现在完成时语法通用课件

现在完成时语法通用课件目录contents现在完成时基本概念现在完成时的常见形式现在完成时的动词变化现在完成时的句型变化现在完成时的用法详解现在完成时和一般过去时的区别现在完成时的练习和例句分析01现在完成时基本概念现在完成时是英语语法中的一种时态，表示过去发生的动作或状态对现在产生的影响或结果。具体来说，它描述的是在过去发生的动作或状态，在经过一段时间后，对现在的情况或结果产生了影响或变化。什么是现在完成时现在完成时的基本构成是“have/has+过去分词”，其中“have/has”是助动词，表示现在完成时的时态，“过去分词”则是动词的过去形式。现在完成时的构成现在完成时的主要用法包括表示过去发生的动作或状态对现在产生的影响或结果。例如：“我已经吃过饭了。”（表示现在不饿了）表示动作或状态在过去发生，但该动作或状态的结果或影响仍然存在。例如：“他去过美国。”（表示他现在仍知道美国的情况）在口语和书面语中，现在完成时经常用于表达过去的经历、习惯或前提条件。例如：“我已经习惯了早起。”（表示现在仍然早起）在问句中，现在完成时可以用于询问过去发生的事情的结果或影响。例如：“你吃过饭了吗？”（表示想知道对方现在是否还饿）0102030405现在完成时的用法02现在完成时的常见形式助动词have/has+动词的过去分词Have/has+动词的过去分词动词的过去分词肯定句形式助动词have/has+not+动词的过去分词Have/has+not+动词的过去分词Not+动词的过去分词否定句形式助动词have/has+主语+动词的过去分词Have/has+主语+动词的过去分词主语+动词的过去分词疑问句形式03现在完成时的动词变化0102规则动词的变化规则动词的过去分词形式是直接在动词后面加上-ed。例如，work->worked。动词的现在分词形式是在动词后面加上-ing。例如，play->playing。不规则动词的变化不规则动词是指那些不能按照一般规则变化形式的动词。这些动词需要单独记忆。常见的不规则动词包括：go->went->gone，eat->ate->eaten，write->wrote->written等。一些常用的动词的过去分词形式是固定的，需要单独记忆。例如be->been，have->had，do->done等。要点一要点二还有一些动词的过去分词形式是通过添加-ed或-d来表示…listen->listened，walk->walked等。常用动词的过去分词形式04现在完成时的句型变化肯定句主语+have/has+过去分词+其他成分否定句主语+have/has+not+过去分词+其他成分现在完成时基本句型主语+have/has+过去分词基本句型变化Have/Has+主语+过去分词+其他成分？疑问句Have/Has+not+主语+过去分词+其他成分？否定疑问句疑问句和否定句的变化主语+have/has+been+地点+时间状语（for/since）主语+have/has+just/already/before+过去分词主语+have/hasto+过去分词主语+have/has+ever/never+过去分词Itisthefirst/secondtimethat+主语+have/has+过去分词特殊句型的变化05现在完成时的用法详解动作已经完成现在完成时表示动作在过去已经开始，现在已经结束。例如：“Ihavefinishedmyhomework”（我已经完成了我的作业）。短暂性动作与持续性动作现在完成时可以用于短暂性动作和持续性动作。例如：“Ihaveseenthemovie”（我已经看过这部电影）和“Ihavelivedinthiscityfor10years”（我已经在这个城市住了10年）。与现在无关的过去动作现在完成时也可以用于描述与现在无关的过去动作。例如：“Ihavewontheprizelastyear”（我去年获得了奖项）。表示动作已经完成现在完成时可以用于表示状态的持续。例如：“Hehasbeenmarriedforayear”（他已经结婚一年了）。状态的持续现在完成时也可以用于表示状态的结束。例如：“Theyhavebrokenup”（他们已经分手了）。状态的结束现在完成时还可以用于表示状态的改变。例如：“Shehaschangedherjob”（她已经换了工作）。状态的改变表示持续的状态现在完成时可以用于描述过去的经历或经验。例如：“IhavebeentotheUnitedStatesbefore”（我以前去过美国）。过去的经历现在完成时可以用于提供关于过去经历的更多细节。例如：“Hehasseenthemoviebefore,buthehasneverseenitinacinema”（他以前看过这部电影，但从未在电影院看过）。经历的细节表示过去的经验或经历可能的情况现在完成时也可以用于描述可能的情况。例如：“Theymayhavechangedtheirminds”（他们可能已经改变了主意）。推测现在完成时可以用于表示推测或可能的情况。例如：“Ithasstartedtorain”（天已经开始下雨了）。不确定的情况现在完成时还可以用于描述不确定的情况。例如：“Hemayhaveleftalready”（他可能已经离开了）。表示推测或可能的情况对现在的影响现在完成时可以用于表示动作对现在的影响或结果。例如：“Ihavelostmykeys,soIcan'tlockthedoor”（我丢了钥匙，所以我没法锁门）。对过去的影响现在完成时也可以用于描述动作对过去的影响或结果。例如：“Hehasretiredfromwork,sohehasmoretimeforhishobbies”（他已经退休了，所以他有更多的时间来追求他的爱好）。表示影响或结果06现在完成时和一般过去时的区别现在完成时表示动作或状态发生在过去但与现在有联系，而一般过去时单纯表示动作或状态发生在过去，与现在无联系。现在完成时强调的是对现在产生的影响或结果，而一般过去时只是陈述过去某个时间发生的事情。时间上的区别现在完成时可以表示过去的动作对现在造成的影响或结果，而一般过去时只是陈述过去某个时间发生的事情。现在完成时可以表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作或状态，而一般过去时则不能。现在完成时可以表示动作或状态发生在过去但与现在有联系，而一般过去时单纯表示动作或状态发生在过去。用法上的区别现在完成时的基本结构是have/has+过去分词，而一般过去时的基本结构是动词的过去式。现在完成时强调对现在产生的影响或结果，所以在句子中通常会出现时间状语，如"already,yet,just等"，而一般过去时则没有这个特点。现在完成时可以用于口语和书面语，而一般过去时则更常用于书面语。表达方式上的区别07现在完成时的练习和例句分析总结词简单，基础，适合初学者。详细描述现在完成时的基本结构是“have/has+过去分词”，例如“Ihavefinishedmyhomework”。基础练习题通常包括填空、选择和判断正误等题型，考察的是学生对现在完成时基本结构的掌握情况。基础练习题难度适中，考察知识点较多，适合有一定基础的学生。总结词进阶练习题通常包括完成句子、翻译和阅读理解等题型，除了考察学生对现在完成时基本结构的掌握情况外，还注重考察学生对现在完成时各种用法的理解和应用，例如过去分词的选用、时间状语的使