河北省保定市徐水区2022-2023学年六年级下学期期末统考语文试卷

河北省保定市徐水区2022-2023学年六年级下学期期末统考语文试卷一、积累运用。（38分）1．（8分）根据拼音写词语。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上强调，青春力量一经juéxǐng，中华大地便迅速呈现出轰轰烈烈的gémìng新气象。时代各有不同，青春一脉相承。历史和shíjiàn充分证明，中国共青团是党的忠实助手和kěkào后备军。党和国家的希望jìtuō在青年身上。共青团要把党的全面领导落实到工作的全过程各lǐngyù，聚焦mùbiāo方向，焕发出共青团昂扬向上的时代fēngmào。2．（2分）下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）A．剥削剥夺剥离剥皮 B．强劲用劲劲头没劲 C．模样模型模糊模仿 D．丧气丧胆丧命丧失3．（2分）下列加点词语运用不恰当的一项是（）A．原本热闹的步行街空空荡荡，真是万象更新啊！ B．你能从司空见惯的现象中发现问题，真不简单！ C．小明在比赛中技高一筹，他以比分领先轻松获胜。 D．天冷了小丽没有加衣服感冒了，真是自作自受。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．下课了，同学们都出去了，只有李明还在教室。 B．无论顺境还是逆境，我们都要牢记自己的使命。 C．这种不珍惜劳动成果，任意浪费，是很可耻的。 D．奋战在抗疫一线医护人员的品质，经常浮现在我眼前。5．（2分）下列有关作品的说法有误的一项是（）A．“三调芭蕉扇”“四探无底洞”“三打祝家庄”这几个故事都出自《西游记》。 B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段英雄传奇。 C．《宿建德江》《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不一样。 D．《送元二使安西》是一首送别诗，表达了王维对好友元二深深的惜别之情。6．（2分）将下面句子按顺序理顺，最恰当的一项是（）①古人常言“修身、齐家、治国、平天下”。②“修身”当然不能缺少对身体的包装行为。③也就是必须首先从外表上塑造出具有礼仪风范的形象。④因为在礼仪之邦，“衣”是“脸面”，是身份的体现。⑤中国人常说“衣、食、住、行”，为什么要把“衣”放在首位呢？A．②③⑤④① B．③⑤④②① C．⑤④③②① D．⑤④①②③7．（5分）按要求写句子。（1）男孩对我说：“我能帮到你！”（改为转述句）（2）从下面的情境中选择一个，就心情“好”这种状态，写几句话。走在上学的路上奔跑在田野上练字绘画8．（10分）根据所学知识完成填空。（1）明月别枝惊鹊，。（2），万紫千红总是春。（3）最是一年春好处，。（4）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“，。”（5），要留清白在人间。（6）妈妈告诫我，不要觉得自己在学习上吃了很多苦，还有人比你更努力，更上进，正所谓：。（7）小李做错了事，不愿意接受别人的批评和建议，我们可以“”来劝告他。9．（5分）学校在4月23日这一天开展“校园读书节”系列活动，请你积极参与，完成任务。（1）为催人奋进，请你再推荐一则有关读书的名人名言。（2）在读书节“我阅读，我收获”专题活动中，你需要和大家交流阅读收获。你最想跟大家交流的书：《》阅读收获：二、快乐阅读。（32分）10．（4分）文征明习字文征明①临②写《千字文》，日以十本为率③，书遂大进。平生于书，未尝苟且④，或⑤答人简札⑥，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益⑦精妙。【注释】①文征明：明代画家、书法家、文学家，诗、文、书、画无一不精，人称是“四绝”的全才。②临：临帖，照着字画模仿。③率：标准。④苟且：敷衍了事，马虎。⑤或：有时。⑥简札：信件，书信。⑦愈益：愈加，更加。（1）从文中找出最能代表文征明习字态度的词语是（2）从这个小文言文中你读懂了什么道理？11．（11分）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转，于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（1）请抄写选段的中心句。（2）画“____”的部分运用的修辞手法，把作者的情感融入、、等寻常的小事中，使我们。（3）朗读课上，安安被分到选段部分，他朗读时的感情应该是的。A.豪迈B.坚定C.感慨D.悲痛（4）阅读选文我们可以在学习、生活中有什么启发？12．（17分）课外阅读一粒种子改变世界①少年时期袁隆平曾目睹家乡闹饥荒的情景，决心要让人们吃饱饭。一天，他梦见水稻长得像高粱那么高，颗粒像花生米那么大，他和朋支们坐在稻穗下乘凉……这个“禾下乘凉梦”烙印在他的心中。②1961年7月的一天，袁隆平发现了一株有230粒稻谷的稻子！他高兴极了，给它取名“鹤立鸡群”。第二年，“鹤立鸡群”的种子长出的稻子并不好，高高矮矮，参差不齐，这是为什么呢？原来，“鹤立鸡群”是有优势的天然杂交水稻。“天然杂交水稻属于偶然现象，我可以研究人工杂交水稻！”想到这里，袁隆平充满了干劲。③1964年6月下旬，正是早稻吐穗扬花的季节，袁隆平和妻子在湖南安江农校周边的稻田里开始了寻找之旅，因为在强光下观察效果最好，所以袁隆平总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田，他肩上斜挎着一只标本夹，右手一只镊子，左手一个放大镜，一朵一朵地观察稻花。串串汗珠不断从他的脸上滚落下来，身上的白衬衫早已被汗水浸透，变得有些发黄，只见他不时用衣袖胡乱擦一把脸，接着又低头沉入放大镜下的微观世界，在他眼里，除了田野里那些正开得洋洋洒洒的稻花，世间其他的一切仿佛都已不复存在。④一天，两天，三天……十三天过去了，袁隆平大海捞针般的寻觅毫无进展。他拖着疲意的身子，好不容易走到田头的苦楝树下，靠在树干上，就昏了过去，醒来之后，他喝了几口水，又走进农田，妻子埋怨他：“你不要命了。”他笑着说：“命还是要的，这条命要跟时间赛跑呢，再不抓紧，过几天扬花季节就要结束了”。⑤十六天后，袁隆平在勘察第6400株稻穗时，终于发现了第一株天然雄性败育株，但太少了，不够做试验，袁隆平继续寻找。⑥1965年夏天，袁隆平又找到了5株天然雄性败育株。他把这些稻株视如珍宝。春天来了，他在试验田里亲自耕耘，亲自播种，陪伴秧苗茁壮成长。好多年过去，试验仍然没有成功。袁隆平没有放弃，决定去荒野里寻找天然雄性不育野生稻。⑦1970年10月，袁隆平团队才找到一株天然雄性不育野生稻。后来，这林野生水稻被取名为“野败”，成了杂交水稻的好妈妈。⑧1973年，杂交水稻研究终于成功了，解决了中国人吃不饱饭的问题。1979年杂交水稻首次“走出”中国，现已在全球数十个国家和地区进行研究、推广，在国外的种植面积达数百万公顷，杂交水稻的研究，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献⑨因此，人们把杂交水稻称为“东方魔稻”。袁隆平“杂交水稻之父”的称号也名扬中外，这个一生从未停下脚步的老人，从没忘记那个美丽的“禾下乘凉梦”。（1）短文按照时间顺序，写了袁隆平的三次发现和研究经历，快速浏览全文，将下面内容补充完整。②③三次发现和研究经历中，详写了。（填序号）文章开头和结尾都提到了“禾下乘凉梦”，起到了的作用。（2）关于“禾下乘凉梦”，以下说法不恰当的是。A.“禾下乘凉梦”并不是在追求乘凉，而是在勾画人民幸福生活的美好画面。B.开头和结尾都提到“梦”，强调袁爷爷享受在稻田里乘凉的安逸和自由。C.这个梦想虽有些夸张，但在袁爷爷几十年的奋斗中，正一步步走向现实。D.这不仅是一个梦，也是袁隆平爷爷实现“杂交水稻解决温饱问题”的动力。（3）默读短文，关注人物的言行、神态，可以品味出人物的精神品质。如阅读③④自然段，我们从“总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田”，可以读出袁隆平为了在最佳时段寻找稻花，不惧骄阳、不怕炎热的吃苦精神；从“拖着疲惫的身子”“昏了过去”“喝了几口水，又走进农田”这一连串的动作，可以读出；从他和妻子的对话中，还可以读出。（4）为了寻找一株雄性败育株，袁隆平爷爷整整花了十六天的时间，勘察了6400株稻穗，顶着烈日，甚至疲惫地晕倒。玲玲同学认为他这样做非常不值得，请联系上下文，尝试用几句话说服玲玲。我认为袁隆平爷爷这样做是值得的，因为：。2019年，袁隆平、屠呦呦等获得“共和国勋章”。阅读下面这则颁奖辞，结合选文，给袁隆平爷爷写一则颁奖辞。【屠呦呦】60多年致力于中医药研究，带领团队攻坚克难，青蒿素的研究，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。【袁隆平】。三、习作东园。（25分）13．（25分）综合表达能力ㅤㅤ六年的小学生活中，如蝴蝶的翅膀五彩斑斓，如一杯香茗回甘无穷，又如一颗糖果甜蜜而纯真。六年一温理的关，总有一些记忆值得你珍藏，也许是一个美丽的身影，也许是一段幸福的往事，也许是一种温暖的关爱……请以“留在记忆里的ㅤㅤ”为题目写一篇习作。要求：把题目补充完整，用具体的事例表达自己的感受，感情真实，语句通顺。

河北省保定市徐水区2022-2023学年六年级下学期期末统考语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用。（38分）1．【解答】故答案为：觉醒革命实践可靠寄托领域目标风貌2．【解答】A.不同。剥：意思是“去掉外皮或壳”，读“bāo”。意思是“盘剥；掠夺；割裂”，多用于合成词或成语时，读“bō”。因此“剥削、剥夺、剥离”的“剥”读“bō”，“剥皮”的“剥”读“bāo”。B.不同。劲：意思是“力气。效力；作用”，读“jìn”。意思是“强健；有力。刚强；正直”，读“jìng”。“强劲”的“劲”意思是“有力”，因此读“jìng”。“用劲，劲头，没劲”的“劲”意思是“力气”，因此读“jìn”。C.不同。模：意思是“法式；标准；规范。仿效；照着做”，读“mó”。意思是“模子，形状，样子”，读“mú”。“模样”的“模”意思是“模子”，读“mú”。“模型，模糊”的“模”意思是“法式，标准，规范”，读“mó”。“模仿”的“模”意思是“仿效，照着做”，读“mó”。D.相同。丧：意思是“失去；丢掉。特指失去生命；死去。失意”，读“sàng”；意思是“与人死亡有关的各种事情”，读“sāng”，“丧气，丧胆，丧命，丧失”的“丧”意思是“失去”，因此读“sàng”。故选：D。3．【解答】A.万象更新：指一切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新气象。与语境不相符。B.司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。与语境相符。C.技高一筹：所具备的技能超越他人。与语境相符。D.自作自受：自己做下的坏事，自己承受恶果。形容咎由自取。与语境相符。故选：A。4．【解答】A．“李明”也是同学，应改为：下课了，只有李明还在教室，其他同学们都出去了。B．没有语病。C．缺少成分，在“浪费”后加“的行为”。D．搭配不当，把“品质”改为“形象”。故选：B。5．【解答】A.有误，“三打祝家庄”出自《水浒传》。B、C、D正确。故选：A。6．【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“中国人常说‘衣、食、住、行’，为什么要把‘衣’放在首位呢？”再写“因为在礼仪之邦……”“古人常言“修身、齐家、治国、平天下”接着写“‘修身’当然不能缺少对身体的包装行为。”最后写“也就是必须首先从外表上塑造出具有礼仪风范的形象”排序为：⑤④①②③。故选：D。7．【解答】（1）本题考查改为转述句。转述句就是将直接叙述改为间接叙述的表达句式，需要修改人称，标点符号和代词等。本题“说”后的冒号改逗号，引号去掉，句中的“我”改为“他”，“你”改为“我”，感叹号改为句号。（2）本题考查情景写话。从提示的情境中选择一个，通过动作、神态、环境等写出“心情好”的具体表现即可。例如：走在上学的路上，他一边蹦跳着，一边哼着小曲。故答案为：（1）男孩对我说，他能帮到我。（2）走在上学的路上：走在上学的路上，他一边蹦跳着，一边哼着小曲。8．【解答】（1）出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。（2）出自宋代朱熹的《春日》。（3）出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。（4）出自《伯牙鼓琴》。（5）出自宋代文天祥的《过零丁洋》。（6）莫道君行早，更有早行人：别说你出发得早，还有比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。（7）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：良药多数是带苦味的，却有利于治病，而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。故答案为：（1）清风半夜鸣蝉；（2）等闲识得东风面；（3）绝胜烟柳满皇都；（4）善哉乎鼓琴巍巍乎若太山；（5）人生自古谁无死；（6）莫道君行早，更有早行人；（7）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。9．【解答】（1）考查名言警句。“书籍是人类进步的阶梯”是高尔基的名言，指人类的进步离不开书籍，书籍为人类提供了很多的知识还有经验，所以我们一定要多读书，读好书。（2）考查经典名著、学习交流。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。我从主人公鲁滨逊身上学到了乐观、冷静面对困难的态度和通过不懈努力改变现状的精神。故答案为：（1）书籍是人类进步的阶梯。——高尔基；（2）鲁滨逊漂流记我从主人公鲁滨逊身上学到了乐观、冷静面对困难的态度和通过不懈努力改变现状的精神。二、快乐阅读。（32分）10．【解答】（1）考查内容理解、找关键词句。阅读文章可知，文征明对于写字，从来没有马虎。即“未尝苟且”是最能代表文征明习字态度的词语。（2）考查内容理解、情感主旨。《文征明习字》记叙了文征明勤学苦练、坚持不懈、一丝不苟练习书法的故事，告诫我们如果做事半途而废，最终只能一事无成，只有脚踏实地，坚持不懈才能成功。由此我知道了读书做事不能马马虎虎敷衍了事，要认真对待每一件事，才能取得成功。故答案为：（1）未尝苟且；（2）读书做事不能马马虎虎敷衍了事，要认真对待每一件事，才能取得成功。11．【解答】（1）本题考查整体感知的能力。选段的第一句针对时间的流逝发问：“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”后文从不同的方面具体描述时间从早到晚是怎样匆匆流逝的。因此，选段的中心句是第一句。（2）考查修辞手法。结合“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”可知，运用了排比的修辞手法。把作者的情感融入洗手、吃饭、默默等寻常的小事中，使我们体会到时间在生活中匆匆流逝。（3）本题考查了朗读。结合“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”可知，运用了排比的修辞手法。把作者的情感融入洗手、吃饭、默默等寻常的小事中，使我们体会到时间在生活中匆匆流逝。面对时间的流逝，作者无能为力，唯有叹息，表达出对时光溜走的一种无奈。朗读时的感情应该是感。故选C。（4）考查对语段内容的理解，并写出自己的感触。通读语段，作者在告诫人们：要珍惜时间，时间一去不复返，告诫我们不要虚度光阴。据此作答即可。故答案为：（1）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？（2）排比洗手吃饭默默体会到时间在生活中匆匆流逝；（3）“我”对时光溜走表示无奈；（4）我们在学习、生活中要珍惜时间，不要虚度光阴。12．【解答】（1）本题考查了理解与概括的能力。②阅读第③～⑥自然段可知，袁隆平发现和研究天然雄性败育株。③阅读⑦⑧自然段可知，袁隆平发现和研究“野败”。从篇章来看用墨最多的为详写，首尾两段都写了“禾下乘凉梦”，起到了首尾照应的作用，故可知答案。（2）本题考查了内容的理解与分析能力。本文以“禾下乘凉梦”开篇，并不是在追求乘凉，而是在勾画人民幸福生活的美好画面。这个梦想虽有些夸张，但在袁爷爷几十年的奋斗中，正一步步走向现实，解决了中国人吃不饱饭的问题。因此这不仅是一个梦，也是袁隆平爷爷实现“杂交水稻解决温饱问题”的动力。综上所述，A、C、D表述均正确，B有误，因为没有强调袁爷爷享受在稻田里乘凉的安逸和自由之意。（3）本题考查了人物描写。从“拖着疲惫的身子”“昏了过去”“喝了几口水，又走进农田”这一连串的动作，可以读出袁隆平克服身体极度不适，不顾个人安危，为了发现稻株，分秒必争，坚持不懈的守在稻田里的科学精神；从他和妻子的对话中，还可以读出袁隆平幽默、乐观生活态度，表现了他与时间赛跑，早日找到稻株的决心和信念。（4）本题考查了阅读理解与表达能力。通过阅读全文可知，“野败”的研究成功，解决了中国人吃不饱饭的问题，以一己之力拯救了万千苍生，因此，我认为袁隆平爷爷这样做是值得的。写颁奖辞时，要仿照例句的结构与内容。示例：30年埋头苦干于田间，夫妻二人同心协力共克时艰，第一株天然雄性败育株的发现，“野败”的研究成功，终圆禾下乘凉梦，解决了中国人吃不饱饭的问题，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。故答案为：（1）②发现和研究天然雄性败育株。③发现和研究“野败”。②首尾呼应；（2）B；（3）袁隆平克服身体极度不适，不顾个人安危，为了发现稻株，分秒必争，坚持不懈的守在稻田里的科学精神袁隆平幽默乐观的生活态度，表现了他与时间赛跑，早日找到稻株的决心和信念；（4）“野败”的研究成功解决了中国人吃不饱