2022-2023学年安徽省八年级（上）质检物理试卷（二）（附答案详解）

2022-2023学年安徽省八年级（上）质检物理试卷（二）

1.小号手用小号吹响《我和我的祖国》，小号内空气柱产生了悠扬的号声，吹号时

用手按压不同键位是为了改变声音的（填“音色”、“响度”或“音调”）。

2.有一物体在IOmin内振动了1.8X次，则该物体振动的频率为Hz。这种频率的

声人听到。（填“能”或“不能”）

3.声波遇到障碍物会被反射。用超声波测位仪向海底垂直发射声波，4s收到回波，如果声

3

音在海水中的传播速度为1.5X10m∕s,试计算此处海水的深度大约为ma

4.用不同的力敲击同一个编钟时，它发出声音的不同，听众能辩别出听到的是“编

钟声”而不是“鼓声”，听众是根据声音的来判别的。

5.噪声严重影响人们的工作和生活，因此人们把噪声叫做“隐形杀

手”，现代的城市把控制噪

声列为环境保护的重要项目之一。如图中的标志，这是在______减

弱噪声。

6.云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁

移时的情景，象群之间通过频率（选填“大于”或

“小于”）20Hz的（选填"次”或“超”）声波相互

交流传递信息。

7.通过观察下列的声音波形图，的响度相同。

两米外的叶光富，在两人之间来回运动。以运动的冰墩墩为参照物，王亚平是（选填“运

动”或“静止”）的。

9.甲、乙两位同学分别骑自行车沿平直公路自西向东行驶,

他们运动的S-，图像如图所示。则甲同学骑行的速度为

m/s;以甲为参照物，乙运动的方向为。

10.如图甲所示，交警利用无人机对高速公路通行情况进行实时监测。图乙是无人机上升到

某高度后水平飞行的V-t图象，它在第25s时的速度为m/So

甲乙

11.在自然界和生活中，有许多奇妙的物理现象。我们主要通过下面的哪个选项会发现有趣

的和意想不到的问题。（）

A.观察和实验B.动手和学习C.模仿和动手D.学习和观察

12.如图所示，在工作人员的操控下，无人机正携带防疫物资飞往居家隔离住户，以下列哪

个物体为参照物，防疫物资是静止的（）

釜春^无人机

防疫物资/,承^

遥控器

工作人员

A.工作人员B.遥控器C.无人机D.地面

13.在铅球测试中，用力拉皮尺进行测量，测得的结果将（）

A.偏大B.偏小C.不受影响D.无法判断

14.如图所示，在A、B、C、。4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度

的水,则（）

A.敲打。瓶发出的声音传播得最快

B.用嘴依次吹瓶口，A的音调最低

C.用筷子依次敲打瓶身，。的音调最高

D.瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳

15.小宁坐在向前行驶的小汽车上，看到同向行驶的大客车向后退去，由此可推断出（）

A.小汽车速度大B.大客车速度大C.两者速度相等D.两者速度无法比较

16.编钟是中国最古老的乐器之一，编钟大小不同是为了改变声音的（）

A.速度B.音色C.响度D.音调

17.如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形.下面关

C.丙、丁音色不同D.甲、乙、丙音调和响度都不相同

18.2013年3月，世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。2022年3月3

日是第23个“全国爱耳日”。降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我

们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是（）

A.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生

B.“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人产生声音的响度不同

C.“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声

D.跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音

19.某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进

行了探究音调和哪些因素有关的活动。他们选用的琴弦长度、

材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：α=c=d<b）,并

且每根琴弦固定的松紧程度一致。

（1）研究音调的高低与琴弦长度的关系，应选择琴弦（选填符号ubnucn或

adn）；

（2）若选择琴弦4和儿则是为了研究琴弦音调的高低与琴弦的关系；

（3）若有同学选择C和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结

论。该同学探究过程中存在的问题。

(4)他们还可以选择琴弦(选填符号“a”“b”“c”或"d”)研究琴弦音调高低与材

料的关系。

20.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、

直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细

线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

编号长度∕cτn直径/cm频率/Hz

120~1.52131

2~30~2.01284

3~50~2.5656

(D三根管中音调最低的是号管；

(2)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？

(选填“能”或“不能”);理由：;

(3)若想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需要再增加一根金属管，不符

合条件的是。

A.长度50cm,直径1.5Cnl

B.长度50cm,直径2.Ocm

C长度60cm,直径3.0CZn

D长度30cm,直径2.5Cm

21.想要测量声音在一根长铁棒中传播的速度，需要的测量工具是,依据的实验原

理是。下表中列出了声音在几种物质中的传播速度v/(m/s),分析下表中的数据，你

可以得出的结论有：

一些物质中的声速IVOn∙ST)

空气(0°C)331海水(25℃)1531

空气(15°C)340W3230

空气(25℃)346铜棒3750

煤油1324铝棒5000

水(常温)1500铁棒5200

(1)o

(2)。

22.小明乘坐出租车的车票部分数据如表所示。请回答以下问题:

(1)若以小时为单位，小明乘车时长是多少？

(2)在小明乘车的全过程中，出租车的平均速度是多少km"?

电话：62569384

车号:BP3663

日期：2022-5-2

上车：15：IO

下车：15：28

单价：1.6元

里程：12%

23.利用超声波可测海洋深度，已知声波在海水中的传播速度是1.5x103米/秒，若我国深

海探测器某次下沉到200米深处静止时发出信号，静待6秒钟后收到海底反射回来的声波，

求：

(1)探测器此时海底的距离是多少？

(2)此处海洋深度是多少？

24.如图所示，长为400机的火车从山崖沿笔直轨道匀速驶向大桥的过程中：火车头距离桥

头200加时短暂鸣笛，经过8s,车头到达桥头，此时司机恰好听到鸣笛经过山崖反射的回声(

空气中声速取340τn∕s);听到回声30s后，车尾刚好驶过桥尾。求：

(1)火车行驶的速度。

(2)大桥的长度。

(3)鸣笛时，火车车头到山崖的距离。

答案和解析

1.【答案】振动音调

【解析】解：声音是由物体振动产生的，则小号内空气柱振动产生了悠扬的号声，

吹奏过程中，演员不断调整手指在小号上的按压位置是通过改变振动的空气柱长度来改变振动的

频率，从而改变声音的音调。

故答案为：振动；音调。

声音是由物体振动产生的；

声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由

振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个

特性。

本题主要考查了声音的产生以及声音与频率的关系，难度不大。

2.【答案】3000能

【解析】解：已知物体每10分钟振动1.8X106次，故振动频率是次=3000Hz；

10×60s

因人能听到的声音频率范围是20HZ〜20000Hz,故此声音能被人听到；

故答案为:3000；能。

物理学中，每秒振动的次数称为频率，人能听到的声音频率范围是20H2〜20000Hz。

此题考查了频率的定义及人能够听到的频率范围。

3.【答案】3000

【解析】解：由"=：可知，超声波在海水中传播的路程：s=vt=1500m∕sX4s=6000m；

海水的深度：h=-s=-X6000m=3000m()

故答案为；3000»

利用速度公式计算出超声波在海水中传播的路程，海水的深度为超声波传播路程的一半。

本题是回声测距问题，主要考查速度公式的应用，知道海水的深度是超声波传播路程的一半是解

题的关键。

4.【答案】响度音色

【解析】解：用不同的力敲击同一个编钟时，编钟的振幅是不同的，故它所发出声音的响度不同；

不同乐器发出声音的音色是不同的，故听众能辩别出听到的是“编钟声”而不是“鼓声”是根据

声音的音色来辨别的。

故答案为：响度；音色。

声音有三个特征，即音调、响度和音色；音调与发声体的振动的频率有关，频率越大，音调越高；

响度与物体的振幅和距声源的距离有关；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结

构不同，发出声音的音色也就不同。

本题考查了响度、音调和音色的区分，属于基础题。

5.【答案】声源处

【解析】解：禁止鸣喇叭是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生。

故答案为：声源处。

控制噪声有三种方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

本题考查噪声的防治，难度不大。

6.【答案】小于次

【解析】解：象群依靠次声波相互交流，次声波的频率小于20Hz。

故答案为：小于；次。

频率小于20HZ的声波叫次声波，频率高于20000Hz的声波叫超声波。

本题考查了声音的分类、次声波的应用，属于基础题目，难度不大。

7.【答案】甲、乙、丙

【解析】解：由波形图可知，甲、乙、丙偏离原位置相同，振幅相同，因此响度相同。

故答案为：甲、乙、丙。

响度的大小与振幅、距离发声体的远近有关。

读懂波形是解决此题的关键，属于声学基础知识的考查。

8.【答案】运动

【解析】解：王亚平将冰墩墩用手指轻轻一推，冰墩墩慢慢飘向一两米外的叶光富，在两人之间

来回运动。以运动的冰墩墩为参照物，王亚平与冰墩墩之间发生了位置变化，所以，王亚平是运

动的。

故答案为：运动。

在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，

不发生变化，则静止。

此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位

置是否发生了变化。

9.【答案】4向西

【解析】解：由图像可知I,甲、乙做匀速直线运动，t尹=15S时，通过的路程S尹=60τn,所以甲

同学骑行的速度U卯=--=ʒvɪɪ=4?n/s；

ψt甲15s

由图像可知，相同时间内，乙通过的路程小于甲通过的路程，所以乙骑行的的速度小于甲骑行的

的速度，

因为甲、乙两位同学分别骑自行车沿平直公路自西向东行驶，vff,>v2ι,

所以以甲为参照物，乙向西运动。

故答案为：4；向西。

(1)由图像读出甲15s通过的路程，利用速度公式计算甲骑行的速度；

(2)比较相同时间内甲、乙通过的路程，得出甲、乙的速度大小关系，然后根据运动和静止的相对

性判断以甲为参照物，乙的运动方向。

本题考查速度的计算、参照物的选取，掌握物体间的相对位置的变化判断物体的运动是解答本题

的易错点。

10.【答案】10

【解析】解：分析图乙可知，在10〜30s内，无人机做匀速直线运动，其速度为IOm∕s,则在第

25s时的速度为IoTn∕s°

故答案为：10。

分析图乙可知，在10~30s内，无人机做匀速直线运动，据此进行解答。

本题考查对匀速直线运动的理解，是一道基础题。

IL【答案】A

【解析】解：观察和实验是学习物理的重要方法，我们主要通过观察和实验，可以发现自然界和

生活中很多有趣的和意想不到的问题，并在此基础上进行分析和研究，得出正确的结论。故A符

合题意，BCO不符合题意。

故选：A。

观察和实验是研究和学习物理的重要方法，很多物理规律或原理都是科学家通过这种方法研究发

现的。

本题考查了物理的研究方法，难度不大。

12.【答案】C

【解析】解：无人机携带防疫物资飞往居家隔离住户的过程中，防疫物资与无人机之间没有位置

的变化，因此选择无人机为参照物，防疫物资是静止的；

防疫物资与工作人员、遥控器、地面的位置不断发生着变化，以工作人员、遥控器、地面为参照

物，防疫物资是运动的，故ABO错误，C正确。

故选：Co

解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果

发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。

此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状

态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。

13.【答案】B

【解析】解：用被拉长了的皮尺测量物体长度，物体的真实长度不变，被拉长的皮尺上的分度值

的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实长度偏小。

故选：Bo

对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，皮尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，

但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了。

此题考查的是我们对于生活中测量工具的了解，注意区分分度值的拉长变大后，但分度值的读数

没有变化，测量结果比真实长度偏小。

14.【答案】C

【解析】解：A、声速的大小与频率无关，敲打每个瓶子时，音调不同，但速度相同，故A错误；

8、用嘴依次吹瓶口，A中的空气柱最短，发出的音调最高，故4的音调最高，故B错误；

C、由于瓶子中装有水的多少不同，导致敲击时，振动快慢就不同，水少的振动快，故。的音调

最高，故C正确：

声音的传播需要介质，瓶周围没有空气，瓶发出的声音不能直接传入人耳，故。错误。

故选：Co

音调与振动频率的关系，频率越快，音调就越高。声速的大小与频率无关；声音的传播需要介质。

解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分声音的三个特征，并且要知道影响三个特征

的因素有哪些。

15.【答案】A

【解析】解：小汽车和大客车同向行驶，小汽车的速度较快，大客车速度较慢，以小汽车为参照

物，看到同向行驶的大客车向后退去，故A正确，8CZ）错误。

故选：Ao

被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体

是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。

此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不

同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。

16.【答案】D

【解析】解：钟振动频率的大小与编钟钟体的大小有关，编钟钟体越小，越容易振动，频率越高，

发出声音的音调越高，故。正确。

故选：Do

物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调。

本题考查了音调、响度、与音色的区分，属于基础题。

17.【答案】C

【解析】解：4、甲、乙振动的频率相同，所以音调相同；故A错误；

从乙、丙振动的振幅相同，所以响度相同；故B错误；

C、丙、丁的波形不同，所以发声体不同，故音色不同；故C正确；

。、甲、乙振动的频率相同，音调相同，乙、丙振动的振幅相同，响度相同，。错误。

故选：Co

(1)频率是Is物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大。音调跟频率有关，频率越大，

音调越ι¾。

(2)振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大。响度跟振幅有关，振幅越

大，响度越大。

(3)音色反映声音的品质，与发声体的结构、材料有关。

掌握声音的三个特征：音调、响度、音色。音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结

构有关。

18.【答案】C

【解析】A、打雷时捂住耳朵可以减弱雷声的响度，但不能防止雷声的产生，故A错误。

8、“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人产生声音的音色不同，故B错误。

C、“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声，故C正确。

。、跳广场舞时喇叭播放的歌曲有时会干扰别人的正常休息，这时它属于噪声，故。错误。

故选：Co

(1)从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息和学习的声音都是噪声。

(2)减弱噪声的方法：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。

(3)音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定。

本题考查了噪声及防治的方法，属于基础题，要求学生熟练掌握。

19.【答案】a、d横截面积没有控制琴弦的材料相同。、C

【解析】解：(1)若探究音调高低和琴弦长度的关系，选择琴弦的粗细、材料和松紧程度相同，改

变长度；故应选择琴弦a、d。

(2)琴弦〃、。材料、长度和松紧程度相同，粗细不同，说明音调的高低和琴弦的横截面积有关；

(3)选择C和"，不能探究音调高低与琴弦长度的关系，因为没有控制琴弦的材料相同；

(4)若探究音调高低和材料的关系时，应控制琴弦长度、松紧程度和粗细相同，改变材料，应选择

”和C进行实验。

故答案为：(l)a、d；(2)横截面积；(3)没有控制琴弦的材料相同；(4)a、c。

(1)探究音调高低和长度关系时，选择材料、粗细和松紧程度相同的琴弦进行比较；

(2)若选择材料、长度和松紧程度相同而粗细不同的琴弦进行比较，可探究音调和琴弦粗细的关系；

(3)探究物理量和某一因素时，要保持其他因素不变；

(4)若探究琴弦音调和琴弦材料关系时，应选择长度、粗细和松紧程度相同而材料不同的琴弦进行

实验。

掌握弦乐音调高低的影响因素，利用控制变量法探究琴弦音调跟琴弦长度、粗细、材料、松紧的

关系。

20.【答案】3不能长度和直径都不相同，没有控制变量C

【解析】解：(1)由表中实验数据可知，3号管子的频率最小，3号管子的音调最低。

(2)探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法，由表中实验数据可知,

实验中没有控制管子的长度相同而直径不同、管子的长度不同而直径相同，即没有采用控制变量

法，不能根据表中实验数据得出实验结论。

(3)如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度和直径分别为

50CVn、2.0或1.5Cm的金属管，故AB不符合题意、C符合题意；

。的金属管的长度30c〃“直径2.5cm,可以与编号2和3的金属块进行对比，能完成实验，故。

不符合题意。

故答案为：(1)3；(2)不能；长度和直径都不相同，没有控制变量；(3)C。

(1)音调由声音的频率决定，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。

(2)探究频率与管子长度、直径的关系应用控制变量法。

(3)根据控制变量法确定金属管的长度和直径。

本题考查了判断音调的高低、实验数据分析、实验设计等问题，知道音调的决定因素、应用控制

变量法分析表中实验数据即可正确解题。

21.【答案】刻度尺、停表v=2声音传播的速度与介质的温度有关一般情况下，固体传声速

度最大

【解析】解：要测量声音在一根长铁棒中传播的速度，用刻度尺测出长铁棒的长度，用停表测出

长铁棒的运动时间；

测量声音在一根长铁棒中传播的速度，依据的实验原理是U=£

(1)由表格中声音在不同温度下空气中的声速可知；温度不同时，声音在同种介质中的传播速度也

不同，即声音传播的速度与介质的温度有关；

(2)由表格中的信息可知：声音在不同介质中的传播速度不同，一般来讲，声音在气体中的传播速

度最小，在固体中的传播速度最大。

故答案为：刻度尺、停表；"=*(1)声音传播的速度与介质的温度有关；(2)一般情况下，固体

传声速度最大。

(1)用刻度尺测出长铁棒的长度，用停表测出长铁棒的运动时间，由速度公式可以求出平均速度。

(2)声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质；在不同介质中声音的传播速

度是不同的，一般情况下，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；声速还与温度有关。

此题考查了学生对题目提供的信息的分析和处理能力，是一道开放题。

22.【答案】解：(1)由出租车车票可知，上车时间：口=15：10,下车时间：b=15：28,

小明乘车时长：t=t2-t1=15:28-15：10=18min=0.3∕ιi

(2)由出租车车票可知，出租车行驶的路程：s=12∕σn,

出租车的平均速度：V=I=1θ=40km∕ho

答：(1)若以小时为单位，小明乘车时