小班健康教案详案《保护小脚》 (2)4篇

小班健康教案详案《保护小脚》(2)小班健康教案详案《保护小脚》(2)精选4篇（一）教案名称：保护小脚教学目标：1.了解保护小脚的重要性。2.能正确使用鞋子和袜子。3.学习正确的行走和跑步姿势，避免脚部受伤。教学重点：1.学习正确使用鞋子和袜子的方法。2.学习正确的行走和跑步姿势。教学难点：1.学会正确的行走和跑步姿势。2.理解保护小脚的重要性。教学准备：1.实物道具：鞋子、袜子、图片等。2.课件或黑板、白板。3.班级活动区。教学过程：一、导入（5分钟）1.准备一双有问题的鞋子，让学生观察并讨论这双鞋子有什么问题，为什么不能穿。2.引导学生思考，为什么保护小脚很重要。二、讲解（10分钟）1.显示图片或实物，详细讲解正确使用鞋子和袜子的方法，包括合适的大小、合适的鞋底、穿戴时要注意的事项等。2.通过图示或实物，演示正确的行走和跑步姿势，如脚踝、膝盖、身体的姿势等。三、实践（15分钟）1.让学生互相观察对方的鞋子和袜子，判断是否正确使用。并给出改进意见。2.分组进行行走和跑步姿势训练，指导学生正确姿势，纠正错误动作。四、总结（5分钟）1.通过讨论，总结正确使用鞋子和袜子的方法。2.重点强调正确的行走和跑步姿势的重要性。五、拓展（10分钟）1.邀请家长写一篇有关保护小脚的经验文章，并在班级内分享。2.教室内景游戏，设计小障碍或迷宫，要求学生正确使用鞋子和袜子，并采取正确的行走和跑步姿势通过。六、作业要求学生用400字左右写一篇关于保护小脚的作文，包括正确使用鞋子和袜子的方法，以及正确的行走和跑步姿势。小班健康教案详案《保护小脚》(2)精选4篇（二）教学目标：1.了解如何正确穿鞋的步骤。2.培养幼儿穿鞋的自理能力。3.培养幼儿良好的卫生习惯。教学重点：1.学会正确穿鞋的步骤。2.培养幼儿的自理能力。教学准备：1.幼儿鞋2.图片或实物示范用品3.一些穿鞋和脱鞋的练习体验教学过程：Step1：引入活动（5分钟）老师带着幼儿一起观察和讨论一些鞋子的样子和种类。介绍鞋子的作用和重要性，引起幼儿的兴趣和思考。Step2：展示穿鞋的步骤（10分钟）老师示范穿鞋的正确步骤，并与幼儿一起分析和讨论每个步骤的重要性。使用图片或实物示范工具，帮助幼儿理解和记忆。Step3：小组活动（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组配备一只鞋子。要求幼儿根据示范和讨论的步骤，轮流穿上和脱下鞋子。老师观察并及时给予指导和帮助，鼓励幼儿互相学习和帮助。Step4：个人练习（15分钟）幼儿一个人穿鞋的练习。老师提供适当的鞋子，并给予幼儿指导和帮助。鼓励幼儿尽可能按照正确的步骤进行，并夸奖他们的努力和进步。Step5：总结和评价（5分钟）老师与幼儿一起回顾和总结穿鞋的正确步骤，并评价每个幼儿的表现。鼓励幼儿继续努力，培养自理能力和良好的卫生习惯。Step6：延伸活动（可选）：请幼儿替换教室的鞋子，举手示意后开始穿鞋活动。Step7：结束活动给予一些赞扬和鼓励，结束活动。教学拓展：1.可以邀请家长在家中继续进行穿鞋训练，培养幼儿的自理能力。2.可以组织更多的实践活动，比如穿鞋比赛，让幼儿在愉快的氛围中进一步锻炼。教学反思：通过这个活动，幼儿掌握了正确穿鞋的步骤，培养了自理和卫生习惯。活动中的小组合作和互相学习也促进了幼儿的社交能力的发展。小班健康教案详案《保护小脚》(2)精选4篇（三）教案名称：《我的家》教学目标：1.了解家庭是一个人成长的重要环境和影响力，认识到家庭对我们的健康和幸福的重要性。2.能够描述自己家庭的特点和成员的角色和责任。3.培养学生对家庭的尊重和感恩，懂得感恩父母和家庭的付出。4.培养学生与家人共同参与家务劳动的意识和习惯。教学重点：1.了解家庭对我们的健康和幸福的重要性。2.描述自己家庭的特点和成员的角色和责任。教学准备：1.图片和图片卡片：家庭的不同形式和结构的图片。2.图片和图片卡片：家庭成员的角色和责任。3.PPT或黑板板书。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师播放一段视频或展示一些图片，介绍家庭的一些场景，引发学生对家庭的思考。例如：家人的互动、居住的环境等。2.与学生共同探讨家庭对我们的成长和幸福的影响。二、展示（10分钟）1.教师出示不同形式和结构的家庭图片，让学生观察并描述每种家庭的特点和成员的关系。2.学生进行讨论，分享和交流自己家庭的特点和成员的角色和责任。三、学习（15分钟）1.教师出示家庭成员的角色和责任的图片卡片，简单解释每个角色的职责。2.学生观察图片并描述每个角色的职责和重要性。3.学生学习并记忆每个角色的职责。四、合作与分享（10分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一个学生描述自己家庭的特点和成员的角色和责任。2.各小组轮流表达并分享自己的描述。3.教师引导学生互相欣赏和尊重各自家庭的特点和成员。五、巩固与拓展（10分钟）1.教师带领学生回顾和总结今天所学内容。2.学生根据所学内容，写一篇关于自己家庭特点和成员角色的作文。3.学生用自己的作文来介绍自己的家庭，展示给全班同学。六、总结与评价（5分钟）1.教师引导学生思考家庭对我们的健康和幸福的重要性。2.与学生共同总结和评价今天的学习收获。扩展活动：1.组织学生走访家庭，并用采访和调查的方式了解家庭成员的角色和责任。2.创建一个家庭展示墙，学生可以贴上家庭的照片和描述，展示各自家庭的特点和成员的角色和责任。3.组织学生制作一个家庭画册，记录下家庭成员的角色和责任以及家庭的特点和活动。小班健康教案详案《保护小脚》(2)精选4篇（四）一、教学目标：1.了解润肤霜的功效和使用方法。2.培养幼儿的自理能力和保护皮肤的意识。二、教学内容：1.润肤霜的定义和功效。2.涂润肤霜的正确方法。三、教学重点：1.了解润肤霜的功效。2.学会使用润肤霜的正确方法。四、教学步骤：1.导入新知：老师问孩子们冬天的时候，他们的皮肤容易出现什么问题？为什么要保持皮肤的湿润？2.引入新知：介绍润肤霜。润肤霜是一种可以帮助保持皮肤湿润的护肤产品。它可以在寒冷的冬天保护皮肤免受干燥和裂开的痛苦。3.讲解润肤霜的正确使用方法：（1）洗手：首先，我们要保证自己的手是干净的，因此在使用润肤霜前要先洗手。（2）取适量：拿取适量的润肤霜放在手掌中。（3）搓热：用两只手搓热润肤霜，使其变暖。（4）涂抹：用手指指腹将润肤霜均匀地涂抹在身体需要护理的部位，如手臂、腿部、脸等。4.模拟操作：老师模拟正确使用润肤霜的方法，并邀请孩子们一起模仿