实验报告一.SPSS数据文件的建立和管理操作以及数据预处理操作

第4页共6页广东金融学院实验报告课程名称：市场调查与预测实验编号及实验名称实验一：SPSS数据文件的建立和管理操作以及数据预处理操作系别工商管理系姓名马秀文学号111521216班级市场营销2班实验地点实验中心实验日期2013/12/8实验时数4指导教师周刺天同组其他成员无成绩一、实验目的及要求1.熟练掌握建立SPSS数据文件以及管理SPSS数据的基本操作；2.熟练掌握SPSS数据排序、计数的具体操作；3.掌握SPSS分类汇总的含义并熟练掌握其具体操作；4.熟练掌握SPSS数据分组的具体操作；5.掌握利用加权功能还原SPSS计数数据为原始数据的方法。二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）通过实验教学中心的教学环境发布相关练习资料。软件运行环境：操作系统WindowsXP，办公自动化软件，SPSS统计分析软件包。硬件设备：实验室的个人电脑。实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程）利用SPSS软件，完成以下任务：1.有两份关于职工基本情况的SPSS数据文件“职工数据.sav”和“追加职工.sav”，两份数据文件中的数据项不尽相同，且同一数据项的变量名也不完全一致。请将这两份文件合并到一起。2.根据“住房状况调查.sav”数据，通过数据排序功能分析本市户口和外地户口家庭的住房面积情况。3.根据“住房状况调查.sav”数据，请采用以下样本选取方案进行样选择：希望仅对具有本市户口的家庭住房状况进行分析（只选择本市户口的住户样本）。4.根据“住房状况调查.sav”数据，分析本市户口家庭和外地户口家庭目前人均住房面积的平均值是否有较大差距，未来打算购买住房的平局面积是否有较大差距。简要的实验步骤流程：1.（1）在数据编辑窗口中打开一个需合并的SPSS数据文件：“职工数据.sav”。（2）选择菜单：【数据】→【合并文件】→【添加个案】（3）这时将出现一个对话框，点击“浏览”。（4）打开需进行纵向合并处理的SPSS数据文件“追加职工.sav”。按“继续”后，显示纵向合并数据文件窗口。（5）对话框右边【新的活动数据集中的变量】框中显示的变量名是两个数据文件中的同名变量，对话框左边【非成对变量】框中显示的变量名是两个文件中的不同名变量。其中，变量名后面的【*】表示该变量是当前数据编辑窗口中（“职工数据.sav”）的变量，【+】表示该变量是（2）“追加职工.sav”中指定的磁盘文件中的变量。SPSS默认这些变量的含义不同，且不放入合并后的新文件中。如果不接受这种默认，可选择其中的两个变量名并按【对】按钮指定配对，表示虽然它们的名称不同但数据含义是相同的，可进入合并后的数据文件中。本题中，显然职称zc（*）和职称zc1（+）两个变量名需要按【对】按钮指定配对。方法是：按住“Ctrl键”,同时鼠标点zc（*）和zc1（+），然后按【对】按钮，这时【新的活动数据集中的变量】框中出现“zc&zc1”（6）把【非成对变量】框中显示的其他变量名全部标记，按右向箭头。2.（1）在数据编辑窗口中打开SPSS数据文件：“住房状况调查.sav”。（2）选择菜单：【数据】→【排序个案】（3）指定主排序变量“户口状况”到【排序依据】框中，并选择【排序顺序】框中的选项指出该变量按升序还是降序排序。本题为多重排序，因此，还要指定第二排序变量“现住面积”及相应的排序规则。（4）按【确定】，完成操作。3.（1）在数据编辑窗口中打开“住房状况调查.sav”。（2）选择菜单：【数据】→【选择个案】（3）在【选择】框中选择抽样方法。本题中，抽样方案应选择“如果条件满足”项。（4）指定对未选选中个案的处理方式（过滤或删除）。一般采取前一个处理方式较好。【如果】到选择输出户口状况=1（5）按【继续】，【确定】，完成操作。4.（1）在数据编辑窗口中打开“住房状况调查.sav”。（2）选择菜单：【数据】→【分类汇总】（3）指定分组变量“户口状况”到分组变量框中，指定汇总变量“人均面积”、“计划面积”变量摘要框中（4）按【函数】按钮指定对汇总变量计算哪些统计量。SPSS默认计算均值。（5）指定将分类汇总结果保存到何处，完成操作。实验结果（包括程序或图表（截图）、结论陈述、数据记录及分析等，可附页）1.①变量视图截图（zc和zcl合并为zc）②数据视图的截图（“职工数据.sav”的变量中多了income）2.数据视图的截图（户口状况和现住面积都是按升序排的，且先排户口状况再排现住面积）3.数据视图的截图（户口状况=2，即属于外地户口的都被划掉了，从而筛选出本市户口，此外后面的filter_$为1是被选中的数据）4.数据视图的截图（由图看出本市户口人均面积的均值为48.93，外地户口人均面积的均值为34.03，两者在人均面积上有较大的差异，但本市户口和外地户口计划面积的均值都为90.00，所以两者在计划面积上没有较大的差异）实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见，可附页）1.通过实验，我熟练掌握了SPSS数据文件的合并，排序筛选个案和分类汇总的具体操作。2.实验的过程必须要自己亲自练习才有效果，所以即使有步骤，也不要怕麻烦，多练几次。3.SPSS是一个数据统计的强大工具，我们必须好好学习。教师评语□优秀（90~100分）：完成所有规定实验内容，实验步骤正确，结果正确；□良好（80~89分）：完成绝大部分规定实验内容，实验步骤正确，结果正确；□中等（70~79分）：完成绝大部分规定实验内容，实验步骤基本正确，结果基本正确；□及格（60~69分）：基本完成规定实验内容