幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》3篇

幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》精选3篇（一）教案标题：春节烟花教学目标：1.认识和了解中国传统节日春节；2.培养幼儿对春节烟花的兴趣和想象力；3.通过美术活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。教学准备：1.春节相关的图片和资料；2.彩纸、蜡笔、剪刀等美术材料；3.幼儿园教室或美术室。教学过程：1.导入：与幼儿一起回顾春节的来历和意义。展示一些春节的图片和资料，引发幼儿对春节的兴趣和好奇心。2.呈现：介绍春节烟花的特点和表现形式。用简单明确的语言描述烟花的形状、颜色和动态，激发幼儿对烟花的想象和创造力。3.示范：老师用彩纸、蜡笔等材料展示如何制作春节烟花。可以使用不同颜色的彩纸剪成烟花的形状，再用蜡笔画上漂亮的图案和颜色。4.实践：让幼儿自由发挥，用提供的材料制作属于自己的春节烟花。提供多种颜色的彩纸和蜡笔供幼儿选择，并鼓励幼儿尝试不同的形状和图案。5.展示：让幼儿展示自己制作的春节烟花。可以用画板、墙壁或展示台展示他们的作品，让幼儿互相欣赏和交流。6.总结：引导幼儿回顾刚才的美术活动，了解他们在制作春节烟花过程中的收获和感受。鼓励幼儿表达对春节的喜爱和对烟花的热爱。7.延伸：在美术活动后，可以进一步延伸教育内容，让幼儿制作春节相关的手工或装饰品，如福字、红包、灯笼等。教学评价：1.观察幼儿在制作春节烟花过程中的表现，包括专注度、动手能力和创造力等方面；2.欣赏幼儿展示的作品，评价他们的想象力和艺术表达能力；3.与幼儿进行简单的交流，了解他们对春节和烟花的理解和感受。幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》精选3篇（二）教学目标：1.能够用简单的形状组合画出漂亮的帽子。2.能够通过观察和模仿，体验绘画的乐趣。3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。教学准备：1.展示板、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔等绘画工具。2.讲解图片或实物。教学过程：一、导入活动1.教师展示一些具有不同图案和颜色的帽子图片或实物，引导幼儿观察和讨论帽子的特点。2.引导幼儿回忆上学期学过的形状，例如圆形、三角形、长方形等。二、教学内容呈现1.教师在展示板上画出一个简单的帽子形状，并解释该形状由几个常见的形状组成。2.教师逐步教授如何画出帽子的形状：a.用圆形画出帽子的顶部。b.用长方形画出帽檐。c.用两个小圆形画出帽子上的装饰物。d.用彩笔为帽子上色。3.教师示范后，让幼儿依次操作，自己画出一个简单的帽子形状。三、教学实践1.让幼儿选择自己喜欢的颜色、图案，用彩笔或彩纸剪刀给帽子上色或进行装饰。2.让幼儿观察其他幼儿的作品，互相欣赏，并分享自己的创作过程和体会。3.教师可以借助绘本或故事，讲解不同帽子的种类和用途，并引导幼儿进行进一步的思考和创作。四、教学总结1.回顾本节课的内容，引导幼儿总结出画帽子的步骤和所用的形状。2.引导幼儿回顾自己的创作过程，分享自己在美术实践中的体会和收获。五、拓展延伸1.可以邀请幼儿家长为幼儿制作帽子或带来自己的帽子，让幼儿观察和模仿。2.可以邀请一位专业的美术老师给幼儿进行帽子绘画的专题讲座和指导。3.可以组织幼儿参观艺术展览，拓宽幼儿对美术作品的欣赏和理解。教学反思：本节课通过教授幼儿如何画出简单的帽子形状，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。教师在教学过程中，通过示范和引导，让幼儿参与到绘画的过程中，激发了幼儿的兴趣和积极性。同时，通过观察和欣赏其他幼儿的作品，培养了幼儿的审美意识和合作精神。教学过程中，要注重引导幼儿自由发挥，展示个性和创造力，同时给予积极的鼓励和肯定，激发幼儿对美术学习的热爱。幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》精选3篇（三）教案：教学目标：1.通过欣赏彩虹图片，让幼儿了解彩虹的特点和形成原理。2.利用画笔和颜料，让幼儿亲身体验用彩色画笔描绘彩虹的乐趣。3.培养幼儿的观察力、绘画能力和创造力。4.培养幼儿的合作意识和团队意识。教学重点：1.让幼儿了解彩虹的特点和形成原理。2.引导幼儿运用适当的颜色描绘出彩虹。教学准备：1.彩虹的图片或素材。2.彩色画笔和颜料。3.白纸和彩色卡纸。4.创作区和展示区。教学过程：Step1：导入（约5分钟）老师拿出彩虹图片或素材，让幼儿看并询问幼儿对彩虹的认识和了解程度。Step2：欣赏彩虹（约10分钟）老师用幻灯片或墙面投影仪展示彩虹的图片，让幼儿详细观察彩虹的颜色和形状，并引导幼儿描述自己对彩虹的感受。Step3：讲解彩虹（约10分钟）老师简单讲解彩虹的形成原理，比如雨后天空中的阳光经过雨滴的折射和反射形成的彩色现象。同时，老师通过简单的语言让幼儿能够理解和记住这个原理。Step4：创作彩虹（约30分钟）1.老师给每个幼儿发放白纸和彩色卡纸，并告诉幼儿们今天要用画笔和颜料创作自己的彩虹。2.老师给幼儿们展示使用彩色画笔的技巧和方法，例如选择适当的颜色、轻柔的描绘线条等。3.老师引导幼儿们尽量用自己的想象力来绘制彩虹，可以有五种颜色或更多颜色，并鼓励幼儿发挥创造力，可以画出自己心目中特别的彩虹。4.在幼儿们完成彩虹绘画后，老师指导幼儿用胶水将彩色卡纸剪成云朵的形状，然后将彩虹贴在云朵上。Step5：展示和分享（约10分钟）1.老师将幼儿们的作品展示在展示区，并引导幼儿们互相欣赏和分享自己创作的彩虹。2.鼓励幼儿们在分享中互相学习和交流，欣赏彩虹的不同之处。Step6：总结（约5分钟）老师向幼儿们总结今天的学习内容，提醒幼儿们彩虹是美丽的，我们要珍惜大自然的奇迹，