小班美术公开课教案《彩虹姑娘的头发》4篇

小班美术公开课教案《彩虹姑娘的头发》小班美术公开课教案《彩虹姑娘的头发》精选4篇（一）教学目标：1.培养幼儿对彩虹颜色的认识和感受。2.培养幼儿使用彩虹颜色进行创作的能力。3.培养幼儿对头发的形态和颜色有初步的观察和表现能力。教学准备：1.彩纸、剪刀、胶水、彩笔、彩色纱线等材料。2.《彩虹姑娘的头发》故事书。教学过程：导入：1.首先，向幼儿展示彩虹图案，询问幼儿对彩虹的认识和感受。2.听一首有关彩虹的儿歌，引导幼儿用手指画出彩虹的形状，加强对彩虹的认知。展示与讲解：1.通过展示故事书《彩虹姑娘的头发》，向幼儿介绍彩虹姑娘和她的特殊头发。2.引导幼儿观察彩虹姑娘的头发颜色，引导幼儿讨论彩虹姑娘头发的颜色有哪些。3.讲解彩虹颜色的顺序以及对应的具体颜色。创作时间：1.分发彩纸和剪刀等材料，让幼儿制作彩虹姑娘的头发模型。幼儿可以使用彩纸剪出各种颜色的发片，然后将它们粘贴在一个大头形状的卡纸上，用彩色纱线代表头发，使头发具有立体感。2.鼓励幼儿自由选择颜色和形状进行创作，可以引导幼儿进行头发的摆放和组合，让幼儿尽量展示各种颜色的发片。3.在创作过程中，教师可以和幼儿进行交流，引导幼儿描述自己创作的头发形态和颜色。分享与展示：1.邀请幼儿一个个展示自己的作品，介绍自己用的颜色和创作的思路。2.通过评价幼儿的作品，给予肯定和鼓励，培养幼儿对自己创作能力的自信心。总结：1.引导幼儿和教师一起回顾并总结今天的学习内容，巩固彩虹颜色的认识和创作能力。拓展活动：1.邀请幼儿自由创作自己的彩虹头发造型，可以使用不同的材料和工具进行创作，比如彩虹丝带、彩色毛绒布等。2.引导幼儿彩虹头发的创作可以应用在其他绘画作品中，如画海洋、画花等。小班美术公开课教案《彩虹姑娘的头发》精选4篇（二）教学目标：1.使学生了解和掌握家庭的概念，并能描述自己的家庭。2.通过观察和描绘家庭图景，培养学生的观察力和绘画能力。教学准备：1.家庭图片和照片。2.彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。3.白纸和画板。教学过程：1.导入（5分钟）引导学生讨论家庭的重要性，并提出问题：“家是什么？”“你认为家的核心是什么？”引导学生发表自己的见解。2.呈现（10分钟）展示家庭图片和照片，要求学生观察并描述图片中的家庭。鼓励学生提问和回答问题，引导他们观察细节，并描述家庭成员在一起的情景。3.讨论（10分钟）以课堂板书的形式，引导学生聚焦家庭的细节，如家庭成员、家居设施、家庭活动等。鼓励学生分享自己家庭的特点和经历，帮助他们表达自己对家庭的感受。4.创作（25分钟）要求学生用绘画工具在画板或白纸上描绘自己的家庭图景。学生可根据自己的想象和记忆，描绘自己家中的环境和家庭成员。教师可以给予学生一些绘画技巧和建议，帮助他们更好地表达自己的想法和感受。5.展示（10分钟）学生展示自己的作品，并进行简要的描述。鼓励学生互相欣赏和评论，提供积极的反馈和建议。6.总结（5分钟）教师总结课堂内容，强调家庭的重要性，并提醒学生应该珍惜和维护自己的家庭。教学延伸：1.如果时间允许，可以组织学生合作创作一幅大型的家庭图画。每个学生负责绘制一个家庭成员或一个家庭场景，然后组合成一个完整的家庭图画。2.鼓励学生写下自己家庭的一段短文或诗歌，表达自己对家庭的思念和感激之情。小班美术公开课教案《彩虹姑娘的头发》精选4篇（三）教学目标：1.培养学生观察和动手能力，提高学生的创造力和想象力。2.培养学生合作意识和团队精神，提高学生的表达能力和沟通能力。3.让学生了解环保意识和保护环境的重要性。教学内容：通过制作环保主题手工作品，培养学生的艺术创造力和环保意识。教学准备：1.老师准备相关的教学资料和手工材料。2.学生准备纸板、剪刀、胶水、彩绘笔等。教学过程：Step1：导入（5分钟）教师播放一段与环保有关的视频，引导学生讨论环保的重要性。Step2：学习环保作品（10分钟）教师介绍环保作品，如利用废纸制作手工装饰品、利用废旧物品创作雕塑等。引导学生观察、分析和欣赏环保作品。Step3：讨论创作思路（10分钟）教师组织学生讨论环保作品的创作思路，鼓励学生提出自己的想法，并与同伴分享。Step4：分组合作制作（20分钟）教师将学生分成小组，每个小组一人担任组长，并分配任务。学生在组内合作制作环保作品。教师在过程中给予指导和帮助。Step5：展示和反馈（10分钟）学生完成作品后，各小组展示并解释自己的作品。教师和其他同学对作品进行评议，讨论作品的优点和不足，并提出改进意见。Step6：总结（5分钟）教师带领学生总结今天的学习内容，强调环保的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极保护环境。Step7：作业布置（5分钟）教师布置相关的环保作业，如整理垃圾分类知识、制作环保主题的绘画作品等。鼓励学生在家庭和社区中宣传环保理念。Step8：教学结束教学延伸：1.可以邀请环保意识较强的学生或社区的环保工作者来学校进行环保宣讲。2.可以组织学生参观一些与环保相关的艺术展览或活动，并引导学生进行相关的创作和表达。教学反思：通过这堂美术公开课，学生不仅能够提高自己的创造力和想象力，还能够加深对环保意识的认识和理解。通过分组合作制作作品，也培养了学生的合作意识和团队精神。同时，通过展示和反馈环节，学生能够借鉴他人的优秀作品，并在作品中不断改进和提高自己的表达能力和沟通能力。小班美术公开课教案《彩虹姑娘的头发》精选4篇（四）教案名称：拯救大行动教学目标：1.培养学生的创造力和想象力。2.提高学生的绘画技巧和观察力。3.延伸学生对环境保护的意识。教学内容：1.学习动物描绘技巧。2.创作一幅以保护动物为主题的画作。教学准备：1.纸张、铅笔、彩色铅笔、水彩笔、画笔等绘画工具。2.关于动物保护的图片或故事书籍。教学过程：引入活动：1.观察和讨论动物保护图片，让学生触发对保护动物的思考。主体活动：1.示范：介绍动物绘画的基本技巧和方法，如如何描绘动物的轮廓、细节等。2.练习：让学生跟随示范练习绘画动物的轮廓和特征。使用铅笔进行初步的练习和修改。3.创作：学生选择一个动物，并根据自己的创意和想象，绘制一幅以保护动物为主题的画作。鼓励学生加入自己的想法和创作元素。4.分享和讨论：学生展示自己的作品，互相讨论并给出建议。结束活动：1.学生对自己的作品进行评价和展示并分享自己的创作体会。拓展活动：1.鼓励学生调查和研究动物保护相关的话题，并以此为主题