陕西省咸阳市实验中学2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题

生物试题一、选择题1.下列属于内环境的是（）A.淋巴管内的液体 B.输尿管内的液体 C.汗腺导管内的液体 D.消化管内的液体【答案】A【解析】【分析】本题主要考查内环境成分的有关知识。凡是可以存在于血浆、组织液、淋巴液中的物质都属于内环境的成分；凡是细胞的结构物质或只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分；凡是与外界相通的腔性器官内的液体不属于体液，其内的液体也不属于内环境。【详解】淋巴管内的液体是淋巴液，淋巴属于内环境，A正确；输尿管、汗腺导管、消化管内的液体都与外界环境相通，不属于内环境的成分，B、C、D错误。故选A。【点睛】学生容易将消化道、生殖道、呼吸道及输尿管等与外界相通的器官内液体也认为是细胞外液，属于内环境。2.发生在人体内环境的生理过程是（）A.肠脂肪酶催化脂肪分解 B.神经递质在突触间隙被分解C.氨基酸脱水缩合形成多肽 D.mRNA经酶催化分解成核苷酸【答案】B【解析】【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，消化道内的消化液不属于体液，不是内环境。【详解】A、肠脂肪酶催化脂肪分解，发生在消化道内，不发生在内环境中，A错误；B、神经递质在突触间隙被分解，发生在突触间隙中的组织液中，是发生在人体内环境的生理过程，B正确；C、氨基酸脱水缩合形成多肽，发生在细胞内，不发生在内环境中，C错误；D、mRNA经酶催化分解成核苷酸，发生在发生在细胞内，不发生在内环境中，D错误．故选B。3.下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是（）成分(mmol/L)Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质①②1425．02．51．5103．36．016．0③1474．01．251．0114．07．51．0④101402．510．3525－47A.②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B.③属于组织液或淋巴，②的蛋白质含量减少将导致③增多C.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等D.由于多种因素的调控，人体细胞外液的理化性质是稳定不变的【答案】D【解析】【分析】题表分析：钠离子主要存在于细胞外液中，而钾离子主要分布在细胞内液中，据此根据表格中Na+和K+的含量可以确定①（②③）为细胞外液，④为细胞内液；血浆与组织液、淋巴的最主要区别是血浆中蛋白质的含量高，所以根据蛋白质含量高低可以确定②为血浆。【详解】A、②为血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关，其中90%以上来自钠离子和氯离子，A正确；B、②血浆中的蛋白质减少，将导致血浆渗透压降低，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致③组织水肿现象，B正确；C、由分析可知④为细胞内液，细胞内液中含有较多的蛋白质、K+等，④细胞内液比①细胞外液量多，细胞质基质是人体新陈代谢的主要场所，C正确；D、由于多种因素的调控，人体细胞外液的理化性质是相对稳定的，D错误。故选D。【点睛】4.下列有关人体稳态调节叙述正确的是（）A.垂体能分泌生长激素、促性腺激素等多种激素，所以它是内分泌系统的总枢纽B.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D.下丘脑中具有渗透压感受器，还能合成促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等【答案】D【解析】【分析】下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析。可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少，散的热少。外环境温度低时，机体产热多，散热也多；当外环境温度高时，机体产热减少，散热也减少。产热多于散热则体温升高，产热少于散热则体温降低。【详解】A、垂体能分泌生长激素、促性腺激素等多种激素，下丘脑是内分泌系统的总枢纽，A错误；B、神经体液免疫调节是机体维持稳态的调节机制，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的，B错误；C、在正常情况下，内环境的各项理化性质是相对稳定的，C错误；D、由分析可知，下丘脑中具有渗透压感受器，还能合成促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等，D正确。故选D。【点睛】5.下图是健康人从温暖环境进入寒冷环境时的体温调节模型，有关叙述不正确的是（）A.“体温调节中枢”主要位于下丘脑B.图中①→③→④→⑤过程属于神经一体液调节C.“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强D.最初的一段时间内，人体产热速率明显大于散热速率【答案】D【解析】【详解】下丘脑是体温调节的中枢，故A正确；图中①→③→④→⑤过程需要下丘脑、大脑皮层和相关激素的参与，属于神经一体液调节，故B正确；甲状腺激素能提高细胞的代谢水平，增加产热量，因此X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强，故C正确；寒冷时增加产热量，减少散热量，使得体温维持相对恒定，但产热和散热是相等的，故D错误。【点睛】解答D选项，要注意只要体温保持相对稳定，人体产热速率与散热速率就保持相等。6.下列关于水盐平衡调节的叙述中，错误的是（）A.当人失水过多后，会在大脑皮层中的相关区域产生渴感B.当给一内环境渗透压正常的人静脉注射抗利尿激素后，尿液明显减少C.渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑中D.水盐平衡是神经—体液—免疫调节共同作用的结果【答案】D【解析】【分析】当人体失水过多或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。可见人体的水盐平衡是神经体液调节共同作用的结果。【详解】A、当人失水过多，细胞外液渗透压高，下丘脑渗透压感受器受到刺激，使得大脑皮层产生渴觉，A正确；B、当给一内环境渗透压正常的人静脉注射抗利尿激素后，肾小管和集合管对水分重吸收增加，尿量明显减少，B正确；C、下丘脑是体温、血糖和水盐平衡调节中枢，另外还有渗透压感受器，C正确；D、由分析可知，水平衡的调节方式是神经和体液调节，D错误。故选D。【点睛】7.下列变化或症状可以确定内环境稳态已失调的是A.午饭大量吃糖→尿液用斐林试剂鉴定出现砖红色B.长时间营养不良→出现全身浮肿C.从温暖环境到寒冷环境→甲状腺激素分泌增加D.剧烈运动→汗液加速排出【答案】B【解析】【分析】1、内环境稳态是指在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。内环境稳态的调节机制：神经体液免疫调节网络。2、常见的稳态失调：①血糖平衡失调低血糖、糖尿病等；②pH失调酸中毒、碱中毒；③渗透压失调（如呕吐等）细胞形态、功能异常；④体温失调发热、中暑等。【详解】正常人一次性大量吃糖会导致尿液中短时间出现葡萄糖，但不能表明内环境稳态已经失调，A错误；长时间营养不良，导致血浆蛋白减少，渗透压下降，出现全身浮肿，这表明内环境稳态已经失调，B正确；从温暖的环境到寒冷环境中甲状腺激素分泌增加，可促进机体产热量增加，从而维持体温的相对稳定，这不属于内环境稳态失调，C错误；剧烈运动时，机体通过调节汗腺分泌汗液增多，可带走更多的热量，以维持体温的相对稳定，这不属于内环境稳态失调，D错误。

故选B。8.下列与反射弧有关的叙述，错误的是（）A.神经调节的结构基础是反射弧B.效应器指的是运动神经元末梢所支配的肌肉或腺体C.突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体D.在一个完整的反射弧中，兴奋的传导是单向的【答案】B【解析】分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，传导方向可以是双向的；兴奋在突触上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。兴奋在神经元之间的传递依靠突触结构实现，突触包含突触前膜、突触间隙、突触后膜。【详解】A、在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成，A正确；B、效应器是传出神经末梢及他所支配的肌肉或腺体，B错误；C、突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体，神经递质通过与突触后膜受体的结合引起突触后膜的兴奋或抑制，C正确；D、因兴奋在神经元之间的传递是单向的，因此同一反射弧中感受器先兴奋，效应器后兴奋，D错误。故选B。【点睛】9.下图是机体进食辣椒后，其中的辣椒碱引起人体相关生命活动的调节过程，下列叙述正确的是（）A.据图分析，汗腺分泌活动加强是神经—体液调节的结果B.据图分析，汗腺分泌调节过程体现了神经系统的分级调节C.图中不包含完整的反射弧D.内啡肽分泌增多后，促进机体进食更多辣椒属于正反馈调节【答案】D【解析】【分析】题意分析，进食辣椒后，辣椒素刺激相应的感受器，产生兴奋沿着传入神经传到下丘脑的神经中枢，而后神经中枢经过分析、综合将兴奋沿着传出神经传到汗腺，引起汗腺分泌量增加；同时兴奋还能传到大脑皮层的感觉中枢，使人产生愉悦感。【详解】A、由分析可知，汗腺分泌活动加强是神经调节的结果，A错误；B、图中汗腺分泌调节过程不能体现神经系统的分级调节，B错误；C、图中汗腺分泌过程包含了完整的反射弧，C错误；D、内啡肽分泌增多后，引起人体愉悦感，进而促进机体进食更多辣椒属于正反馈调节，D正确。故选D。【点睛】10.某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示，其中甲位于膜内，乙位于膜外，图2是将同一测量装置的电流计均置于膜外。下列相关叙述正确的是A.图1中钾离子浓度甲处比乙处低B.图2测量装置所测电压为+70mVC.图2中若在①处给予适宜刺激（②处未处理），电流计的指针会发生两次偏转D.图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化【答案】C【解析】【分析】神经纤维处于静息状态时，K+离子外流，细胞膜处于内负外正的状态，当动作电位产生时，Na+离子内流，细胞膜形成内正外负的状态，动作电位产生的部位与相邻部位发生电荷移动，将会形成局部电流使神经冲动发生传导【详解】由图1可知，甲、乙两处为负电压差，因此甲处为静息电位，乙处为动作电位，甲处虽有K+离子外流，但K+离子外流为易化扩散，内部K+离子浓度高于外部，因此甲处的K+离子浓度高于乙处K+离子浓度，A选项错误；图2中，测量装置的电极均位于膜外，神经纤维处于静息状态时两处没有电压差，应该是0mV，B选项错误；图2中若在①处给予适宜刺激，神经电流经过左、右两处电极时电流表均会发生偏转，因此C选项正确；图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则当动作电位经过右侧电极时能检测到电位变化，但动作电位无法传递到左侧，因此D选项错误【点睛】神经冲动在神经纤维上是以神经电位的方式进行传导的，由于Na+、K+离子的流动而形成膜内外的电位差，测量膜内和膜外的电位会出现不同的结果；同时注意K+离子外流和Na+离子内流均为易化扩散，为顺浓度梯度的转运。11.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（）A.图中兴奋部位是b和cB.图中弧线最可能表示局部电流方向C.图中兴奋传导的方向是c→a→bD.兴奋传导方向与膜外电流方向一致【答案】B【解析】【分析】题图分析，图示是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图．静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。因此图中a为兴奋部位，而b和c为非兴奋部分。【详解】A、由以上分析可知，图中兴奋部位是a，A错误；B、正电荷移动的方向为电流的方向，因此图中弧线可表示局部电流方向，B正确；C、兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，因此兴奋传导的方向为a→c、a→b，C错误；D、在生理条件，兴奋在神经纤维上的传导是单向的；在实验条件下，刺激神经纤维，兴奋在神经纤维上的传导是双向，图中兴奋传导的方向与膜内电流方向一致，D错误。故选B。【点睛】12.图为反射弧中神经—肌肉接头的结构(与突触类似)及其生理变化示意图，下列叙述正确的是（）A.Ach属于神经递质，其合成发生在突触小泡中B.神经冲动传至突触处，不会导致突触前膜电位变化C.骨骼肌细胞膜离子通道开放后，Na+、Cl同时内流D.该结构为效应器的一部分，刺激后可引起肌肉收缩【答案】D【解析】Ach属于神经递质，其合成后在突触小泡中暂时贮存，A错误；神经冲动传至突触处，引起突触前膜电位变化，将神经递质释放到突触间隙，B错误；Ach与骨骼肌细胞膜上的Ach受体结合，导致骨骼肌细胞膜离子通道开放，Na+内流，进而引起骨骼肌细胞兴奋，C错误；效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成，据此并依题意可知：该结构为效应器的一部分，刺激后可引起肌肉收缩，D正确。【点睛】本题的易错点在于对C选项的判断，究其原因是没有理解兴奋在神经细胞间的传递过程，该过程如下：13.某生物体内存在A．B．c三个神经元构成的1、2两个突触结构，甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c膜上的电位变化。下列叙述正确的是（）A.神经元a轴突末梢的膜既可以作为突触前膜又可以作为突触后膜B.乙曲线没有显示出电位变化是因为神经递质在1处的扩散出现了问题C.同时刺激a和b，神经元c的膜电位从外正内负转变为外负内正D.丙表明a神经元能释放抑制性神经递质，阻止细胞间信息的传递【答案】A【解析】【分析】1、兴奋在神经元之间的传递：（1）突触的结构如图所示：

（2）过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜（与突触后膜受体结合）→另一个神经元产生兴奋或抑制；（3）神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体，从而完成信息传递功能。2、分析题图：图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触，只刺激a时，引起c神经元产生动作电位；只刺激b时，不能引起c神经元产生动作电位；同时刺激a和b，c神经元产生的动作电位减弱，说明b神经元能释放抑制性神经递质。【详解】A、根据分析可知，神经元a轴突末梢的膜既可以作为突触前膜又可以作为突触后膜，A正确；B、乙曲线没有显示出电位变化是因为b神经元能释放抑制性神经递质，B错误；C、同时刺激a和b，神经元c的膜电位仍为外正内负，C错误；D、丙表明b神经元能释放抑制性神经递质，阻止细胞间信息的传递，D错误。故选A。14.下图为各级中枢示意图，相关叙述不正确的是（）A.成年人有意识“憋尿”的相关中枢是⑤B.①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关C.某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停D.③中某些神经元发出的神经纤维能支配①、②、④和⑤中的某些中枢【答案】A【解析】【分析】不同的神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能，图中①为下丘脑；②为脑干；③为大脑皮层；④为小脑；⑤为脊髓。【详解】A、成年人有意识“憋尿”的相关中枢是大脑皮层和脊髓，A错误；B、下丘脑中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关，B正确；C、脑干中有呼吸中枢，C正确；D、大脑皮层是整个神经系统中最高级的部分，能支配①、②、④和⑤中的某些神经中枢，D正确。故选A。【点睛】识记与理解不同神经中枢的分布与生理功能是解答本题的关键。15.肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。与作为神经递质比，下列哪项是其作为动物激素所特有的A.靶细胞存在相应的受体 B.使靶细胞产生电位变化C.随血液运输到全身 D.起作用后即被灭活【答案】C【解析】动物激素与神经递质均需要与靶细胞上的特异性受体结合才能发挥作用，A错误。神经递质可以使靶细胞产生电位变化，而动物激素不行，B错误。动物激素需要依靠血液运输到全身，所以动物激素调节属于体液调节，而神经递质需要依靠组织液，才能作用与靶细胞，C正确。动物激素与神经递质发挥作用后均被灭活，D错误。16.下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，错误的是（）A.饲喂添加甲状腺激素饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙B.延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌性激素水平密切相关C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象D.长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些【答案】D【解析】【分析】下丘脑分泌的促性腺激素释放激素能促进垂体分泌促性腺激素，垂体分泌的促性腺激素能促进性腺分泌性激素，这种调节方式为分级调节。当性激素分泌过多时，会抑制促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌，进而减少性激素的分泌，属于负反馈调节。甲状腺激素具有促进新陈代谢、促进动物生长发育和提高神经系统的兴奋性的功能。【详解】A、甲状腺激素具有促进动物生长发育的功能，饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙，A正确；B、延长光照可通过激素的分级调节促进鸡体内雌激素的产生，雌激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，据此可推测鸡的产蛋率与体内的雌性激素水平密切相关，B正确；C、垂体功能受损则会影响甲状腺激素的分泌，而甲状腺激素能促进物质代谢增加产热，据此可推测垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，C正确；D、服用性激素以提高成绩的运动员，由于性激素的反馈调节过程，则会导致体内的促性腺激素的含量较正常人低一些，D错误。故选D。【点睛】17.下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是A.激素甲是胰高血糖素 B.激素乙是胰岛素C.激素甲能促进葡萄糖的氧化分解 D.激素乙能抑制肝糖原的分解【答案】C【解析】【分析】本题考查血糖平衡调节的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。【详解】分析图示可知：胰岛B细胞分泌的激素甲是胰岛素，具有降血糖的作用，A项错误；胰岛A细胞分泌的激素乙是胰高血糖素，具有升高血糖的作用，B项错误；激素甲即胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，因而能促进葡萄糖的氧化分解，C项正确；激素乙即胰高血糖素，能促进肝糖原的分解，D项错误。18.某位同学设计如下实验流程。实验中5只家兔的药剂注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据此判断，有关叙述不正确的是A.实验中起对照作用的有①号和⑤号家兔B.二次注射后，低血糖症最先缓解的是②号家兔C.该实验不能证明肾上腺素是如何升高血糖的D.该实验证明了家兔的血糖调节是神经—体液调节【答案】D【解析】试题分析：A、在首次注射实验中，①是对照组（空白对照），②～⑤都是实验组；在二次注射实验中，⑤是对照组，②～④是实验组，A正确；B、二次注射时，②号注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能迅速地缓解低血糖症状，B正确；C、该实验能证明肾上腺素能升高血糖，但不能证明肾上腺素是如何升高血糖的，C正确；D、该实验证明了家兔的血糖调节具有体液调节，D错误．故选D．19.如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列相关叙述中，错误的是()A.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的B.如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素④和①(或②)两种激素的分泌C.胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同，但它们含有相同的核基因D.图中的A最可能是生长激素【答案】A【解析】【详解】A、抗利尿激素是下丘脑合成，垂体释放，作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，A错误；B、如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素④促甲状腺激素和①（或②）促甲状腺激素释放激素的分泌，B正确；C、胰岛中的B细胞是胰岛B细胞，C细胞是胰岛A细胞，两种细胞的遗传信息相同，两种细胞遗传信息执行情况不同，即基因的选择性表达，转录出不同的信使RNA，控制合成不同的蛋白质，C正确；D、垂体能分泌生长激素，D正确。故选A。【点睛】本题考查了甲状腺激素的分级调节和反馈调节、水平衡调节、血糖平衡调节等知识，意在考查考生的识图能力和对甲状腺激素的分解调节和反馈调节，水平衡调节，血糖平衡调节等有联系的知识点进行归纳整合构建模型，及运用模型解题的能力。20.关于神经调节和体液调节之间的关系，下列叙述错误的是（）A.不少内分泌腺本身可以直接或间接地受神经系统的调节B.内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能C.人体各器官、系统的活动协调一致离不开神经调节和体液调节的协调D.下丘脑接受寒冷刺激后分泌TRH的过程属于神经—体液调节【答案】D【解析】【分析】在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如甲状腺分泌的甲状腺激素，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。【详解】A、多数内分泌腺本身可以直接或间接地受神经系统的调节，A正确；B、有些内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能，如甲状腺分泌的甲状腺激素促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，B正确；C、人体各器官、系统的活动协调需要神经调节和体液调节的协调进行，C正确；D、机体接受寒冷刺激后会引起下丘脑分泌TRH，该过程属于神经调节，D错误。故选D。【点睛】21.下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（）A.在胸腺中发育成熟的T细胞可参与细胞免疫B.效应T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C.T细胞和B细胞都是由造血干细胞发育成的D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖【答案】D【解析】【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。【详解】A、T细胞在胸腺中发育成熟，T细胞既可参与细胞免疫，也可参与体液免疫，A正确；B、效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）密切接触，导致靶细胞裂解死亡，B正确；C、T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由骨髓中的造血干细胞发育成的，C正确；D、T细胞释放的淋巴因子能促进受到抗原刺激的B细胞增殖，D错误。故选D。点睛】22.B细胞发育成熟和增殖分化的过程如下图所示。下列有关叙述错误的是（）A.甲发育为乙的主要场所是骨髓 B.乙表面形成了特异性抗原受体C.甲增殖分化为乙需要抗原刺激 D.丙不再具有分裂和分化能力【答案】C【解析】【分析】免疫细胞有淋巴细胞和吞噬细胞，淋巴细胞有B细胞和T细胞，淋巴细胞起源于骨髓造血干细胞，B细胞在骨髓成熟，T细胞转移到胸腺成熟，免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。由图可知，甲细胞为未成熟的淋巴B细胞。【详解】A、由分析可知，B细胞在骨髓形成并发育成熟，所以甲发育为乙的主要场所是骨髓，A正确；B、成熟的B细胞可以特异性的识别抗原，所以乙表面形成了特异性抗原受体，B正确；C、B细胞的形成和成熟不需要抗原的刺激，C错误；D、丙是浆细胞，不再具有分裂和分化能力，D正确。故选C。【点睛】23.如图所示是特异性免疫的部分环节，下列相关叙述错误的是A.吞噬细胞对抗原的识别具有特异性，T细胞能识别抗原．B.在特异性免疫中，吞噬细胞具有摄取、处理和呈递抗原的作用C.如图中T细胞将进行增殖和分化，则图示属于细胞免疫D.如图中T细胞将呈递抗原，则图示属于体液免疫【答案】A【解析】【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

【详解】A、T细胞能特异性地识别抗原，而吞噬细胞能识别所有抗原，所以吞噬细胞对抗原的识别不具有特异性，A错误；B、吞噬细胞在特异性免疫（包括体液免疫和细胞免疫）中具有摄取、处理和呈递抗原的作用（在非特异免疫中直接吞噬消灭各种病原微生物），B正确；C、由以上分析知，如题图中的T细胞将进行增殖和分化，则图示属于细胞免疫，C正确；D、由以上分析知，如题图中的T细胞将呈递抗原，则图示属于体液免疫，D正确。故选A。24.有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，57天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是A.若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用B.人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致C.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞D.膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关【答案】A【解析】【分析】“生物活性绷带”的原理是给伤口处提供细胞促进新生皮肤层的生长，则需要考虑提供的细胞与人体自身细胞之间是否会发生排异反应，该排异反应为机体将外来细胞当做抗原发生细胞免疫。【详解】若采用异体皮肤移植会导致排异反应，则是异体皮肤的细胞被当做细胞免疫中的抗原，参与细胞免疫是效应细胞毒性T细胞对移植皮肤细胞有杀伤作用，抗体是由效应B细胞分泌的属于体液免疫，A选项错误；皮肤是人体防卫功能中的第一道防线，因此皮肤受损易引起感染是由于非特异性免疫机能受损造成的，B选项正确；种植在膜片上的细胞样本若来自本人干细胞可以减少排异反应的发生，C选项正确；细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合正是由于糖蛋白的识别功能起作用，D选项正确。因此选择A选项。【点睛】人的皮肤、粘膜、胃液中的酸、泪腺汗腺等属于人体的第一道防线，而体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞构成第二道防线，区别的依据在于病菌或外来物是否进入了内环境，内环境中的非特异免疫属于第二道防线。25.T细胞易被HIV破坏，与其表面的CCR5(特殊蛋白质由CCR5基因编码）有关。某医疗团队从一名天生抗HIV且CCR5基因异常的捐献者身上取得骨髓，并将其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。结果不但治愈了白血病，而且彻底清除了患者身上的所有HIV。下列叙述错误的是A.患者感染HIV后，更易患白血病的原因是免疫功能下降B.捐献者感染HIV后，T细胞表面无CCR5蛋白，HIV无法进入C.患者HIV不侵染B细胞原因是B细胞内编码CCR5的基因异常D.共用注射器和纹身器械是传播艾滋病的危险行为【答案】C【解析】分析：本题以艾滋病的治疗为背景，考查遗传信息的转录和翻译、免疫等知识，要求考生识记HIV的致病原理，能紧扣题干信息准确判断各选项。详解：HIV主要攻击T细胞，导致免疫能力底下，因此患者更易患白血病，A正确；根据题意分析，捐献者的CCR5基因异常，因此其T细胞表面无CCR5蛋白，导致HIV无法识别，因此HIV不会进入T细胞内，B正确；HIV不侵染B细胞原因是B细胞内编码CCR5的基因不能表达，C错误；艾滋病的主要传播途径是血液、精液、乳汁，因此共用注射器和纹身器械是传播艾滋病的危险行为，D正确。点睛：解答本题的关键是紧扣题干信息“T细胞易被HIV破坏，与其表面的CCR5（特殊蛋白质由CCR5基因编码）有关”答题。26.百日咳、白喉和破伤风是分别由三种致病菌导致的常见传染病。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了发病率。接种后（）A.吞噬细胞产生三类相应的淋巴因子B.效应T细胞对疫苗进行摄取、处理和呈递C.体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体D.成功的标志是相应记忆细胞和抗体的产生【答案】D【解析】【分析】1.疫苗是灭活的病原体，属于抗原，注射后会使人产生产生抗体和记忆细胞，即特异性免疫。2.记忆细胞的寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原，当相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞能更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原。【详解】A、淋巴因子是T淋巴细胞产生的，A错误；B、吞噬细胞能对疫苗进行摄取、处理和呈递，B错误；C、因为该疫苗为三联体疫苗，在该疫苗的作用下，体内能够出现三种分别抑制三类病菌的抗体，因为抗体能与抗原发生特异性结合，C错误；D、接种成功的标志是体内产生了相应记忆细胞和抗体，从而达到预防疾病的目的，D正确。故选D。【点睛】27.如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，正确的是（）A.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程属于体液免疫B.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中D.如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为不同物质【答案】A【解析】【分析】题图分析：图示表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。该图可表示反射弧（a为感受器、d为传入神经、b为神经中枢、e为传出神经、c效应器）、甲状腺激素分级调节过程（a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺、d为促甲状腺激素释放激素、e为促甲状腺激素）、遗传信息的表达过程（a表示DNA、b为RNA、c为蛋白质、d表示转录过程、e表示翻译过程）等。【详解】A、如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程可表示体液免疫过程，A正确；B、如果该图表示反射弧，兴奋在一个神经元内部以局部电流的形式传导，而在两个神经元之间则以神经递质形式传递，B错误；C、如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d表示转录过程，该过程主要发生在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行转录过程，C错误；D、如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为肾小管和集合管，则d和e都为抗利尿激素，D错误。故选A。【点睛】28.下列有关生长素的叙述，正确的是A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B.细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥C.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性D.生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用【答案】A【解析】【分析】【详解】A、极性运输是细胞的主动运输，主动运输需要细胞代谢产生的能量，该能量主要来自于细胞的有氧呼吸，因此，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，A项正确；B、生长素的作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝，所以细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥，B项错误；C、植物向光性的原因是：单侧光使生长素分布不均匀，背光侧生长素的分布多于向光侧，背光侧细胞伸长生长较快，从而造成弯向光源生长，所以植物向光生长不能够说明生长素作用的两重性，C项错误；D、生长素运送到作用部位会对代谢起调节作用，D项错误。故选A【点睛】29.为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法不正确的是A.由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲B.如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了C.如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，则说明单侧光将向光侧生长素转移了D.胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用【答案】A【解析】分析】【详解】A、图1乙中的胚芽鞘直立生长，说明向光侧的生长素未被分解，A错误；B、如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则说明琼脂块中的生长素素浓度关系为C＜A＝B＝D，单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了，B正确；C、如果胚芽鞘的长度关系为c＜b=a＜d，则说明琼脂块中的生长素素浓度关系为C＜B=A＜D，单侧光将向光侧生长素转移了，C正确；D、胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用，D正确。故选A【点睛】30.下列是一组探究生长素的对照实验，有关实验的叙述不正确的是（）A.该对照实验证明生长素能促进植物生长B.该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素C.甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布D.该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端【答案】C【解析】【分析】胚芽鞘尖端是产生生长素和感受光刺激的部位，单侧光可以引起胚芽鞘尖端的生长素的分布不均，使背光侧的生长素浓度大于向光侧，引起胚芽鞘向光弯曲生长。题图分析，图示实验的自变量是琼脂块中是否含有生长素，因变量是切去尖端的胚芽鞘的生长情况，实验结果能证明生长素能促进胚芽鞘的生长。【详解】A、甲实验胚芽鞘生长，乙实验胚芽鞘没有生长，该对照实验证明生长素能促进植物生长，A正确；B、该实验的胚芽鞘均没有尖端，不能证明胚芽鞘尖端产生生长素，B正确；C、两组实验中都有光照，况且实验中不含胚芽鞘尖端，故甲和乙对照不能证明光照不影响生长素的分布，C错误；D、该实验的胚芽鞘均没有尖端，该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，D正确。故选C。【点睛】二、非选择题31.下图表示用胚芽鞘中段和琼脂小块做的一组实验：（1）过一段时间后，测定原先不含有生长素的琼脂小块中是否含有生长素，其实验结果可能是（填是否含有）：A琼脂小块中_____生长素；B琼脂小块中____生长素；C琼脂小块中________生长素；D琼脂小块中________生长素。（2）该实验表明，在植物体内，植物生长素的运输方向是____________，其运输方式是____________。【答案】(1).不含有(2).含有(3).不含有(看阴影方向)(4).含有(5).从形态学上端到形态学下端(6).主动运输【解析】【分析】生长素的运输方向有：极性运输和横向运输。极性运输是指生长素只能由植物的形态学上端运输到形态学下端，而不能倒转过来运输；横向运输是指在单侧光等因素的影响下，生长素会由向光一侧朝背光一侧运输，并且该运输只发生在尖端位置。【详解】（1）由于生长素只能由植物的形态学上端运输到形态学下端，而不能倒转过来运输，左侧实验装置中，胚芽鞘中段位置倒置，因此A琼脂小块中不含有生长素，B琼脂小块中含有生长素；而右侧实验装置中胚芽鞘中段任然倒置，因此C琼脂小块中不含有生长素；D琼脂小块中含有生长素。（2）该实验表明，在植物体内，植物生长素的运输方向是极性运输，其运输方式是主动运输。【点睛】本题考查了生长素的运输方向和运输方式，熟知生长素只能从形态学上端向形态学下端运输的运输特点是解答本题的关键，熟记生长素的运输方式。32.下图为人体膝跳反射的反射弧示意图。请据图回答下列问题。（1）由图可知，完成一个反射活动，至少需要___个神经元，如果上图表示缩手反射，则图中少画的神经元类型为____。图中乙结构属于反射弧中的______。

（2）若图中AB=BC=5cm，刺激A点，测得兴奋到达B．C的时间分别为52×103s、54×103s，则由此计算，局部电流在神经纤维上传导速度为____m/s，经过突触结构的时间大约为___s。

（3）在检查膝跳反射时，如果事先告诉受试者，受试者能按照自己的意愿来抵制或加强这一反射，可见膝跳反射活动受______的控制。

（4）若在走路时脚心被铁钉所刺，此时被刺的脚会立刻提起，同时另一条腿的肌肉也协调活动，承担全身重量，使身体保持平衡，可见___________参与了该过程的调节。【答案】(1).两(2).中间神经元(3).效应器(4).25(5).2×103(或0.002)(6).大脑皮层（或高级神经中枢）(7).小脑【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。

题图分析，甲是感受器，A是传入神经上的点，B、C是传出神经上的点，乙是效应器。【详解】（1）神经元的种类包括传入神经元、中间神经元和传出神经元。由图可知，完成一个反射活动，至少需要两个神经元，如果上图表示缩手反射，则图中少画的神经元类型为中间神经元，图中乙结构属于反射弧中的效应器。（2）若图中AB=BC=5cm=0.05m，刺激A点，测得兴奋到达B、C的时间分别为52×103s、54×103s，则由此计算，局部电流在神经纤维上的传导速度为0.05÷（54×10-3-52×103）=25m/s，经过突触结构的时间约为54×10352×10（3）在检查膝跳反射时，如果测试者事先告诉受试者，受试者能按照自己的意愿来抵制或加强这一反射，可见膝跳反射受大脑皮层的控制，这体现了神经调节的分级调节过程。（4）保持身体平衡的中枢位于小脑，显然调节躯体平衡的过程中需要小脑参与。【点睛】熟知神经调节的方式和过程以及产生反射的机理是解答本题的关键，掌握神经调节的相关计算是解答本题的另一关键，能正确辨析图中各部分的结构及其功能是解答本题的前提。33.下图表示抗原刺激机体后抗体产生量与时间关系的曲线图，请分析回答：（1）抗原的化学成分多为蛋白质，当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。（2）下图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化为曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的曲线是_________；表示对抗原X的抗体产生量的曲线是________，其特点是_______，这是因为初次免疫反应时产生的______细胞起了作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的曲线是______。【答案】(1).B(淋巴)(2).浆(3).C(4).B(5).反应快，产生的抗体多(6).记忆(B)(7).D【解析】【分析】二次免疫：记忆细胞可以在抗原消