幼儿园中班体育课教案《放风筝》2篇2

幼儿园中班体育课教案《放风筝》(2)幼儿园中班体育课教案《放风筝》(2)精选2篇（一）教案标题：放风筝教学对象：幼儿园中班时间：1节课（45分钟）教学目标：1.了解放风筝的基本知识，培养对自然环境的观察和感知能力。2.发展幼儿的运动协调性和抓握能力。3.培养幼儿的团队合作精神和社交能力。教学准备：1.放风筝模型（可用纸板制作）2.绳子和胶带3.彩色纸和颜料4.幼儿园操场或开阔的空地教学过程：步骤一：激发兴趣（5分钟）引导幼儿观看一段放风筝的视频，介绍放风筝的基本知识和魅力。然后与幼儿进行讨论，询问他们对放风筝的认识和感受，激发他们的兴趣和好奇心。步骤二：制作放风筝（15分钟）提前准备好放风筝模型、彩色纸和颜料。将模型给幼儿展示，并鼓励他们自己动手制作放风筝。指导幼儿用彩色纸和颜料装饰放风筝，让每个放风筝都不一样。步骤三：学习放风筝动作（10分钟）给每个幼儿一条绳子，并用胶带将其固定在放风筝上。教导幼儿如何运用绳子控制放风筝的高低和飞行方向。引导幼儿模仿放风筝的动作，展示一些基本的放风筝动作，如拉绳子、放绳子等。步骤四：放飞放风筝（15分钟）将幼儿园操场或开阔的空地作为放风筝的场所。带领幼儿一起出去放风筝，根据现场情况选择适当的地点。在放风筝的过程中，鼓励幼儿进行互动和合作，组成小组来一起放风筝，提高他们的社交能力和团队合作意识。步骤五：总结和复习（5分钟）回到教室，引导幼儿回顾学习过程，回答一些与放风筝相关的问题，如如何制作放风筝、怎样控制放风筝等。鼓励幼儿讲述自己放风筝的经历，分享自己的感受。教学扩展：1.让幼儿用绳子连接数个放风筝，进行合作放飞，增加难度和挑战性。2.引导幼儿制作和设计自己的风筝，并在下一次的体育课上进行再次放飞。3.观察和分析放风筝的飞行情况与天气、风向的关系，并进行记录和总结。教学评价：观察幼儿对放风筝的制作兴趣和实际操作能力。评价幼儿在团队合作中的表现，包括与他人的合作、互帮互助和分享。评价幼儿对放风筝的理解和运用，是否能够掌握放风筝的基本技巧。幼儿园中班体育课教案《放风筝》(2)精选2篇（二）教学目标：1.培养幼儿爱好体育运动的兴趣。2.提高幼儿的协调能力和身体控制能力。3.培养幼儿的团队合作意识。教学准备：1.音乐设备，播放动感的音乐。2.成人示范袋鼠跳的动作。教学过程：一、热身运动（10分钟）1.制造欢快的氛围，播放节奏明快的音乐。2.让幼儿在音乐的节拍下跳跃、摆臂、摇头、踢腿等，热身身体。二、教授袋鼠跳的动作（10分钟）1.成人示范袋鼠跳的动作，重点放在蹲下和跳起的动作上。2.让幼儿模仿成人示范，做出类似的动作。3.引导幼儿注意动作的正确性，比如蹲下时腿弯曲的角度、跳起时的用力和高度等。三、小组跳跃游戏（20分钟）1.将幼儿分成若干小组，每个小组站在一起。2.每个小组选择一名袋鼠队长，该队长带领小组进行跳跃游戏。3.通过命令，比如“鼓励跳”、“扁桃跳”、“河马跳”等，小组按照命令进行跳跃。4.鼓励小组之间加深合作，比如同时跳、合作跳等。四、集体比赛（10分钟）1.将所有小组合并成一组，分为两队。2.通过指令，每队轮流派出一名队员进行跳跃比赛。3.比赛时，评委可以根据每名队员的动作规范和高度评分。4.最后，根据得分确定胜负，并颁发奖品、奖章等。五、整理活动（5分钟）1.引导幼儿跳完活动后坐下，放松身体。2.播放柔和的音乐，让幼儿休息并慢慢放松。教学反思：这节体育课通过袋鼠跳的游戏形式，让幼儿