部编版初中七年级下册语文《卖油翁》教案范文4篇

部编版初中七年级下册语文《卖油翁》教案范文部编版初中七年级下册语文《卖油翁》教案范文精选4篇（一）教案：卖油翁教学内容：《卖油翁》教学目标：1.能够理解和回答有关《卖油翁》的基本问题；2.能够理解并运用《卖油翁》中的重要词语和句子；3.能够进行相关话题的讨论和写作。教学重点：1.能够理解和回答有关《卖油翁》的基本问题；2.能够运用《卖油翁》中的重要词语和句子。教学难点：1.能够进行相关话题的讨论和写作。教具准备：课文、课件、黑板、笔等。教学过程：一、导入（5分钟）1.师生互动：通过生活中关于油的经历和困惑，引入课文内容。二、初识课文（15分钟）1.让学生先阅读和理解课文，然后师生共同解读生字和短语。2.让学生背诵和朗读课文，并理解课文的基本情节。三、深入学习（30分钟）学生讲述并讨论：1.男主人公出卖自行车的动机是什么？是否理智？2.你在学校或生活中遇到过类似的情况吗？你是怎么处理的？3.交流和讨论后，让学生写一篇文章，写自己面对诱惑的态度和原因。四、巩固提升（20分钟）1.课堂讨论：学生依次讲述自己的作文内容，并互相评论、提建议。2.师生一起总结课文和相关话题，复习重点词汇和句子。五、作业布置（5分钟）1.布置课后作业：要求学生上网查找相关课文，再练习自由写作。2.预告下一堂课内容。六、课堂小结（5分钟）1.回顾课堂内容，解析课程收获。教学反思：通过对《卖油翁》课文的学习，学生不仅能够理解和回答相关问题，还能够运用课文中的词语和句子进行表达和写作。通过课堂讨论和写作练习，培养学生的思考能力和创作能力。同时，可以让学生通过自由写作，进一步加深对课文的理解和表达能力。部编版初中七年级下册语文《卖油翁》教案范文精选4篇（二）教案标题：探究外国诗二首教学目标：1.通过学习外国诗歌，培养学生的跨文化交流能力和文学鉴赏能力。2.了解外国诗歌的特点和艺术表现形式。3.通过诗歌的学习，培养学生的情感表达能力和审美情趣。教学重点：1.掌握外国诗歌的基本知识和朗读技巧。2.能够理解外国诗歌的情感表达和意义。3.能够分析外国诗歌的诗意和艺术特点。教学难点：1.通过外国诗歌理解不同文化背景下的情感表达。2.分析外国诗歌的艺术特点和诗意。教学准备：1.外国诗歌《十四行诗》和《飞鸟集》的课文。2.音频设备和投影仪。教学过程：Step1导入（5分钟）通过简要介绍外国诗歌的特点和意义，为学生进入主题做铺垫。Step2学习课文（20分钟）1.让学生跟读课文，注意语音语调和重音的处理。2.学生分组小组讨论诗歌的意义和情感表达，教师引导学生分享自己的理解和感受。3.教师呈现课文的英文原文，让学生感受诗歌的原汁原味。Step3分析课文（15分钟）1.教师引导学生分析《十四行诗》和《飞鸟集》两首诗歌中的艺术特点和诗意，例如韵律、修辞、形象描绘等。2.学生讨论并记录下自己的分析结果。Step4创作活动（20分钟）1.学生分组，一起创作一首属于自己的外国风情诗歌。2.每个小组选出代表读诗，其他小组根据自己的感受给予意见和建议。3.学生通过互动创作和分享，进一步提升诗歌创作和鉴赏能力。Step5总结（10分钟）学生自主整理和分享自己的学习收获和心得体会，教师进行总结和点评。教后反思：整个教学过程中，学生通过学习外国诗歌，体验了不同文化背景下的情感表达和意义探索，培养了跨文化交流能力和文学鉴赏能力。通过创作活动，学生积极参与，进一步提升诗歌创作和鉴赏能力。同时，教师应注意激发学生的兴趣和思考，引导学生多角度理解和分析诗歌。这样有助于学生更好地领悟外国诗歌的艺术魅力，提高自身的审美情趣。部编版初中七年级下册语文《卖油翁》教案范文精选4篇（三）教案范文：《带上她的眼睛》一、教学目标：1.了解并理解课文中的主要内容和情感表达。2.掌握课文中出现的重点词汇和短语。3.能够运用课文中的句式进行表达和与他人进行交流。二、教学重点：1.相关词汇和短语的理解和运用。2.课文中的句式运用。三、教学难点：1.对课文中文化背景的理解。2.运用所学知识回答问题和进行课堂讨论。四、教学准备：1.教学课件。2.多媒体设备。五、教学过程：Step1:课前导入（5分钟）通过一些问题引导学生思考：你有没有过这样的经历，在某个特别的日子里，你往往会变得特别焦虑或紧张？Step2:预习导入（10分钟）让学生快速浏览课文的标题，揣摩文章的大致内容，并回答一些问题，如：根据文章的标题，你猜测作者可能讲的是什么？你觉得故事会怎样发展？Step3:阅读理解（20分钟）1.学生独立阅读课文，并回答一些基础理解问题。2.教师通过问题的提问引导学生深入理解文章：（1）阅读第一段，你能描述一下小说的背景吗？（2）阅读第二段，你能理解“带上她的眼睛”这句话的意思吗？（3）你认为故事中的女孩为什么会那么害怕？Step4:词汇与短语学习（15分钟）1.教师通过课件展示课文中重要词汇和短语的汉语意思，并要求学生用英语进行翻译。2.学生通过语境来猜测这些词汇和短语的意思。Step5:句式分析（15分钟）教师通过课件展示课文中的句子，并解析其中的句子结构和语法用法。Step6:课后练习（10分钟）通过一些综合练习巩固所学知识，如：根据课文内容回答问题，或者与同学进行对话练习。六、课堂总结：回顾本节课的学习内容，并给学生总结几个重点知识点，以便他们复习和记忆。如果有时间，建议布置一些相关的课外阅读，以便扩展学生的阅读能力和词汇量。以上是《带上她的眼睛》的教案范文，希望对您的教学有所帮助。部编版初中七年级下册语文《卖油翁》教案范文精选4篇（四）教案范文：课程名称：语文教材版本：部编版初中七年级下册课时数：1课时教学目标：1.了解并理解《驿路梨花》的基本情节和主题；2.感受并抒发对诗歌的情感；3.培养学生的朗诵能力和表达能力。教学重点：1.理解《驿路梨花》的主题与情节；2.感受诗歌的情感；3.朗诵与表达。教学难点：1.理解诗中的意象；2.运用诗中的形象描写。教学准备：1.课文课本及教学资料；2.投影仪和电脑；3.音频设备。教学步骤：Step1：导入（5分钟）1.教师对学生进行简单的问答，引发学生对诗歌的兴趣。如：“你们曾经读过什么诗吗？你们对诗有什么感触？”2.教师播放一段与冬天相关的背景音乐，用以引起学生对冬天的思考和感受。Step2：阅读与理解（10分钟）1.教师播放语文课本中《驿路梨花》的朗诵音频。2.学生跟读课文，理解课文内容和意义。3.教师引导学生共同分析诗歌的情节及主题。Step3：诗意的呈现（20分钟）1.教师使用投影仪展示诗中的形象描写，如“驿路黄西西，黄西西坡地边”，“驿路白茫茫，白茫茫小船难渡”等。2.学生朗读诗歌并描述自己对这些形象的感受。3.学生以小组形式，创编诗画卷，通过描绘自己对这些形象的理解，呈现出《驿路梨花》中的诗意。Step4：巩固与评价（10分钟）1.教师总结诗歌中的意象与感情表达，并引导学生理解其中的主题。2.学生朗诵自己创作的诗画卷，并接受教师和同学的评价。Step5：作业布置（5分钟）1.布置作业：要求学生背诵并理解《驿路梨花》的歌词，并写一篇感悟诗。2.提醒学生按时完