2023-2024学年湖北省宜昌市五峰土家族自治县七年级上册期末历史模拟试题（附答案）

2023-2024学年湖北省宜昌市五峰土家族自治县七年级上学期期末历史模拟试题第Ⅰ卷【单项选择】（每小题1.5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。这说明元谋人（

）A．已经进入磨制石器时代B．已经从事农业生产C．能制作工具知道使用火 D．广泛使用青铜工具2．下图中，原始人类建造不同构造房屋的决定性因素是（

）A．自然地理环境 B．生产工具 C．生活习惯 D．劳动技术3．传说4000多年前，他们结盟打败蚩尤，后来经过长期发展融合，形成了华夏族。被后人尊奉为人文初祖的是（

）A．炎帝、尧 B．炎帝、黄帝 C．黄帝、尧 D．尧、舜4．下列朝代建立的先后顺序正确的是（

）A．夏、周、商 B．夏、商、周 C．商、夏、周 D．周、夏、商5．甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（

）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．战国6．古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。这体现了（

）A．考古发现可以证实文献记载 B．古书上的记载都真实可信C．铁制农具和牛耕已广泛使用D．楚国在诸侯国中最为强盛7．李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛滥的水灾，又便利了航运和灌溉，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。这一工程是（

）A．长城 B．大运河 C．都江堰 D．灵渠8．春秋后期，面对社会动荡不安，他认为当务之急是处理好人与人之间的关系，为此他提倡“仁”，主张以德治国。“他”是（）A．老子 B．孔子 C．孟子 D．墨子9．为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。在这些措施中，改变了以往币制混乱的状况，促进各地经济交流的重要措施是（）A．统一文字 B．统一度量衡 C．统一货币 D．修筑长城10．中国历史上第一次农民大起义是（

）A．陈胜吴广起义 B．黄巾起义 C．黄巢起义 D．李自成起义11．《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为此，汉初统治者采取了（

）A．重文轻武政策 B．文化专制政策 C．闭关锁国政策 D．休养生息政策12．“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱，皆因思想自由，言论不一……”。材料中的“动机”是指（

）A．树立皇帝绝对权威 B．弘扬传统思想文化C．消灭种种异端学说 D．统一思想巩固统治13．东汉班固在《汉书》中写道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”与材料中内容相符的是（

）A．文景之治 B．光武中兴 C．开皇之治 D．贞观之治14．《携手推进“一带一路”建设》中讲到：“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是（

）A．张骞通西域 B．班超经营西域 C．甘英出使大秦 D．班勇出使西域15．《西游记》是中国古代小说的经典作品，作品中描述了唐僧、孙悟空、如来佛祖等一系列角色，其中与“如来佛祖”有关的信仰是（

）A．伊斯兰教 B．佛教 C．道教 D．基督教16．曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是()A．赤壁之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．郾城大捷17．魏晋南北朝时期，我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这说明了（

）A．民族的交融 B．江南的开发 C．文治的出现 D．科技的进步18．中国历史留给后人的典故非常多，下列典故与右图所示历史事件相关的是（

）A．纸上谈兵 B．朝秦暮楚 C．草木皆兵D．三顾茅庐19．“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴！”这段文字评述的是（

）A．汉高祖 B．汉文帝 C．晋武帝 D．北魏孝文帝20．南北朝的一位杰出科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.和3.之间。这项成果领先世界近千年。这位科学家是（

）A．张衡 B．徐光启 C．宋应星 D．祖冲之第II卷（非选择题部分）21．阅读材料，完成问题。（10分）材料一：西周封建制度下，主权经由层级的结构，逐级分享，不论王室，或是诸侯，或是柳大夫，都不能拥有完整的主权。而在战国开始时，一种新型的国家出现了。在这个国家里面，国君掌握专制权力，大臣可以自由任免；同时这种官僚制度选任和提拔有才干者，淘汰不合格者。——摘编自许倬云《中国古代社会史论》材料二：历史反复证明，凡是在民本问题上处理得比较好的时期，大一统社会发展就比较平稳；凡是在这个问题上处理不好以致尖锐对立的时期，社会就会动荡，甚至导致政权的灭亡。——摘自卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》(1)根据材料一，概括战国与西周在国家管理方面的不同之处。(4分）(2)根据材料二结合所学提炼一个观点，并用秦汉时期的史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。赋分：6分。其中，提出观点2分，列出两例史事叙述3分，论述结尾1分。）22.阅读下列材料，回答问题。（10分）国家统一，是全国人民的希望；维护国家统一，反对国家分裂，是主权国家的神圣职责。处理好民族关系和对外关系是促进和巩固国家统一的重要因素。材料一：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”——摘自《资治通鉴》材料二：随着历史的进展……每一个阶段，中国都要面对别的人群及其缔造的文化，经过不断接触与交换，或迎或拒，终于改变了自己，也改变了那些族群的文化……使中国文化不断成长，也占有更大的地理空间。——摘自《中外文化交流史》(1)材料一中“魏主下诏”反映了我国古代哪次改革？（2分）它起到了什么作用？（2分）(2)根据材料二结合七上《中国历史》所学，举三例说明中国“经过不断接触与交换，终于改变了自己，也改变了那些族群文化”的历史事实。（6分。）23.阅读材料，回答下列问题。（10分）“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。材料一三国鼎立时期，无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一。这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展，魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大融合。——摘自《三国鼎立》材料二西晋时代，承曹魏遗产，推动农业复兴，然而不久政局动荡，内乱频发，胡变蜂起，晋室被迫南渡，此后即倚江南为立国根本。北人相继南移，携来高级栽培技术，南方灌溉、贮水、分洪、运水等水利工程不断修筑，终使江南的经济力量趋于壮盛。——摘自邹纪万《魏晋南北朝史》（1）根据材料一结合所学，概括指出三国鼎立局面的形成产生了哪些积极影响。（5分）（2）根据材料二结合所学，概括“江南经济力量趋于壮盛”的主要原因。（5分）七年级历史答案-20CABBBACBCADDAABCACDD21.(1)西周中央权力被分散；战国国君掌握专制权力。（4分）(2)观点：以民为本则国家兴旺发达或其它涉“民”观点。论述：秦始皇统治时期，赋税、徭役和兵役沉重，法律严苛，刑罚残酷，社会经济遭到严重破坏。公元前207年，秦朝在农民起义的打击下最终灭亡。西汉初年，生产破坏严重，社会残破荒凉。汉高祖采取休养生息的政策，以民为本，重视农业生产，使经济逐渐得以恢复和发展，社会局势逐渐稳定。汉文帝、汉景帝继续推行休养生息的政策，提倡以民为本，注重农业生产，减轻赋税和徭役，废除严刑峻法，这一时期出现了“文景之治”的局面。（任选两例）所以说暴政导致亡国，以民为本则国家兴旺发达。（6分。其中，提出观点2分，列出史事叙述3分，论述结尾1分。）22.(1)北魏孝文帝改革