握受精、卵裂、植入、卵黄囊、羊膜腔、绒毛膜、羊膜、胎膜、胚盘、蜕膜的概念，三胚层的形成。（2）熟悉精子发生与受精过程，受精意义与条件。（3）了解胚胎年龄测定及预定期计算，三胚层的化分和胚体外形的建立。孪生和联胎，致畸易感期。[教学内容]（1）生殖细胞的发生与成熟。（2）受精（3）胚胎早期发育。（4）胎膜与胎盘。（5）孪生与联胎。（6）先天性畸形。[教学方法]以结合多媒体图片、插图课堂讲解为主，部分内容自学。实验课结合实验指导观察切片并绘图。17、本门学科研究进展组织学研究的深入是与新的研究技术与手段在医学领域的广泛运用分不开的，这些研究手段包括：（1）电子显微镜的发明和不同类型电镜如透射电镜，扫描电镜的研制与改良。（2）超薄切片技术的进一步革新。（3）组织化学技术的应用，如酶组织化学染色等。（4）免疫组织化学技术的应用。上述酶组化、免疫组化技术均已有作为成熟商品的试剂盒在市场上出售，这些技术大大促进组织学的深入研究。同时已发现了一些新物质或一些物质生物学活性的新认识。近期以来，组织学在其它生物医学学科的渗透更加深入。特别是细胞生物学和分子生物学、免疫学等的巨大进展使组织学研究也取得很大进展，以PCR技术为代表的分子生物学技术，使组织学研究进入了分子水平。三、教学时数安排教学内容课时安排（54学时）理论（36）实验（18）1．绪论0.52．上皮组织2.513．结缔组织614．肌组织20.55．神经组织20.56．循环系统20.57．免疫系统1.50.58．消化系统3.529．呼吸系统1.50.510．泌尿系统1.50.514．男性生殖系统1.50.515．女性生殖系统1.50.5合计268四、使用说明1．本大纲供五年制中医、骨伤、针灸，四年制护理、生物科学等专业使用。2．教学方法充分利用课堂讲授与观察切片并绘图两种手段，部分内容自学。并注意培养学生主动学习能力和提出问题，解决问题能力。3．对教学顺序可作局部适当变动，但不能打破基本框架。4