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文档简介

第页共页中班语言优质课教案《开小船》教学目标：1.通过学习《开小船》这首中班语言优质课，培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的听说能力。2.通过欣赏和学唱《开小船》这首儿歌，培养幼儿的音乐表达能力，提高幼儿的音乐鉴赏能力。3.通过玩游戏，培养幼儿的团队合作能力和观察力。教学重点：1.学唱《开小船》这首儿歌，了解歌曲中的一些词语。2.通过游戏，让幼儿更好地理解歌曲中的内容。教学难点：1.让幼儿理解歌曲中的动词和名词，并能正确使用。2.让幼儿通过游戏巩固对歌曲的理解。教学准备：1.PPT或大屏幕。2.教具：小船玩具、图片等。3.歌曲《开小船》的音频。教学过程：Step1：导入（5分钟）1.通过播放歌曲《开小船》的音频，让幼儿听一听这首歌。2.引导幼儿回忆一下自己有没有坐过小船，小船有什么特点。Step2：欣赏歌曲（10分钟）1.向幼儿介绍本节课将要学习的歌曲《开小船》。2.向幼儿播放歌曲MV，让幼儿观看歌曲MV，同时欣赏歌曲。3.引导幼儿进行简单的讨论，例如：“你们喜欢这首歌吗？”“这首歌讲了一个怎样的故事？”等。Step3：学唱歌曲（10分钟）1.向幼儿介绍歌曲的歌词，并给幼儿展示歌曲的歌词图片。2.教师唱一遍歌曲，并示范动作，引导幼儿跟着唱歌和动作。3.分别引导幼儿练习跟着教师学唱歌曲的第一段和第二段，逐渐加入动作。4.教师带领幼儿一起唱整首歌，并进行动作。Step4：歌曲理解（10分钟）1.分发歌曲《开小船》的歌词卡片，让幼儿自己看歌词，提问：“你们觉得歌曲讲了一个什么样的故事？”2.引导幼儿回答歌曲中出现的一些关键词，例如“小船”、“水”、“风”，并解释这些词的意思。3.继续提问：“在这首歌中，有哪些动作或者事情发生了？”引导幼儿回答。Step5：游戏（15分钟）1.将教室分成两个团队。2.分发小船玩具，让每个小组拿一个小船玩具。3.将教室布置成类似水池的场景，使用彩色纸张铺在地上，代表水。4.引导幼儿根据歌曲内容，进行跟唱和动作，模拟开小船的场景，让小船在“水池”上航行。5.鼓励幼儿按照团队合作的原则，共同完成任务。Step6：总结（5分钟）1.通过问答的方式对本节课的内容进行总结。2.让幼儿回答：“通过这节课，你们有什么收获？”Step7：作业布置（5分钟）1.布置作业：让幼儿回家与家长一起唱歌，同时向家长介绍《开小船》这首儿歌。2.将歌曲的音频和歌词发给家长，让家长在家里帮助幼儿练习这首歌。教学延伸：1.在教室设置一个小船摆设，让幼儿可以随时触摸和玩耍，激发他们对歌曲的回忆和兴趣。2.可以使用绘本、图画等其他教具辅助教学，让幼儿更加直观地理解歌曲中的内容。3.可以组织幼儿进行创作活动，让幼儿编写自己的小船故事，或者画一幅小船的画。评估方式：1.通过观察幼儿在学唱和游戏中的

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