2021新高考通史历史二轮复习学案第1部分第2篇中国近现代史“专题贯通”“中外关联”“链新教材”

中国近现代史“专题贯通”“中外关联”“链新教材”一、纵向专题贯通——线索清贯通(一)政治层面线索梳理1．列强侵华——中华民族备受欺凌的战争时间国际背景阶段特征侵略战争结果与影响19世纪40年代至60年代工业革命使得资本主义迅速发展以发动战争作为打开中国国门的主要手段；以商品输出作为主要侵略方式；侵略过程中，列强之间的关系以相互勾结为主；侵华的主要国家是英、法、美等资本主义工业强国和相对落后但侵略成性的沙皇俄国两次鸦片战争签订中英《南京条约》及其附件、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会；签订《天津条约》《北京条约》，中国半殖民地半封建化的程度加深19世纪末20世纪初随着第二次工业革命的进行，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡侵华的方式：政治上，由掀起瓜分中国的狂潮到实行“以华制华”；经济上，由以商品输出为主转为以资本输出为主、商品输出为辅。侵华的主要格局：帝国主义国家共同支配甲午中日战争、八国联军侵华签订《马关条约》，大大加深中国半殖民地半封建化程度；签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地20世纪三四十年代1929—1933年资本主义世界经济危机侵华的方式：从“以华制华”到独占中国。侵华的主要国家是美、日两国，他们在中国展开了激烈的争夺。侵华的主要格局：先是由列强共同支配，后由日本独霸中国日本侵华战争日本无条件投降，中国人民百年反侵略斗争首次取得完全胜利，中国的国际地位得到提高2.抗争探索——近代中国各阶层的抗争探索(1)近代前期的民主革命——旧民主主义革命探索主线各阶级在抗争中探索救国救民的道路两个阶段(1)19世纪40—90年代，以地主阶级(洋务运动)和农民阶级(太平天国运动和义和团运动)为主(2)19世纪90年代至1919年，以民族资产阶级(维新派，学习西方君主立宪制，掀起戊戌变法；革命派，学习西方民主共和制，掀起辛亥革命和维护民主共和的斗争；激进派，学习西方民主与科学，掀起新文化运动)为主主要内容学西方器物、学西方制度、学西方思想文化涉及领域军事、经济、政治、思想(2)近代后期的民主革命——新民主主义革命五四运动——新民主主义革命的伟大开端性质和精神反帝反封建的爱国运动；以爱国、进步、民主、科学为核心阶段和中心5月4日至6月初，在北京；6主要特点彻底、不妥协(取得初步胜利)、群众基础广泛参与阶层青年学生是先锋；工人阶级是主力；民族资产阶级是重要力量；具有初步共产主义思想的知识分子是领导国民革命——民主革命力量的联合斗争革命成果歼灭孙传芳、吴佩孚主力，基本上推翻了北洋军阀的统治重要会议中共三大、国民党一大主要标志国民党一大召开是兴起的标志；北伐战争是高潮的标志；四一二政变和七一五政变是结束的标志土地革命——探索中国民主革命的道路革命道路农村包围城市、武装夺取政权的工农武装割据道路重要会议八七会议、遵义会议主要起义南昌起义、秋收起义、广州起义抗日战争——人民民主力量的发展壮大主要矛盾日本帝国主义与中华民族的矛盾抗战路线国民党执行单纯依靠政府和军队的片面抗战路线；共产党执行全面抗战路线，即人民战争的路线主要战场在两条不同抗战路线的指导下，分别出现了共产党领导的敌后战场和国民党负责的正面战场四大会战淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战解放战争——新民主主义革命的伟大胜利革命任务推翻美帝国主义支持的国民党反动派的统治两次谈判重庆谈判与北平和谈三大战役辽沈战役、淮海战役、平津战役四大阶段战略防御、战略反攻、战略决战、胜利阶段贯通(二)经济层面线索梳理1．欧风美雨——近代中国经济结构的变动和民族工业的曲折发展(1)近代中国经济结构的变动鸦片战争后自然经济开始解体，在通商口岸出现了外国资本家创建的近代工业19世纪六七十年代民族资本主义工业在东南沿海地区开始产生19世纪60年代到90年代洋务派引进西方的先进技术和机器设备，创办近代军事工业和民用工业，成为中国近代化的开端(2)近代中国民族资本主义发展历程19世纪末20世纪初民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大，并登上政治舞台一战期间民族资本主义得到一个短暂发展的机会，为新文化运动及新民主主义革命奠定了基础北洋军阀统治时期帝国主义国家卷土重来，中国民族资本主义经济重新受到压制国共十年对峙期间国民政府推进经济改革，进行“国民经济建设运动”，民族资本主义经济取得较快发展全民族抗战期间民族资本主义经济遭受劫难，大批企业内迁，一定程度上改变了民族工业区域分布解放战争期间《中美友好通商航海条约》签订，使美国商品在中国市场处于独占地位；官僚资本压制民族资本主义，使民族工业陷入绝境2.强国之梦——中国特色社会主义建设道路的探索(1)准备阶段(1949—1956年)——社会主义制度在中国确立三项准备政权的巩固；经济的恢复；中苏建交四项举措过渡时期总路线；“一五”计划；三大改造；制定《中华人民共和国宪法》一个创举对资本主义工商业实行和平赎买政策两个特点优先发展重工业；社会主义经济建设(发展生产力)和改造(变革生产关系)并举三项成果社会主义工业化的基础初步奠定；高度集中的计划经济体制建立；单一的生产资料社会主义公有制确立(2)曲折发展阶段(1956—1978年)——社会主义建设道路的探索一条主线社会主义建设在曲折中前进两个方面成功探索：中共八大召开，实行“八字方针”；挫折失误：“三面红旗”“文化大革命”“三面红旗”社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动“三项内容”单一公有制、计划经济体制、集中发展重工业三个“一”一个转变：工作重心由“以经济建设为中心”逐渐转变为“以阶级斗争为纲”；一场运动：“文化大革命”；一个错误：“左”倾错误(3)新时期(1978年至今)——中国特色社会主义建设道路的开辟历史转折中共十一届三中全会确定党和国家的工作重心是以经济建设为中心，实行改革开放一个目标中共十四大指出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制两个领域对内改革(实行家庭联产承包责任制，开展国有企业改革)和对外开放五个转变从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”；单一公有制经济发展为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；高度集中的计划经济体制转变为社会主义市场经济体制；从优先发展重工业到国民经济平衡协调地稳步发展；从学习苏联模式到开辟中国特色社会主义建设道路贯通(三)文化层面线索梳理1．西学东渐——近代前期思想解放的历程历程代表指导思想主要内容第一阶段：从鸦片战争到甲午中日战争林则徐魏源曾国藩中体西用用西方先进科学技术维护封建统治，挽救民族危机，对西方的学习停留在器物的表层阶段，对封建文化的根基未有任何触动第二阶段：从甲午中日战争到辛亥革命康有为梁启超孙中山自由、平等、民权、民主共和由天赋人权、自由平等发展为“三民主义”。不仅要学习西方科学技术，还要学习政治制度，通过发展资本主义挽救民族危机。虽然此时已发展到学习西方制度的深层阶段，但对封建文化没有进行全面彻底的批判第三阶段：新文化运动陈独秀李大钊鲁迅前期提倡民主与科学，后期宣传马克思主义前期彻底否定了封建传统思想，清算了封建制度的根源；后期宣传马克思主义。向西方学习已发展到思想文化层面，在广度和深度上都超过了以前任何一个时期。但存在绝对肯定和绝对否定的错误倾向，前期也没有与工农群众运动相结合2.与时俱进——20世纪以来中国重大思想理论成果从三民主义到新三民主义19世纪末20世纪初，中国民族危机加深，以孙中山为代表的资产阶级革命派提出三民主义，指导了辛亥革命的进行；中华民国建立后，民族危机、社会危机并未解除，孙中山重新解释了三民主义，将其发展为新三民主义，成为第一次国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜马克思主义与中国实际相结合以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，围绕什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命等一系列问题进行研究，并对如何进行社会主义建设进行了不懈探索，从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃新时期的理论成果1978年底，我国的改革开放揭开序幕，中国走上了建设有中国特色的社会主义道路。在这一伟大事业中，邓小平理论对毛泽东思想进行继承与发展，既高瞻远瞩又实事求是，适应了时代发展的需要，成为社会主义现代化建设的指导思想。在20世纪和21世纪交替之际，中国共产党第三代领导集体提出了“三个代表”重要思想，成为加强和改进党的建设、推进中国社会主义自我完善和发展的重要指导思想。进入人民生活总体达到小康水平的新时期后，根据新的发展要求和中国特色社会主义建设出现的新问题，党中央提出了科学发展观与习近平新时代中国特色社会主义思想，推动了全面、协调、可持续发展及为中华民族伟大复兴而奋斗的进程3.科教兴国——现代中国的科技、教育与文艺阶段特点主要表现1949—1956年深受苏联影响(1)中华人民共和国成立初期，扫盲教育成为重中之重(2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整1956—1966年曲折中前进(1)1956年提出“双百”方针，但是，1957年反右派扩大化又破坏了“双百”方针(2)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训(3)1964年第一颗原子弹爆炸成功和发射了第一枚中近程运载火箭1966—1976年遭受严重挫折(1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击(2)高考制度被废止，教育事业受到极大破坏(3)盛行“阶级斗争”文艺，样板戏流行，出现“百花凋零”局面改革开放以来全面繁荣(1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出(2)确立了“科教兴国”战略，中小学教育和高等教育得到全面发展(3)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面二、横向中外关联——联系明关联(一)19世纪中后期的中西方对比这一时期，工业革命在欧美一些国家相继开展，人类进入“蒸汽时代”；资本主义制度最终战胜封建制度，在世界范围内确立统治地位。中国封建制度日益衰落，逐步沦为半殖民地半封建社会。项目中国西方总体特征中国近代化的孕育和起步人类进入工业文明时代政治中国逐步沦为半殖民地半封建社会；农民起义从高潮到失败；中外反动势力从对抗到相互勾结；民族资产阶级产生资本主义制度在世界范围内确立；工业资产阶级逐步掌握国家政权；无产阶级为争取自己的权利而斗争经济自然经济逐渐解体并被卷入资本主义世界市场；洋务运动迈出近代化的第一步；民族资本主义产生英、法、美等主要资本主义国家相继完成工业革命，资本主义经济飞速发展；英国成为“世界工厂”思想文化新思潮萌发；洪仁玕提出在中国发展资本主义的方案；早期维新思想出现启蒙思想日益成为资本主义社会的主流思想；马克思主义诞生和传播科学技术学习和引进西方先进的科学技术技术发明层出不穷，科学与技术尚未真正结合国际关系由闭关锁国到被迫开放工业革命推动资本主义国家进一步对外殖民扩张，争夺商品销售市场和原料产地，资本主义世界市场初步形成关联(二)19世纪末20世纪初的中西方对比主要资本主义国家进行了第二次工业革命，人类进入电气时代，垄断组织出现；中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。项目中国西方总体特征由传统农业社会逐步向近代工业社会转变，中国近代化全面展开工业文明进一步发展政治中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地；农民群众掀起反帝爱国运动；民族资产阶级登上政治舞台，领导了戊戌变法与辛亥革命主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段；主要资本主义国家的代议制进一步巩固和完善；民主化、法律化与制度化逐渐被社会普遍接受经济自然经济进一步解体；民族资本主义初步发展；外国资本主义对华经济侵略从以商品输出为主转为以资本输出为主主要资本主义国家进行了第二次工业革命，人类进入“电气时代”；垄断组织出现，主要资本主义国家过渡到垄断资本主义时代；资本主义经济发展不平衡加剧思想文化宣传维新、民主共和、民主与科学、马克思主义等思想马克思主义发展到列宁主义阶段；现代主义文学艺术出现科学技术学习和引进西方先进的科学技术，创办近代教育相对论、量子论提出；影视艺术产生并发展国际关系成为资本主义世界殖民体系的一部分资本主义各国加紧殖民扩张，到20世纪初将世界瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终形成；资本主义世界市场最终形成关联(三)20世纪世界形势对中国社会的影响领域表现政治列强侵华第一次世界大战后，从列强共同支配中国到日本独霸中国再到美国控制中国中国革命受俄国十月革命的影响，中国革命领导阶级为无产阶级，中国进入了新民主主义革命阶段；从走苏俄(联)式道路到走中国式革命道路国际地位中国抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场，其胜利使中国国际地位有所提高，解放战争的胜利最终使中华民族获得了独立经济民族工业国民政府统治前期中国民族工业经历了较快发展，但经济危机及列强侵华使中国民族工业到后期逐渐萎缩甚至破产思想文化思想解放俄国十月革命的影响，马克思主义传入中国并广泛传播思想理论俄国十月革命的影响，三民主义发展为新三民主义；毛泽东思想形成并发展三、纵横链新教材——视野宽主题(一)中华人民共和国成立及政治建设的新教材新观点1．中华人民共和国成立的意义(1)结束了中国人民长期受压迫和剥削的历史，人民真正成为国家的主人。(2)从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。(3)中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。2．中国共产党的作用中国共产党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为深刻的社会变革，为当代中国的一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。3．社会主义民主建设1954年通过了《中华人民共和国宪法》，开启了民主政治建设历程，中间虽有曲折，但随着社会主义民主法制建设的恢复和发展，1982年其得到恢复和完善，增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定，标志着我国社会主义民主政治建设进入一个新的阶段。主题(二)现代中国经济建设的新教材新观点1．土地改革(1)背景：新中国刚成立时，全国尚有约占总数2/3的农民被束缚在封建土地制度之下。(2)概况①1950年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。②到1952年底，除部分少数民族地区外，土地改革在全国大陆基本完成。(3)意义①农民从封建土地制度的束缚中彻底解放出来，农村生产力得到大解放。②为中国逐步实现工业化扫除了障碍；全国粮食产量大幅提高。2．三线建设(1)三线建设是指20世纪60年代前期开始，党中央在中国中西部地区进行的一场以战备为指导思想的大规模国防、科技、工业和交通基