2021信息管理与知识管理题库2

信息管理和学问管理参考学习资料

单选题

1、信息传递效果受信息供应者、(A)环境、接受者等多因素的影响。

(A)传递渠道

(B)使用工具

(C)计算机

(D)以上都不是

2,信息可分为语法、语义和语用信息这是依据信息的(A)分类。

(A)信息的不同性质

(B)信息的动态

(C)信息的地位

(D)信息的运动方式

3、人类对学问进行管理的历史可以追溯到人类文明的(B).

(A)春秋时期

(B)最初时期

(C)清朝时期

(D)以上都不是

4、信息的接受者和(C)都向对方发出信息，共同参加传递过程。

(A)发送者

(B)阅读者

(C)供应者

(D)以上都不是

5、人类在经受了原始经济、农业经济和工业经济三个阶段后，目前正进入第四个阶段一一

(0,一种全新的经济形态时代。

(A)学问时代

(B)信息时代

(C)学问经济时代

(D)以上都不是

6不属于信息的社会价值特征的实(D)。

(A)服务性

(B)简单性

(C)担心全性

(D)广泛性

7、信息传递败果，是指信息接受者接受信息后，在学问、思想、感情、(B)和行为等方

面所发生的变化。

(A)责任

(B)态度

(C)熟识

(D)以上都不是

8、对技术有着特别深厚的爱好，甚至是狂热，对管理则是漠然处之，甚至有点桀鹫不驯

的学问员工类型是(0。

(A)"麻雀"型

(B)“鸿雁”型

(C)“山鹰”型

(D)“大鹏”型

9、社会价值的来源不包括(C)。

(A)社会需要

(B)社会效用

(C)社会观念

(D)人类整体利益

10、按信息的加工和集约程度分(D)

(A)一次信息源

(B)二次信息源

(C)三次信息源

(D)N次信息源

11、下列不属于信息收集的特点(C)

(A)信息源的广泛性

(B)动态性

(C)不定性

(D)持续性

12、下列不属于文献性的信息是(D)。

(A)讨论报告

(B)论文

(C)资料

(D)广播

13、信息技术角度的讨论主要是建立在信息技术理论的基础之上，通过建立(学问库进行学问沟通和促进学问共享。

(A)互联网C),采用

(B)数据库

(C)学问库

(D)以上都不是

14、在网络环境下，用户信息需求的存在形式有(D)。

(A)1种

(B)2种

(C)3种

(D)4种

15、激励的最终目的是(C)。

(A)实现组织预期目标

(B)让组织成员实现其个人目标

(C)在实现组织预期目标的同时，也能让组织成员实现其个人目标

(D)以上都不是

16、早在1975年，日本企业就开头在全球范围内查找贸易伙伴，(B)

(A)建立合作关系

(B)建立营销网络

(C)建立渠道

(D)以上都不是

17、通过网络内的(C)机制，增加成员企业对网络的认同。

(A)信息共享

(B)技术共享

(C)学问共享

(D)以上都不是

18、不属于博士在20世纪70年月首次提出信息管理的概念，内容为(C)。

(A)数据库管理他将信息管理分

(B)纪录管理

(C)网络信息管理

(D)数据处理管理

19、信息认知力量是专业技术人员的(B)。

(A)基本观念

(B)基本素养

(C)中心愿思

(D)客观观念

20、国外企业近年来新设的一个职位(A)它是企业内部负责学问管理的高级行政官员，其工作是确保企业最重要的资产一一

学问发挥最大的效益。

(A)学问主管

(B)人力主管

(C)学问组织

(D)以上都不是

21、学问管理与信息管理的关系的(A)观点是指，学问管理在历史上曾被视为信息管理的一个阶段，近年来才从信息管理中

孵化出来，成为一个新的管理领域。

(A)阶段说

(B)等同说

(C)包含说

(D)以上都不是

22、不属于博士在20世纪70年月首次提出信息管理的概念，他将信息管理分内容为(C)。

(A)数据库管理

(B)纪录管理

(C)网络信息管理

(D)数据处理管理

23、乌家培教授认为，“学问管理是信息管理的延长，是信息管理进展的新阶段，是将信息转换为学问，并用学问提高特

定组织的(0。

(A)应变力量

(B)创新力量

(C)应变力量和创新力量

(D)以上都不是

24、在网络环境下，用户信息需求的存在形式有(D)。

(A)1种

(B)2种

(C)3种

(D)4种

25、信息管理的核心技术是(A)。

(A)信息的存储与处理技术

(B)信息的收集

(C)先进的存储设施

(D)人员的操作水平

26、不属于信息的社会价值特征的实(D)o

(A)服务性

(B)简单性

(C)担心全性

(D)广泛性

27、学问是人类的熟识成果，人类与其他动物相比较，最大的优势在于人类所具有的(B),每个人身上都有无限的潜力，即人

的熟识力量具有无限延长性。

(A)学问

(B)主观能动性

(C)才智

(D)以上都不是

28、学问管理中，学问主管(CK0的工作重点是(C)。

(A)大量收集信息

(B)技术与信息的开发采用

(C)推动创新和培育集体制造力

(D)以上都不是

29、共享行为的产生与行为的效果取决于多种因素乃至人们的心理活动过程，(C)可以解决共享

行为中的很多心理因素及社会影响。

(A)共享行为

(B)主动共享

(C)互动式共享

(D)以上都不是

、国外信息管理诞生的源头主要有(A)。个

(A)1个

(B)2个

(C)3个

(D)4个

31、信息传递是通过信息的发送、(C)跨越空间和时间，以信息供应者为起点

(A)传递

(B)接受

(C)传递接受

(D)以上都不是

32、在信息管理中，信息主管(CIO)的工作重点是(B)。

(A)大量收集信息

(B)技术与信息的开发采用

(C)推动创新和培育集体制造力

(D)以上都不是

33、使网络具有动态重组和动态合作机能，形成(B)结构。

(A)学问共享网络

(B)开放式的网络

(C)响应式的网络

(D)以上都不是

',学问具有共享性，学问是人类共同制造的集体财宝，它本身是一种(A)

(A)公共产品

34'公共资源

(C)公共用品

(D)以上都不是

35、(B)是基于学问在当今社会经济进展中的特别重要地位而提出来的

(A)信息管理

(B)学问管理

(C)信息整理

(D)以上都不是

36、国外信息管理诞生的源头主要有(A)。个

(A)1个

(B)2个

(C)3个

(D)4个

1.即信息是否关心个人获得更好的进展，指的是(B)。

(A)个人需求

(B)个人进展

(C)个人态度

(D)个人文化

37、走出国门查找贸易伙伴，走国际化、集团化道路，是(C)企业营销进展的又一新趋势

(A)20世纪30年月

(B)20世纪80年月

(C)20世纪90年月

(D)以上都不是

38、由于希腊人和波斯人的很多学问都在伊斯兰帝国时期遭到了破坏，所以，其学问主要以(B)阿拉伯语言被保存下来。

(A)英语

(B)阿拉伯

(C)法语

(D)以上都不是

39、学问资本的构成的主要观点，本文将学问资本的构成分为市场资本、学问产权资本、

(A)、基础结构资本等四部分。

(A)人力资本

(B)社会资本

(C)企业资本

(D)以上都不是

40、通过网络内的(C)机制，增加成员企业对网络的认同。

(A)信息共享

(B)技术共享

(C)学问共享

(D)以上都不是

41、美国德尔福集团创始人之一(A)认为：“学问管理就是运用集体才智提高应变和创新力量”“是为企业实现显性学问和

隐性学问共享供应新的途径”。

(A)卡尔.弗拉保罗

(B)弗朗西斯.培根

(0斯维比

(D)以上都不是

42、信息管理的核心技术是(A)。

(A)信息的存储与处理技术

(B)信息的收集

(0先进的存储设施

(D)人员的操作水平

43、(A)是物质系统运动的本质特征，是物质系统运动的方式、运动的状态和运动的有序

性。

(A)信息

(B)电波

(C)文档

(D)表格

43

(B)是基于学问在当今社会经济进展中的特别重要地位而提出来的。

zO

vt信息管理

/\

|B)

\/学问管理

zC\

l—

\/信息整理

/D\

()

X/以上都不是

45B

社会的信息化和社会化信息网络的进展从几方面影响着各类用户的信息需求。(

/A\

()1个

\/

B2

z\个

v/

/C\个

(!3

\/

zDv个

f)4

\lz

1M

*学问具有共享性，学问是人类共同制造的集体财宝，它本身是一种(A)。

/(A\/

\/公共产品

/B\J

K/公共资源

/(C\!

\/公共用品

z(D\!

\/以上都不是

4»

z7,A\不属于信息的社会价值特征的实(D)。

(\/J

/B\服务性

\(/—

/C\简单性

|\D!/

/\担心全性

\I8ZJ

4广泛性

、西方学问资本理论中，也有一些讨论者将(C)定义为企业或组织的无形资产，而不包括企业的有形资产部分。

(A)企业资本

(B)社会资本

(0学问资本

(D)以上都不是

49、生产厂商与零售商通过互联网络共享(A),对客户的变化做出各自快速的反应。与信

息调告、信息询问等信息服务企业建立伙伴关系和业务代理，也有助于企业快速猎取所需学问。

(A)客户学问

(B)客户资源

(C)客户信息

(D)以上都不是

50、企业员工学问基础的差异性难以避开，企业就应实行各种可能的措施，例如组织培训、

(B)、由学问主管供应关心、供应学习时间、鼓舞员工沟通其所知或未知的事物等方式。

(A)外出考察

(B)冈位转换

(0学习环境

(D)以上都不是

(B)是基于学问在当今社会经济进展中的特别重要地位而提出来的。

⑷

⑻信息管理

⑼学问管理

⑼信息整理

2以上都不是

走出国门查找贸易伙伴，走国际化、集团化道路，是(C)企业营销进展的又一新趋势

网

⑻20世纪30年月

20世纪80年月

(c⑼)20世纪90年月

以上都不是

孙

在网络环境下，用户信息需求的存在形式有(D)o

(A)

(B)2种

(03种

(D)4种

54、国外信息管理诞生的源头主要有(A)o个

(A)1个

(B)2个

(C)3个

(D)4个

55信息是(B)存在的事实，是物质运动轨迹的真实反映。

主观

客观

事实

虚幻

“信息information”-词来源于哪里(A)。

拉丁

美洲

亚洲

欧洲

下列哪种方式不能做出信息商品(C)。

搜集

加工

口口相传

传递和存储

即信息是否关心个人获得更好的进展，指的是(B)

个人需求

个人进展

个人态度

个人文化

在网络环境下，用户信息需求的存在形式有(D)

(A)1种

(B)2种

(C)3种

(D)4种

60、下列属于三次文献信息的是(B)o

(A)索引

(B)评述

(C)广播

(D)名目

存储介质看，磁介质和光介质消失之后，信息的纪录和传播越来越(A)

(A)便利快捷

(B)繁琐简单

(C)处理速度慢

(D)无法推断

61、依据信息传递中信息的基本流向可以分为单向模式、相向模式和(B)

(A)纵向模式

(B)反馈模式

(C)横向模式

(D)以上都不是

62、(B)就是了，运用特地的专业或技术去解决问题、提出想法，以及制造新产品和服务

的工作。

(A)劳动工作

(B)学问工作

(C)脑力劳动

(D)以上都不是

63、学问管理的内容主要是学问的采集与加工、沟通与共享、应用与创新，它涉及(0

(A)显性学问

(B)隐性学问

(C)显性学问和隐性学问

(D)以上都不是

64、对信息管理而言，(B)是人类信息活动产生和进展的源动力，信息需求的不断变化和

增长与社会信息稀缺的冲突是信息管理产生的内在机制，这是信息管理的实质所在。

(A)信息载体

(B)人类对社会信息的需求

(C)科技进展

(D)以上都不是

65、按(D),信息可以分为内源性和外源性信息。

(A)信息的空间状态

(B)信息的作用

(C)信息的性质

(D)信源类型

66、现阶段(C)是社会经济进展的重要资本和动力，这是促使学问管理产生的外部因素

(A)原材料劳动力

(B)汇率资本

(C)学问

(D)以上都不是

67、信息传递效果受信息供应者、(A)环境、接受者等多因素的影响。

(A)传递渠道

(B)使用工具

(C)计算机

(D)以上都不是

要有效处理突发大事，最好的资源就是建立(C),能快速得到所需要的关心。

(A)学问管理库

(B)互联网

(C)专家网络

(D)以上都不是

68、做出最优选择所需要的学问，是随着时间的推移渐渐积累起来的，并且是一个必需不

断更新、补充(。的过程。

(A)流量

(B)存量

(C)流量和存量

(D)以上都不是

69、不属于信息的经济价值的特点(D)。

(A)便捷性

(B)盈利性

(C)周期性

(D)永久性

70、通常与新系统管理领域相关的信息有80%都是通过这种方式接受的。同时，IBM的数据

库已经超过知本管理数据库的(C)。因此，合理地删除那些不相关的信息以及那些被新的、

更好的数据代替的信息就特别重要。

(A)最大临界值

(B)警戒线

(C)最小临界值

(D)以上都不是

71、信息是(B)存在的事实，是物质运动轨迹的真实反映。

(A)主观

(B)客观

(C)事实

(D)虚幻

72、学问主管的战略思考的力量是指(C)。

(A)全局性素养

(B)预见性素养

(C)全局性素养和预见性素养

(D)以上都不是

73、从结构上看，学问管理是(C

(A)人力资源管理

(B)信息管理

(C)人力资源管理和信息管理

(D)心情管理

74、依据信息的生产过程和加工深度对信息进行分类的，是指依据特定的需求，对一次信息进行处理生成的信息是(C)。

(A)信息源

(B)一次信息

(C)二次信息

(D)三次信息

75、信息管理的重点是(C)。

(A)把信息管理与其他方法结合

(B)管理人力资本和非结构化数据

(C)关心一个单位更为有效地采用结构化数据

I^目前，IBM在全球有40、50名负责系统管理服务的知本搜寻者。他们和参加者沟通时致力于宣扬“（B）”的理念。

/\

(—

\A/赐予和获得

/X

(u

\B/获得

/\

|C)

\/赐予

/\

(D\

\/以上都不是

77

从网络信息服务的深度来看，网络信息服务可以分为基础通信层、网络增值服务层和

(J

3）服务层三个层次。

z\

(A)

\z传输信息

\

BJ

/信息增值

zC\

/)

\l/传输增值

/D\

|1

\/以上都不是

78

降低企业员工学问基础的差异性，首先要从预防工作做起，这就要求企业人力资源管理工作应有（0。

/A\

()

\/方案性

zB\

(—

\C/前瞻性

/\

()

\D/方案性和前瞻性

z\

()

\9/以上都不是

7

信息服务活动是通过讨论用户、组织用户、（B）,将有价值的信息传递给用户，最终

关心用户解决问题。

(A)收集信息

(B)组织服务

(0互联网

(D)以上都不是

80、闻名的Delicious就是一项叫做社会化书签的网络服务。截至2022年8月，美味书签

己经拥有(B)。万注册用户和160万的URL书签。

(A)1000

(B)500

(C)1500

(D)以上都不是

市场资本管理的重点在于企业营销网络的管理；学问产权资本的管理包含3个方面:

81、

学问产权猎取、学问产权爱护、(A)。

(A)持续学问创新

(B)学问产权拥有

(0学问产权开发

(D)以上都不是

82、真正掌握资源和肯定是决性的生产要素既不是资本，也不是土地或劳动力，而是(B)。

(A)科技

(B)学问

(0数据

ui»信息传递是实现信息、(A)共享的过程

z\

(!

\A/学问

z\

nB!

x/互联网

z\

(C!

\/计算机

z\

(DJ

\Z以上都不是

s

4

»下列不属于信息收集的过程的(D)o

z\

(A1

\/制订收集方案

/\

(B!

\/设计收集提纲和表格

/

(e

\明确信息收集的方式和方法

/D\

l)

\/不供应信息收集的成果

85

»依据信息传递中信息的基本流向可以分为单向模式、相向模式和(B)。

/X

(AI

\/纵向模式

z\

iB

l/

\反馈模式

ze\

(!

\/横向模式

/DX

l)

\/

6以上都不是

8

、(C)是通过确认和有效采用已有的和猎取的学问，并通过对各种学问的连续性管理，提高企业的创新力量和制造价

值的力量，以满足企业现有和将来开拓市场机会的需要的一种过程。

(A)信息整理

(B)信息管理

(C)学问管理

(D)以上都不是

87、(B)就是对信息进行组织、掌握、加工、规划等，并将其引向预定的目标。

(A)信息整理

(B)信息管理

(C)学问管理

(D)以上都不是

88、(B)是第一生产力，

(A)信息技术

(B)科学技术

(C)人才储备

(D)资金储备

89、下列现象不是五官感知信息为(C)。

(A)听到的

(B)看到的

(C)电波

(D)摸到的

90、共性化信息服务的根本就是“(C)”，依据不同用户的行为、爱好、爱好和习惯，为用户搜寻、组织、选择、推举更具

针对性的信息服务

(A)信息的价值

(B)信息多元化

(C)以用户为中心

(D)以上都不是

91、微软公司的“(A)”把每一位员工与微软紧密联系在一起，产生了巨大的激励作用，正是这种激励作用才制造了微软今

日的辉煌。

(A)产权共享

(B)学问共享

(C)专利共享

(D)以上都不是

92、学问员工的需求结构中，(C)的比重遥遥大于物质需求。

(A)成就需求

(B)精神需求

(C)成就需求和精神需求

(D)以上都不是

2.斯威比博士发觉(A)有一个共同特点，即在战略上都涉及如何在人类所拥有的学问与诀窍的基础上建立长久性组织。

(A)“学问型组织”

(B)“信息型组织”

(C)“学问创新型企业”

(D)以上都不是

93、不是阻碍企业技术创新的主要因素主要包括(A)。

(A)市场需求薄弱

(B)资金缺乏

(C)技术人才缺乏

(D)市场信息缺乏

94、绝大部分企业最常实行(A)措施，从而增加学问员工的满足感。

(A)物质激励

(B)精神激励

(C)榜样激励

(D)组织激励

95、(科学技术)是第一生产力

96、(信息)是物质系统运动的本质特征，是物质系统运动的方式、运动的状态和运动的有序性

97、按信息的加工和集约程度分(N次信息源)

98、不是阻碍企业技术创新的主要因素主要包括(市场需求薄弱)

99、不属于博士在20世纪70年月首次提出信息管理的概念，他将信息管理分内容为(网络信息管理)

100、不属于W.Jones将个人信息分为三类(个人思考的)

101,不属于信息的经济价值的特点(永久性)

102、不属于信息的社会价值特征的实(广泛性)

103、不属于信息资源管理的形成与进展需具备三个条件（信息内容）

104、存储介质看，磁介质和光介质消失之后，信息的纪录和传播越来越（便利快捷）

105、国外信息管理诞生的源头主要有（1个）个

106、即信息是否关心个人获得更好的进展，指的是（个人进展）

107、社会的信息化和社会化信息网络的进展从几方面影响着各类用户的信息需求。（2个）

108、社会价值的来源不包括（社会观念）

109、图书馆层面的障碍因素不去包括：（书籍简单无法分类）

110、下列不属于信息收集的过程的（不供应信息收集的成果）

111、下列不属于信息收集的特点（不定性）

112、下列不属于用户在信息猎取过程中的模糊性主要表现（用户无法精确表达需求）

113、下列哪种方式不能做出信息商品（口口相传）

114、下列现象不是五官感知信息为（电波）

115、下列属于个人价值的来源（个人需求）

116＞信息information”一词来源于哪里（拉丁）

117、信息管理的核心技术是（信息的存储与处理技术）

118、信息管理观念是专业技术人员的（基本要素）

119、信息是通信的内容。掌握论的创始人之•维纳认为，信息是人们在适应（外部）世界且使之反作用于世界的过程中

120、信息收集的对象是（信息源）

121、由于（）是一种主体形式的经济成分，它们进展必将会导致社会运行的信息化。（信

息经济）

122、在网络环境下，用户信息需求的存在形式有（4种）

推断题

1、“效益”一词在经济领域内消失，效益递增或效益递减也是经济学领域的常用词。（V）

2、“学问经济”是一个“直接建立在学问和信息的生产、安排和使用之上的经济”，是相对

于“以物质为基础的经济”而言的一种新型的富有生命力的经济形态。（V）

3、百度知道模块是统计百度知道中标题包含该关键词的问题，然后由问题扫瞄量来进行排序得到的。

(V)

4、传统信息服务以计算机为主，通过文献供应来满足用户的信息需求。（X）

5、从时间来看，信息传递效果可分为短期效果、中期效果和长期效果。（X）

6、从信息服务实践角度看，问题解决模式更符合实际状况，更有利于信息服务活动的开展和乐观的信息效用的取得。

（V）

7、当我们凭直觉去做某件事的时候，表明我们已经特别熟识这些思考的步骤，它们自动地发生了，不需要再有意识的思

考，就像电脑文件的处理一样，因此速度很快。（V）

8、合理的信息传递渠道能极大地削减信息失真的潜在可能性。（V）

9、互联网作为一种传播信息的媒介，带来了很多全新的信息服务方式，因此，我们把网络

信息服务单独归为一类。（V）

10、互联网作为一种传播信息的媒介，带来了很多全新的信息服务方式，因此，我们把网络信息服务单独归为一类。（V）

11、掌握是管理的重要职能，没有掌握的管理，是不完全的管理，是注定要失效的。（V）

12、人类资源在不远的将来可能面临枯竭，学问扭转这种局面。学问的这种特性打算了它成为一种新的无限资源。（X）

13、网络信息服务是指在网络环境下，信息机构和行业采用计算机、通信网络等现代技术从事信息采集、处理、存储、传递

和供应使用等一系列活动，从而为用户供应所需的网络信息产品服务。（V）

14、网络信息过滤，是指依据肯定的标准，运用肯定的工具从动态的网络信息流中选取用

户需要的信息或剔除用（X）

15、无偿信息服务是指不向用户收取任何费用，或只收取设施材料损耗费而不收取服务费

的信息服务；有偿信息服务是指向用户收取全部费用的信息服务。（X）

16、武汉高校信息管理学院的黄宗忠教授认为：学问是人类时自然和社会运动形态与规律

的熟识和描述。（V）

17、希腊思想的变化像PlatosRepublic这样的著作往往被学者们当作口头流传的诗歌的

方式进行学问传递和赞美。（X）

18、信息传递的目的是信息供应者要看到信息接受者实行信息供应者所盼望的正确行动。

（V）

19、信息的价值，更具主动性和渗透性，能直接满足用户的信息需求，关心用户解决问题，

对用户也更具有影响力。（X）

20、信息反馈就是指由掌握系统把信输送出去，又把其作用结果返送回来，并对信息的再输动身生影响，以达到预定的目

的。（V）

21、信息反馈是实现信息有效传递的重要一步。它既是本次信息传递的最终一个环节，又是下次信息传递的起始环节。

（V）

22、信息管理过程中的信息传递属于组织外部的信息传递。（V）

23、信息渠道是人们在信息交往过程中所使用的信息通道，也就是传递和接受信息的途径

（V）

24、信息渠道是信息传递的通道，也是信息供应者和接受者相互沟通的通道。（V）

25、于不同信息渠道所使用的信息媒介不同，因而在信息渠道的分类上也依据媒介特性加以区分（V）

26、学问不会成为最珍贵的社会资源和最重要的生产要素(X)

27、学问的无限再生性打算了它成为取之不尽、用之不竭而且能快速增加的重要资源，成为一种可再生资源。(V)

28、学问将成为最珍贵的社会资源和最重要的生产要素。(V)

29、学问是通过人工作中搜集积累信息，是人们对自然和社会形态与规律的熟识和描述。

(X)

30、学问是通过人工作中搜集积累信息，是人们对自然和社会形态与规律的熟识和描述。

(X)

31、学问是我们随着时间的推移从实践阅历中获得的，比如课程、书籍、他人以及非正式的沟通学习。(V)

32、周期性的任务设计，让系统可以自动执行重复性收集。(V)

33、组织内的信息传递是为了满足组织的特定信息需求。(V)

多选题

1、经济合作与进展组织(0ECD在《以学问为基础的经济》的报告中，从学问经济的应用角度将学问分为()和()。

Know-WhatKnow-WhyKnow-HowKnow-Who

2、Beckman(1997)：学问是人类对数据及信息的一种规律推理(reasoning),它可以提升人类的(工作决策问题解决)及学习

的绩效。此观点强调学问的形成过程及其指导决策与行为的用途。

3、处理和改进一般的学问管理过程是重要的。这些特定过程因公司和行业的不同而不同，它们包括()和()甚至诸如定价等

与交易有关的过程。市场讨论产品设计开发

4、从网络信息服务的深度来看，网络信息服务可以分为()三个层次。基础通信层网络增值服务层信息增值服务层

5、对于很多企业来说，•个很重要的问题就是如何使员工一起跨越时间和地理的界限，()共同制造新的思维。献计献策

沟通思想

6、个人学问管理注意学问力量和创新力量，是学问的(识别猎取开发共享)、采用和评价的过程。企业学

问管理的流程归纳为以下几个方面：()三个过程学问猎取学问共享学问转移

7、关于学问的属性，华中师范高校信息管理学院娄策群教授在《信息管理学基础其次版》中认为：()等是学问的基本属

性，社会性是学问区分于信息的根本属性。社会性语言性积累性

8、激励机制要与评价和补偿机制相结合。激励的方法除了传统的奖金、工作丰富化、职位晋升、额外的休假等，还要包括

激励作用最大的()。股权激励股份激励

9、企业的战略目标是企业依据自身的()，并经过综合分析后确定的，否则将会是劳而无功。行业特点进展趋势自身实

力生存环境

10、企业的学问猎取可以借助自身的()，也可以采纳外包方式或借助询问公司、与其它企业形成学问战略联盟等方式来实

现。组织技术人力资源

11、乌家培教授认为，“学问管理是信息管理的延长，是信息管理进展的新阶段，是将信息转换为学问，并用学问提高特

定组织的应变力量和创新力量”。从上述定义中我们可以知道学问的流向应是()和学问应用等几个方面。学问转换学问传递

学问共享学问猎取

12、信息传递的原则()针对性、准时性低耗、量大质高、保密

13、信息传递过程中需要选择合适的信息传递工具，下面()是常用的信息传递工具。语言，报刊，图书

广播电视，电报电话，通信卫星激光通信，光纤通信，电传

14、信息反馈具有以下()个特点滞后性针对性准时性连续性

15、信息反馈是一个过程，包括反馈信息的猎取、传递和掌握的实施。所以要搞好信息反馈，必需遵循以下()原则。反

馈信息真实精确信息传递快速准时合理掌握信息反馈量做好二次反馈

16、信息供应者和信息接受者在信息传递过程中的行为及发挥作用的方式，可以把信息传递分为以下()种模式。被动型

传递模式主动型传递模式参加型传递模式现代自动型传递模式

17、很多西方企业实施学问管理的一条重要举措是，建立企业内部信息网和企业学问库，

以信息网和学问库作为()培训员工的平台。存贮学问传递学问共享学问

18、由于用户的信息需求下差万别，并且随着时间的变化而动态变化，用户的信息力量也各不相同，因而要向用户供应满

足的信息服务并不是•件简洁的事情，为此，信息供应要遵循()以下原则。针对性原则准时性原则易用性原则经济性原则

19、在领导决策过程中，要充分采用多种信息反馈方法，常用的反馈方法包括()典型反馈法

综合反馈法跟踪反馈法组合反馈法

20、知本管理工具是很好的例子，它说明白IBM如何通过实践阅历熟识学问管理的障碍及缘由。公司发觉了

三种障碍：()和()。文化语言技术信息

21、学问管理不仅仅是一种先进的管理技术、手段和方法，而且是一种科学的管理模式()，还是一种新型

的管理思想、观念、意识。关系理念

22、学问管理作为学问经济时代的一种全新的管理，是社会信息化和学问化进展的产物，是()泰勒制科学管理的深刻的

变革和进展。19世纪末20世纪出

23、学问猎取包括以()个阶段。学问的辨识学问的搜寻学问的整理学问的存储

24、闻名经济学家卡尔•费拉保罗认为：“学问管理就是采用集体的才智提高应变力量和创新力量，是为企业实现()共享

供应的新途径有效性学问创新性学问

1.”信息information”一词来源于哪里(A)。

(A)拉丁

(B)美洲

(C)亚洲

(D)欧洲

2.下列哪种方式不能做出信息商品(0。

(A)搜集

(B)加工

(C)□口相传

(D)传递和存储

1.学问只有在(A)后才能应用到经济活动中，某一时刻把握学问的人及其所处的位置决定了学问可能的使用规模和使用方

向。

(A)被人把握

(B)深化/学习

(C)学问库

(D)以上都不是

2.简洁的来讲，(A)是关于数据的事实叙述，是有意义的数据。

(A)信息

(B)学问

(C)认知

(D)以上都不是

1.在信息传递过程中，信息供应者选择信息传递渠道，信息传递效果的好坏取决于三个因素，(B)可信性和可视性。

(A)可行性

(B)特地性

(C)专业性