体味文化2015上课

第一单元文化概念的界定文化的意义：文化与经济、政治第二单元为什么是什么中国文化文化一般第三单元第四单元怎么办怎么看文化自身发展的一般过程文化的传承：传播、继承与创新中华文化的精髓文化认同：中华民族精神文化建设的基本要求文化选择：当代文化生活

文化生活的整体结构文化生活第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化自主学习1.体味文化2.文化的含义、内容、特点3.文化的力量（作用）一、文化万花筒“文化”是一个我们十分熟悉、非常亲近的词汇，但我们却不一定真正懂得“文化”的内涵。有人认为文化是知识，有人认为文化是艺术。那么，究竟什么是”文化“？我们还是从一些文化现象说起音乐舞蹈小品影视一、文化“万花筒”戏曲文化饮食文化茶文化娱乐文化文化形式多种多样古代文化现代文化远古图腾文化现象无时不在服饰文化饮食文化建筑文化旅游文化校园文化社区文化企业文化网络文化文化现象:无处不在江南的婉约山东的豪爽四川的热辣东北的淳朴西班牙的斗牛文化中国的茶文化好莱坞文化穆斯林文化

在都市，摩天大楼、城市雕塑、公园、游乐园、音乐厅、美术馆、书店、体育馆、电影院等，构成了繁华的文化景观。

在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动。

在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具特有的乡土气息。文化特色:不同区域各具特色1.文化形式：多种多样（多样性）2.文化现象：无时不在无处不在（普遍性）3.文化特色：不同地域各具特色（特殊性）一、文化万花筒问题“文化”是什么？时间：文化无时不在空间：文化无处不在表现：文化各具特色（不同国家、民族、地域）文化具有普遍性范围：文化丰富多彩

(内容、形式）文化具有差异性和多样性学海驿站

你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。

——著名作家、文学研究家钱钟书

二、文化是什么？含义是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（1）世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分（2）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分内容【意识形态和非意识形态】小辞典意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观人生观、价值观等。非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文字等。

这个漂亮的小岛是文化吗?探究1:小岛本身不能称之为文化。将小岛开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。归纳一：文化是人类社会特有的现象由人所创造、为人所特有，文化是人们社会实践的产物下列属于文化现象的是：1）西双版纳植物王国2）黄山自然风光3）莫高窟的飞天壁画4）大汶口文化遗址5）宗教活动6）克隆技术7）伦理道德观念34567文化是人类社会特有的

——（纯自然的东西不是文化）考考你：西双版纳野象谷大象活动是文化吗?探究2:西双版纳野象谷大象表演是文化吗?探究2:文化是由人所创造、为人所特有的。大象活动本身不能称之为文化。大象经过人的驯化后所进行的表演则属于文化。归纳一：文化是人类社会特有的（动物的本能活动不是文化）狼孩

20世纪20年代，一对牧师夫妇在印度加尔各答的乡间山洞里，发现了两个野外生长的小女孩，她们的外表是人形，却具有狼的习性，不能直立行走，昼伏夜出，用舌头舔食食物，且咧嘴示警。

探究二：狼孩有文化吗？为什么？文化不是人天生就具有的归纳二：文化是人们的一种素养，不是天生的，而是通过

对社会生活的体验

，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育

而逐步培养出来的。文化是人们的一种素养文化是人类社会特有的现象1）文化是由人所创造、为人所特有的；2）文化是人类社会实践的产物。月舟家鱼鸟射有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？归纳三：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

各抒己见甲骨文简牍纸书电子书①文化是人类社会特有的现象。纯粹自然的东西不能称为文化，如自然风光。②文化素养不是天生的，而是通过社会实践和文化教育逐步培养出来的。③文化离不开物质载体。

人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。比如：书籍、艺术品、历史文物等2.特点人大代表换届选举是文化吗?探究4:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。人大代表换届选举不是文化。人大代表换届选举是政治活动文化是精神的而不是经济的和政治的文化是一种精神现象（不是经济现象、政治现象）

我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明A、文化需要一定的物质载体表现出来B、文化是一种精神力量C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动D、文化离不开政治和经济A想一想:下列活动属于文化现象的有：１.工人、农民从事生产活动２.参加学校运动会３.参加演讲会、辩论会４.购买水果蔬菜５.参加文学社、读书俱乐部６.合唱团、舞蹈队、时装表演队７.浏览网站，领略世界各地风土人情８.某国议员竞选2、3、5、6、7（1）我们所讲的“文化”它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”,是指建设中国特色社会主义的“文化”。注意：

文化广义的文化：人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果，与文明相近。

狭义的文化：专指文学艺术和科学知识、人们的教育程度。“课桌文化”

透视中学生课桌文化现象“课桌文化”早已成为校园一景。虽然学业繁重，但学生们的“创作热情”始终未减，他们在涂涂画画中袒露内心的情绪。

多年前，有学生把《陋室铭》改为《课室铭》，说什么“分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵”，并流行开来，影响甚广。“课桌文化”现在课桌上又出现了这样的诗句：

寒窗万日破千卷，

慨叹下笔仍无神。

三年还将渡题海，

他日能否功名成。“文化”就意味着文明？区别：文化（culture）：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。文明（civilization）：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。联系：文化发展中的积极成果就是文明文化与文明探究共享“文化”与“文明”相同吗？三、文化的力量1、文化的表现形式是多样的(静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等。(动态)活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。不管何种表现形式的文化的实质都是表现人的精神世界，即文化现象实质是精神现象，因此，文化的作用、力量，也体现为社会精神力量。1、文化的形式是多样的2、文化是一种社会精神力量(作用)文化的力量物质力量社会发展转化为影响个人、民族、国家注意

文化作为一种精神力量向物质力量的转化，不是自然而然地实现的，而必须通过社会实践才能实现（2）文化对社会发展的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史上（3）不同性质的文化产生不同的影响判断：文化一旦产生，就会推动社会历史的发展×对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽没落的文化会把人引向歧途。对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化对社会发展产生巨大的阻碍作用。

正确理解文化对社会的作用注意点:文化先进文化落后、腐朽文化对社会发展产生巨大的促进作用对社会发展起重大的阻碍作用文化先进文化落后、腐朽文化塑造人,促进人的发展阻碍人的发展,把人的活动引向歧途文化具有两重性

先进的、健康的文化对个人成长和社会发展有促进作用反动的、腐朽没落的文化对个人成长和社会发展起阻碍作用可转化为物质力量具有促进和阻碍作用B文化的两重性:A文化的转化性:◆文化作为一种精神力量的作用体现：1．正确理解文化对社会的作用注意点:文化先进文化落后、腐朽文化对社会发展产生巨大的促进作用对社会发展起重大的阻碍作用文化先进文化落后、腐朽文化塑造人,促进人的发展阻碍人的发展,把人的活动引向歧途文化具有两重性我们怎么办？提高辨别是非的能力自觉接受健康向上的文化防止腐朽文化的侵蚀文化“万花筒”文化现象无处不在不同的区域文化,各有特色文化是什么文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物每个人所具有的文化素养是逐步培养出来的人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体文化的力量文化具有非常丰富的形式，是一种社会精神力量文化对社会发展产生深刻的影响在个人的成长历程中在民族和国家的历史中体味文化文化现象无时不在知识小结D

下列关于文化的说法中，正确的是A、文化可以脱离人类社会而独立存在B、人类社会产生前，文化就存在于自然界中C、文化是人天生就具有的D、文化是人类社会实践的产物市民素质是城市文明的基础。市民素质的形成（）A、离不开社会实践B、只能在学校教育中形成C、也可以是天生的D、家庭教育最重要A以下观点正确的是（）A.广义的文化就是文明B.《文化生活》所讲的“文化”是狭义的文化C.《文化生活》所讲的“文化”就是理论D.《文化生活》所讲的“文化”是民族的科学的大众的文化D（和文明相近）（介于两者）（文化包括过程）在中国革命取得重大胜利的关键时刻，毛泽东在《人民解放军占领南京》中写下了“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑”的豪迈诗句，表达了中国共产党领导人民革命到底的决心，极大地振奋了全国人民的斗志。从文化生活角度看，上述材料能够说明(

)A.文化的力量能够直接引起社会发展的变化B.决定社会发展的是生产力与生产关系的矛盾运动C.文化作为精神力量对社会的发展产生深刻影响D.文化作为精神活动离不开物质活动和物质载体C下列属于文化现象的是（c）

①举办2008年奥运会②参加人大代表选举③参加元旦文艺晚会④买车购房

A．①②B．②④

C．①③D．②③ 4．我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明（）A.文化需要一定的物质载体表现出来B.文化是一种精神力量C.人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动D.文化离不开政治和经济A5．2001年9月，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》；2004年2月，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；党和国家之所以如此重视思想道德文化，这是因为()

①文化是一种巨大的精神力量②文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响③文化是个人成长的催化剂④先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①