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文档简介
全国义务教育课程标准人美版五年级上册第2课
画人像
濉溪实验小学王宗军第一页，共三十四页。看照片，猜猜我是谁第二页，共三十四页。赵薇第三页，共三十四页。第四页，共三十四页。范冰冰第五页，共三十四页。第六页，共三十四页。黄晓明第七页，共三十四页。这是谁？第八页，共三十四页。第九页，共三十四页。面部五官的位置怎样确定的?你知道三停五眼定位法吗?第十页，共三十四页。平静愤怒高兴悲伤我们人类有哪些面部表情呢?
你能模仿出来吗?
五官是怎样表现这些表情的?第十一页，共三十四页。欣赏画家的人像速写：第十二页，共三十四页。仔细观察：作者是按照怎样的顺序表现人物的？第十三页，共三十四页。第十四页，共三十四页。人物动态速写欣赏衣褶的线条对于人物动态的塑造有很大帮助呢！第十五页，共三十四页。看看小朋友的速写：第十六页，共三十四页。小朋友们画的自己的爸爸妈妈第十七页，共三十四页。作业提示（1）:
仔细回想爸爸或妈妈的容貌，为他（她）画一张像，然后让同学们认一认你画的是谁，听一听他们对你画的作品有什么意见。第十八页，共三十四页。老年人的形象第十九页，共三十四页。第二十页，共三十四页。罗中立《父亲》第二十一页，共三十四页。美国女画家萨特《洗澡》第二十二页，共三十四页。作业提示（2）:
在此基础上想像一下并画一张爸爸妈妈老了以后容貌，仔细想一想该怎么表现？第二十三页，共三十四页。岁月时光的幕布轻轻一掀，便布满了深沉；我们的父母终究会老去，我们也有老去的一天，爱，经不起等待；孝，从现在做起。第二十四页，共三十四页。
中央电视台的一则公益广告：一个五六岁的男孩，双手端着一盆满满的清水，朝着母亲边走边喊：“妈妈，洗脚。”这纯真的童音，这动人的画面，给人以强烈的感染和心灵的震撼。第二十五页，共三十四页。第二十六页，共三十四页。第二十七页，共三十四页。第二十八页，共三十四页。对父母，今天的你会怎么做？第二十九页，共三十四页。第三十页，共三十四页。第三十一页，共三十四页。第三十二页，共三十四页。第三十三页，共三十四页。孝亲颂当我赤裸裸，来到这个世界！体重不到十斤，身长仅有一尺！不会说话，不会走路；衣食住行，大小二便；都没办法，自己料理。在襁褓中，只能哭泣，用来表达，我的心意。这时我的父母，他们用：无限的爱心，无限的辛劳；无限的心血，无限的期盼；一切的一切，无限的无限
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