中班健康教案《我会洗手》2篇

中班健康教案《我会洗手》中班健康教案《我会洗手》精选2篇（一）教案名称：我会洗手一、教学目标：1.了解洗手的重要性和正确的洗手方法。2.培养幼儿正确的洗手习惯。3.提高幼儿的卫生意识和自理能力。二、教学内容：1.洗手的重要性。2.正确洗手的方法。3.幼儿自主洗手的实践。三、教学准备：1.图片或实物：肥皂、水、毛巾。2.教学用具：幼儿围裙。3.教学环境：洗手池。四、教学步骤：1.引导：教师在洗手池前展示幼儿一个脏手。问幼儿为什么要洗手，引导幼儿发表自己的意见。2.讲解：教师简要介绍洗手的重要性，告诉幼儿洗手可以去掉手上的细菌和脏东西，保护我们的身体健康。3.示范：教师站在洗手池前，向幼儿讲解正确的洗手方法，并进行示范。包括：用清水把双手湿润，涂抹适量的肥皂，搓揉双手的掌心、手背、指缝等部位，搓揉时间大约为20秒，最后用清水洗净，用毛巾擦干。4.实践：让幼儿分组进行洗手实践。每个小组依次排队，轮流进行实践。5.总结：教师引导幼儿一起回顾洗手的过程，再次强调正确的洗手方法。并提醒幼儿每次在什么情况下需要洗手。6.延伸活动：根据教材或现实生活中的情境，与幼儿进行讨论和分享，并提出相应问题和情况，引导幼儿思考和运用所学的洗手知识。五、教学评价：观察幼儿在实践环节中的洗手情况，看是否掌握正确的洗手方法，并鼓励幼儿积极参与讨论和分享活动。六、教学反思：根据幼儿的学习情况，对教学过程进行分析和总结，发现问题并改进，在下一次教学中进行针对性的调整。同时，鼓励幼儿在生活中养成良好的洗手习惯。中班健康教案《我会洗手》精选2篇（二）主题：我爱洗澡年龄：3-4岁目标：1.培养幼儿良好的个人卫生习惯，了解洗澡的重要性。2.增强幼儿对于洗澡的兴趣和愿望。3.培养幼儿自理能力和社交能力。教学活动：活动一：课堂讨论（10分钟）教师与幼儿们一起讨论洗澡的重要性，并了解幼儿对洗澡的想法和经验。教师可以提问问题，例如：“为什么要洗澡？”、“你们通常在什么时候洗澡？”、“洗澡时，你们都做什么？”等。鼓励幼儿们积极参与讨论。活动二：洗澡小游戏（15分钟）教师准备一些洗澡相关的道具，例如毛巾、肥皂、浴球等。把它们放在一个洗澡盆中，然后把洗澡盆放在课室中央。教师邀请一个幼儿上前，模拟洗澡过程。教师可以先示范洗澡的正确动作，然后让幼儿自己尝试。其他幼儿也可以参与游戏，轮流体验洗澡的乐趣。活动三：洗澡歌（5分钟）教师与幼儿们一起唱一首洗澡歌，例如《我爱洗澡》。通过歌曲，强化幼儿对洗澡的兴趣和欲望。教师可以引导幼儿动起来，一起跳舞或做一些洗澡相关的动作。活动四：洗澡剧场（15分钟）教师将课堂角落布置成一个小型的“洗澡间”，准备一些玩具和洗澡用品。教师分角色指导幼儿们进行角色扮演，“洗澡员”负责帮助“幼儿”洗澡，其他幼儿则可以扮演“父母”或者其他角色进行观察和评价。活动五：洗澡图画（15分钟）教师提供洗澡相关的素材和工具，例如颜料、画笔、彩纸等。教师引导幼儿们用画画的方式来表达他们对洗澡的理解和想法。鼓励幼儿们用丰富的色彩和形象来描绘洗澡的场景，同时也可以让幼儿们用文字来描述他们画的内容。结语：通过本次教学活动，幼儿们不仅了解了洗澡的重要性，还培养了良好的个人卫生习惯。同时，通过角色扮演、讨