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文档简介
执教:张样样单位:庐江县泥河小学第一页,共十六页。第二页,共十六页。思考:这首歌曲是什么演唱形式?第三页,共十六页。欣赏《山童》
童声合唱。第四页,共十六页。思考:这首歌曲是什么情绪呢?欢快、活泼、高兴、开心、生动...第五页,共十六页。山歌:人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌曲。内容广泛,结构短小,曲调爽朗、情感质朴、高亢、节奏自由。第六页,共十六页。第七页,共十六页。第八页,共十六页。倚音:在曲谱有一些八分音符或十六分音符的小音符(比正常的音符要小),符干上还带着一条小斜线,这个小音符就叫“倚音”。分类:一般分单倚音和复倚音两种。注意:倚音在演唱或演奏时,越短促越好,不能占主音太多的时间。第九页,共十六页。第十页,共十六页。下滑音:滑音,是指有意识的滑动所得出的发音。如果滑动的方向由高音滑向低音就叫下滑音。思考:除了倚音和下滑音之外,你还发现了曲谱中哪些具有特色的音?第十一页,共十六页。第十二页,共十六页。把固定的音升高或者降低叫“变化音”。1.“#”升号2.“b”降号3.“×”重升号4.“bb”重降号分类:请问:变化音在歌曲中给了你怎样的感受?第十三页,共十六页。想一想山林里都会出现哪些大自然的声音呢?山风:呼呼呼呼小草:习嗦习嗦羊跳:蹦跶蹦跶小鸟:叽叽喳喳泉水:叮咚叮咚羊鞭:劈啪劈啪第十四页,共十六页。《山童》音乐会感受童声合唱的和谐和歌曲中自由、活泼的情绪,并利用道具,再现!
第十五页,共十六页。课后作业用1、2、3、5、6几个音符和X-、XX、XO、XXX、XX
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