2022年春二年级班务工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页2022年春二年级班务工作计划第一篇

新的学期，新的起点,我的班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下:

一、建立同学一日常规，培育同学自理力量

教育就是关心人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育同学良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让同学学习我校提出的每月一事“习惯主题训练和综合素养培育”的内容，结合同学年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育同学从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格学校生的意识。加强同学队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培育同学良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

二、循循善诱，做好问题生的转化工作

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要：

(一)充分敬重爱惜同学，不能损害同学的自尊和自信，由于只有对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃同学追求上进、成为优秀生的盼望之火。

(二)要留意表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习力量差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让同学体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。

(三)要为学习力量差的孩子制造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，关心他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。

三、仔细上好每一节德育课

乐观参与每星期的德育教研活动，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让同学在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

四、协调与家长的关系，开好家长会

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通同学的思想和学习状况。对同学的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长协作，推动家庭和校外教育，促进同学德、智、体全面进展。在家长会中与家长可以教育的心得、心中的怀疑，同学也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

五、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。本学期我班的目标就是争做“阳光班级”。由于我班是七色光中队，所以我会努力使班级里的每一名孩子都成为有爱心，责任心，互助心的“阳光天使”。努力将“一班一品”变成为我们二年一班的品牌。

六、加强班干部的培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将实行班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个乐观向上，朝气蓬勃的班集体。

七、其他方面

班级管理中还应注意个体的进展。所以本学期我会在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,要在班级连续开展各种活动,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高同学的自信念。还给孩子们一个金色的童年.

新的学期，新的起点。我仍将会专心去和同学沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

其次篇

一、指导思想

本学期，我校教育教学工作将以县教育工作会议精神为指导，以“立德树人”为根本任务，全面推动素养教育，重视老师队伍建设，紧紧围绕中心校重点工作，打造有效教学课堂，切实提高教育教学质量，努力做到”老师进展、同学进展、学校进展“，真正办一所群众满足的优秀学校。

二、抓老师队伍建设

1、师德建设;组织老师连续学习xx大报告中关于教育工作的科学论述。明确新形势下的工作思路，工作任务和工作重点，强化责任意识、增加使命感，营造一个“人人想干事，人人想方法干好事，人人都有力量干好事”的良好氛围。

2、业务提升：

(一个医生面带微笑，但他没有医术，那他就没有医德;一个老师她面带微笑，但她没有力量，她也就没有师德)师者，所以传道受业解惑也。教给同学一杯水，自己就得一桶水。这就要求我们老师有丰富的内涵，要增加自身的素养，一是静下心来练内功。加强自身的写作和阅读训练。二是开展各类活动。本学期我们将开展班主任演讲赛、青年老师赛教、示范课、公开课、老师相互听课、评课等，以这些活动为载体提升老师队伍整体素养。三是抓教学反思。教学反思是思索、探究和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，教育主任准时督促老师在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。在反思中学习、在反思中领悟、在反思中提高。最终实现不断提升自身业务水平的目的。

三、抓教学常规管理

最好的管理是示范，最好的教育是感染。

1、抓老师队伍的常规管理

建立健全各种规章制度，实行日量化考核，将考核结果同绩效挂钩，在考核中坚决做到公开、公正、公正。坚决杜绝上课接打手机，校内内穿凉拖、暴露的衣服。不迟到早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、溜号、谈天，在工作中不干私活。教育主任跟踪检查，发觉一次迟到早退扣10元，上课接打手机、乱串教室、发觉教室无老师者罚款50元，责任区时间内有上访、违规违纪恶性大事，担心全事故发生的，从绩效工资30%中扣除20%，并影响年终本人考核。

2、抓教学上的常规管理

教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命线，学校的一切工作必需听从于这一中心，提高教学质量是学校教育教学工作的永恒主题，要坚固树立质量立校的意识。

(1)备课：优化备课环节，要求3-5班级语文尝试“分合”教学模式，其它学科，班级根据“先学后教，当堂训练”的模式，本着实效性原则，做到“脑中有课标、胸中有教材、心中有教法、目中有同学”四有进行备课，要求每位老师达到优质备课。

(2)上课：按时上课，课堂上做到四点”微笑和激励多一点，进展智力、培育力量的要求详细一点，让同学施展才能的面广一点，给同学敏捷支配的时间多一点。“也要按时下课，不允许压堂，更不能把同学拒之门外。同时进行推门听课，强化课堂教学，真正做到向40分钟要质量。

(3)作业布置和批改

作业是巩固学问，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据。所以，提倡作业设置必需有针对性、科学性。坚决杜绝“重复抄写”与“罚作业”现象，减轻同学过重的作业负担。在作业批改方面，老师要做到准时、精确     ，必需用鼓舞性语言或用星级评价等多种形式进行评价，同事批改的形式敏捷多样，作业批改，眉批、中批、尾批，同学自评、同伴评、老师评相结合。杜绝老师主观误批现象，若检查发觉或家长对老师批改作业反映到学校，经教育处核实，将取消该老师当月绩效的30%的20%。

(4)课改：教育处对日常检查中发觉的问题要准时组织老师进行研讨;对“分合”教学模式进行研讨。

四、加强平安教育管理，创建平安校内

1、切实加强对平安工作的领导，确定由值周领导、老师、同学负责每天日常平安工作，落实好《平安工作方案》和《值周、楼道平安执勤管理方法》。

2、落实“以人为本、平安第一、预防为主”的方针，坚持平安工作”逢会必讲、逢活动必有预案“的原则，贯彻落实中心校平安工作会议精神，落实完善学校平安工作制度，完善平安管理档案资料，适时开展平安法制教育活动，加大平安工作的监督检查力度，建立健全平安管理长效机制，为师生制造良好的校内平安环境。

3、建立健全学校平安应急预案，乐观进行平安应急演练。

4、落实平安目标责任制。落实好每月平安检查制度，落实责任到人，并做好记录。

五、加强后勤工作

搞好后勤工作，坚固树立服务思想，充分熟悉到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为工作的动身点和归宿点，紧密协作学校开展的各项活动，切实做好后勤总务工作，为学校的教育教学工作供应强有力的后勤保障。确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的规章制度，要加强校内管理，常常巡察校内，准时发觉问题，建立学校平安防范机制，落实各项平安措施，加强各项用电平安管理规范平安规章制度，建设净化、绿化、美化校内。

总之，新学年伊始，我们决心在全县教育工作会议精神的指引下，在中心校的正确领导下，在各位同仁的不懈努力下，进一步坚决信念，兴奋精神，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在新的学年迈上新的台阶。

第三篇

新学期即将开头，这是我作为新老师进入学校的其次个学期，也是我以班主任身份参加教学的第一个学期。身份的转变，不仅使我拥有更多的机遇，也让我面临更多未知的挑战。作为春考班的班主任，任重而道远，即使我的教学阅历欠缺，也不能以此作为工作失误的理由。为了更好的完成班主任工作，更加深化了解同学,我特制定了下学期班主任工作方案。

一、学情分析

12春考2班共有33人，其中有原1218班18人，1223班14人，中专转班1人，男生1人，女生32人。该班级是重组班级，由原班级中参与春季高考的同学组成，这些同学的学习态度相对较好，但是缺乏吃苦耐劳的精神，需要在本学期培育他们的学习热忱和良好的学习习惯。

二、工作目标

1、保证同学出勤率，保证晨午检，晚自习，仪容仪表的各项评比的完成。

2、努力做好同学思想教育工作，建立良好的学风、班风，文明班级评比达标。

3、全年无平安事故。

4、各次月考成果保证真实并有所提高。

5、班级文体活动形式多样化。

6、班级同学无违纪现象。

7、加强班级常规管理，协调各科老师管理，主动向他们了解本班同学课堂纪律，学习成果状况，保证同学学习正常有序进行，形成统一的教育力气。

8、建立与同学家长联系，协调对同学教育和管理。

三、详细措施

1、制订班主任工作方案，加强工作方案性

依据学校工作方案要求，联系本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可行。

2、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。

(1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

(2)分工明确、各负其责，针对晨午检，晚自习检查，仪容仪表及出勤的各项问题，对班内的各项事务明确到位、安排到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位同学必需准时、仔细、全面、彻底地完成应完成的任务，若消失问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

(3)强化日常管理，培育良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、同学一日常规、课堂公约等措施规范同学，使同学养成良好的习惯。

(4)开展活动，丰富同学生活。毕业班是紧急劳碌的，为使同学乐学、爱学，让乐观参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

3、完善制度，形成良好班风学风

班级里实行职责明确分工，引导同学进行自我管理，自我约束，提高同学学习的主动性。首先，强化班干部主动工作的力量，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的仆人翁意识，协作班主任搞好班级常规管理和各项管理。加强同学自我的熟悉与监督，培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化;利用刊物对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学;通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力;以形成良好的班风学风。

4.加强思想教育，提高思想觉悟水准。

思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想教育主要从以下几个方面进行;

抱负教育——确定学习的详细目标，人生的大目标。

态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发同学学习的主动性与乐观性)。

典型教育——向好同学学习，向第一看齐。

信念教育——信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。

5、提高熟悉，明确职责，加强责任感

班主任是学校教学理念的贯彻者，是学校教学方案的执行人，是校长、教务的助手，又是学校和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接