山东省德州市平原江山国际学校六校2021-2022学年九年级上学期第二次月考化学试题

2021-2022学年第一学期第二次联考九年级化学检测卷可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16Ca-40一、选择题(本题包括16个小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题3分，共36分，每小题只有一个选项符合题意)1.酒精在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用。下列过程涉及化学变化的是A.酒精挥发 B.稀释酒精 C.碘溶于酒精 D.酒精消毒【答案】D【解析】【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。【详解】A.酒精挥发是物质状态的变化，没有生成新物质，属于物理变化，故A不正确；B.稀释酒精过程中没有生成新物质，属于物理变化，故B不正确；C.碘溶于酒精过程中没有生成新物质，属于物理变化，故C不正确；D.酒精消毒过程中生成新物质，属于化学变化，故D正确。故选D。【点睛】化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。2.“绿水青山就是金山银山”，下列做法符合这一理念的是A.直接排放生活污水 B.露天焚烧垃圾 C.开发利用清洁能源 D.深埋处理废旧电池【答案】C【解析】【详解】A.直接排放生活污水，会污染水资源，不符合题意；B.露天焚烧垃圾，能产生烟尘和有害气体等，不符合题意；C.开发利用清洁能源不污染环境，符合题意；D.深埋处理废旧电池，能污染水体和土壤等，不符合题意；故选：C。3.如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是（）A.可用木炭代替红磷进行实验B.做该实验前，应检查装置的气密性C.待装置冷却至室温后才能打开止水夹D.若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一【答案】A【解析】【分析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。【详解】A.不可用木炭代替红磷进行实验，因为木炭燃烧生成气体，选项错误；B.做该实验前，应检查装置的气密性，否则易导致测定结果不准确，选项正确；C.待装置冷却至室温后才能打开止水夹读数，否则易导致测定结果偏小，选项正确；D.若红磷不足，使氧气不能完全反应，将导致测得氧气的含量小于空气体积的五分之一，选项正确。故选A。4.下列各组物质中，属于纯净物的是（）A.医用生理盐水 B.瓶装矿泉水C.冰水混合物 D.未经污染的空气【答案】C【解析】【详解】A.生理盐水中含有水和氯化钠，属于混合物，不符合题意；B.矿泉水是混合物，因为矿泉水中含有水和多种矿物质，不符合题意；C.冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物，符合题意；D.空气中含有氮气、氧气等，为混合物，未经污染的空气也为混合物，不符合题意。故选C。5.下列有关微观粒子的说法正确的是A.氯化钠是由氯化钠分子构成的B.分子可以分成原子而原子不能再分C.分子是保持物质性质的最小粒子D.原子是由原子核和核外电子构成的【答案】D【解析】【详解】A.氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故错误；B.在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分，但在其他条件下原子还可以再分，如核裂变，故错误；C.由分子构成的物质，分子是保持该物质化学性质的最小粒子，故错误；D.原子是由原子核和核外电子构成的，故正确。故选D。6.自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是A.明矾是一种常用的絮凝剂B.过滤可除去水中杂质离子C.活性炭可长期使用无需更换D.经该净水过程得到的是纯水【答案】A【解析】【详解】A.沉降常用的絮凝剂有明矾，明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物，吸附悬浮杂质，使其沉降，符合题意；B.过滤可除去水中的难溶性物质，杂质离子是溶解在水中的，过滤的方式不能除去，不符合题意；C.活性炭长期使用，它的吸附能力会下降，所以一定时候应该更换，不符合题意D.经该净水过程得到的不是纯水，此时水中还含有可溶性的钙、镁离子，不符合题意。故选A。7.氯化钯（PdCl2）可用于检测CO。PdCl2中Pd的化合价为A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】B【解析】【详解】氯元素通常为-1价，设PdCl2中Pd的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：x+（-1）×2=0，x=+2。故选B。8.下面是萌萌同学的一次化学用语练习的部分内容，其中正确的是（）A.氦气：He2 B.硝酸铵中－3价氮元素：C.N2：两个氮原子 D.2Fe2+：两个铁离子【答案】B【解析】【详解】A.氦气是由原子直接构成的，所以化学式是：He，不符合题意；B.硝酸铵中-3价的氮元素是铵根中的氮元素，所以表示为：\o"中国教育出版网\""，符合题意；C.氮气的化学式是N2，N元素符号右下角的数字“2”表示一个氮分子中含有两个氮原子，不符合题意；D.2Fe2+：表示两个亚铁离子，不符合题意。故选B。9.实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是（）A.装大理石 B.加稀盐酸C.制取并收集CO2 D.检验是否收集满【答案】D【解析】【详解】A.实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，大理石为固体颗粒状药品，取用时先将试管横放，用镊子夹取大理石置于试管口，再缓缓竖起试管，使大理石滑入试管底部，A选项装大理石的实验操作正确，不符合题意；B.实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，稀盐酸为液体药品，通过倾倒法加入，取下瓶塞倒放在桌面上，一手拿起试管，一手拿起细口瓶，标签向着手心，瓶口紧挨试管口慢慢倒入，B选项加稀盐酸的实验操作正确，不符合题意；C.实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，发生装置选择固液不加热型发生装置，二氧化碳的密度比空气的密度大，采用向上排空气法进行收集，导管口伸入到集气瓶底部，C选项制取并收集CO2的实验操作正确，不符合题意；D.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，利用燃着的木条置于集气瓶口进行二氧化碳的验满，若燃着的木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满，图中将燃着的木条伸入集气瓶中，D选项检验是否收集满的实验操作错误，符合题意。故选D。10.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较中错误的是A.CO2可用于灭火，CO可用作燃料B.CO2能溶于水，CO难溶于水C.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D.CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【答案】C【解析】【详解】A.二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，可用于灭火，一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，不符合题意；B.二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，说法正确，不符合题意；C.二氧化碳是光合作用的重要原料，干冰是固体二氧化碳，干冰升华吸热，可用于人工降雨，不是一氧化碳，符合题意；D.二氧化碳会造成温室效应，一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，不符合题意。故选C。11.如果发现火险或遭遇火灾要沉着应对。下列做法正确的是A.油锅中的油着火用水浇灭B室内起火迅速打开门窗通风C.家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风D.遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域【答案】D【解析】【详解】A.油锅中的油着火用锅盖盖灭，水不能扑灭油着火，反而引起油滴的飞溅，导致火势的蔓延，故A错误；B.室内起火不能开门窗，会加快气体流通，加剧火势，故B错误；C.燃气容易和空气形成爆炸性混合物，打开排气扇容易产生静电，电火花，发生爆炸，故C错误；D.遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒有害气体，且远离着火区域，故D正确。故选：D。12.森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带等，其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是A.隔绝氧气 B.降低着火点 C.清除可燃物 D.降温至着火点以下【答案】C【解析】【详解】飞机投水是利用水蒸发吸热，降低温度到着火点以下的原理来灭火；砍出隔离带是将一部分可燃物清除，与另一部分可燃隔离，利用清除和隔离可燃物的原理来灭火，所以C选项正确，答案选C。13.煤气厂常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的乙硫醇（C2H6S），一旦煤气泄漏，容易引起人们警觉。下列关于乙硫醇的说法正确的是A.乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成B.乙硫醇中含有硫单质C.乙硫醇由9个原子构成D.乙硫醇中氢元素质量分数最大【答案】A【解析】【详解】由题意乙硫醇的化学式为C2H6S，则有：A.乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成，A选项说法正确，符合题意；B.乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成的化合物，乙硫醇中含有硫元素或者说乙硫醇分子中含有硫原子，不含硫单质，B选项说法不正确，不符合题意；C.一个乙硫醇分子由2+6+1=9个原子构成，C选项说法不正确，不符合题意；D.乙硫醇中碳、氢、硫三种元素质量之比为\o"中国教育出版网\""，硫元素质量分数最大，氢元素质量分数最小，D选项说法不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查化学式的含义，根据化学式计算元素的质量分数，单质化合物的含义，从化学式入手，宏观方面描述物质由元素组成，微观方面描述物质由微粒构成，不能混淆在一起；在进行相关计算时按照计算原则进行计算，比较元素质量分数的大小可以根据元素的质量比进行推测，不用一一计算。14.一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中，不正确的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g500.500反应后的质量/g23X243A.X的值等于0B.甲一定是化合物C.丙和丁的质量变化比为8：1D.该反应是分解反应【答案】A【解析】【分析】反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。根据质量守恒定律，50g+0.5g+0g+0g=23g+X+24g+3g，X=0.5。甲是反应物，参加反应的质量为：50g-23g=27g，乙的质量不变，既不是反应物，也不是生成物。丙是生成物，生成丙的质量为24g，丁是生成物，生成丁的质量为3g。该反应是：甲→丙+丁。【详解】根据以上分析可知：A.X的值等于0.5，故A错误；B.甲发生分解反应，故甲一定是化合物，故B正确；C.丙和丁的质量变化比为24:3=8：1，故C正确；D.该反应是：甲→丙+丁，是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故D正确。故选A。【点睛】首先根据反应前后的差量确定出物质是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律判断待测物质是反应物还是生成物，问题即可迎刃而解。15.现有X、Y、Z三种金属单质如果把X和Y分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X不反应；又把X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在X表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z金属活动性由强到弱的顺序是A.X、Y、Z B.Y、X、Z C.Z、Y、X D.X、Z、Y【答案】B【解析】【详解】把X和Y分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X不反应，说明在金属活动性顺序里，Y排在氢前，X排在氢后，Y比X活泼；又把X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在X表面有银析出，而Z没有变化，说明X能与硝酸银反应，X比银活泼，Z与硝酸银不反应，银比Z活泼，故X比Z活泼，故X、Y、Z金属活动性由强到弱的顺序是Y、X、Z。故选B。16.下图是探究铁钉锈蚀条件的4个实验，一段时间后观察现象。下列说法不正确的是A.①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是甲B.①②对比说明铁生锈需要空气，①③对比说明铁生锈需要水C.③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂D.四个实验中，生锈最快的是④中的铁钉【答案】A【解析】【详解】A.铁与氧气、水接触充分时最易生锈，所以①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是乙，说法错误，符合题意；B.①铁与空气和水接触铁锈蚀，②中铁只与水接触，铁不锈蚀，①②对比说明铁生锈需要空气；①铁与空气和水接触铁锈蚀，③铁只与空气接触，铁不锈蚀，①③对比说明铁生锈需要水，说法正确，不符合题意；C.③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂，说法正确，不符合题意；D.四个实验中，④中的铁钉与氧气、水接触最充分，生锈最快，说法正确，不符合题意，故选A。二、理解与应用(本大题包括5个小题，共29分)17.用化学用语表示：（1）三个氮原子_____。（2）两个铝离子_____。（3）人体中含量最高的金属元素_____。（4）两个铵根离子_____。【答案】①.3N②.③.Ca④.【解析】【详解】（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氮原子表示为：3N。（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个铝离子可表示为：\o"中国教育出版网\""。（3）人体中含量最高的金属元素是钙元素，其元素符号为：Ca。（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个铵根离子表示为\o"中国教育出版网\""。18.根据所学知识回答问题（1）根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有___________(答出1条即可)。（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是___________。（3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是___________。A.陶瓷碗 B.不锈钢饮具 C.橡胶手套 D.铜制水龙头【答案】（1）导电性（或者导热性或者延展性）（2）含碳量不同（3）BD【解析】【小问1详解】根据金属应用实例，A说明金属具有导电性，B说明金属具有导热性，C说明金属具有延展性，故金属具有的物理性质有导电性、导热性、延展性，故答案为：导电性或者导热性或者延展性；【小问2详解】生铁和钢性能不同的原因是二者的含碳量不同，故答案为：含碳量不同；【小问3详解】A.陶瓷碗属于无机非金属材料，B.不锈钢炊具属于金属材料，C.橡胶手套属于有机合成材料，D.铜质水龙头属于金属材料，故填：BD。19.物质是由元素组成的，又是由分子原子或离子构成的，根据题意填写空白：（1）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题：1H氢1.0082He氦40033Li锂6.9414Be铍9.0125B硼10.816C碳12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.1811Na钠22.9912Mg镁24.3113Al铝26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氩39.95①请从上表中查出关于硫元素的一条信息：_______。②Ar的相对原子质量为_______。③第12号元素与第17号元素组成的化合物是_______(填写化学式)。④在元素周期表中，同一族(纵行)的元素由于最外层电子数相同所以具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是_______(填序号)。A.C和NeB.B和MgC.Al和SiD.F和Cl（2）原子得到或失去电子后形成离子。如图为某粒子的结构示意图。①当a=_______时，该粒子是原子。②当a=9时，该粒子是_______(选填“原子”“阳离子”“阴离子”之一)。③当a=_______时，该粒子是带有3个单位正电荷阳离子，其离子符号为_______。【答案】（1）①.硫元素的元素符号为S等②.39.95##40③.MgCl2④.D（2）①.10②.阴离子③.13④.Al3+【解析】【分析】【小问1详解】①根据表中信息可知硫元素的信息：硫元素的元素符号为S，硫的相对原子质量为32.06，硫元素的质子数为16等；②元素名称下面的数字表示相对原子质量，Ar的相对原子质量为39.95或40；③第12号元素是镁元素，第17号元素是氯元素，组成的化合物是MgCl2；④元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，同一族（纵行）的元素具有相同的最外层电子数，具有相似的化学性质，F和Cl属于同一族（纵行），化学性质相似，故选：D；【小问2详解】①原子中，质子数＝核外电子数，则a=2+8=10；②当a=9时，质子数小于核外电子数，该粒子是阴离子；③阳离子中，质子数大于核外电子数，当a=13，该粒子是带有3个单位正电荷的阳离子，离子符号为Al3+。20.每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。（1）净化水加入活性炭利用其___________性，除去颜色和异味；（2）二氧化氯(ClO2)是一种消毒剂，不仅能对饮用水消毒，而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入NaCIO2溶液中即可制得C1O2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为\o"中国教育出版网\""，其中X的化学式为___________。（3）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为___________。生活上常用___________的方法来降低水的硬度。（4）如图是电解水的实验示意图，试管___________(填“a”或“b”)中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管A.b中产生气体的体积比约为___________。电解水的化学方程式为___________。【答案】（1）吸附（2）NaC1（3）①.软水②.煮沸（4）①.b②.2：1③.【解析】【小问1详解】活性炭有吸附性，可以利用其吸附性除去水中色素和异味；【小问2详解】根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子数目不变，反应前有4个Cl原子、2个Na原子、4个O原子，反应后有2个Cl原子、4个O原子，所以2X含有2个Cl原子、2个Na原子，故X的化学式为NaCl；【小问3详解】肥皂水可以区分硬水和软水，试管中产生较多泡沫的为软水；煮沸可以将硬水中可溶性钙镁化合物转化为沉淀除去，故生活上个常用的煮沸的方法来降低水的硬度；【小问4详解】能使燃着的木条燃烧更旺的是氧气，b试管连接的是正极，产生的是氧气；a试管产生氢气，b试管产生氧气，故A.b试管中产生气体的体积比约为2:1；水在通电条件下反应生成氧气和氢气，化学反应方程式为：。21.化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。（1）油锅起火可盖上锅盖使火熄灭，其灭火原理是___________。（2）化石燃料主要包括煤、___________和天然气；化石燃料燃烧产生大量CO2，加剧了大气层的___________效应。写出天然气主要成分燃烧的化学方程式___________。（3）新能源的开发和利用应与时俱进，为减少化石燃料对环境造成的危害，人们正在开发使用的新能源有___________(答一种即可)【答案】（1）隔绝空气或氧气（2）①石油②.温室③.（3）太阳能、风能、地热能【解析】【小问1详解】油锅起火可盖上锅盖使火熄灭，其灭火原理是隔绝空气或氧气；故答案为：隔绝空气或氧气；【小问2详解】化石燃料主要包括煤、石油和天然气；化石燃料燃烧产生大量\o"中国教育出版网\""，加剧了大气层的温室效应；天然气的主要成分是甲烷，甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水，化学方程式为\o"中国教育出版网\""；故答案为：石油；温室；；【小问3详解】人们正在开发使用的新能源有太阳能、风能、地热能等，故答案为：太阳能、风能、地热能。三、实验与探究(本大题包括2个小题，共23分)22.下列是某实验小组进行探究实验的装置，试根据题目要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是___________；仪器b的名称是___________。（2）已知装置A中药品为石灰石和稀盐酸，装置B中现象为：___________，请用化学方程式解释：___________。验满的方法是___________，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是___________。（3）实验室里要用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用下列装置A→___________→___________，装置A中发生反应的化学方程式为___________。【答案】（1）①.锥形瓶②.烧杯（2）①.澄清石灰水变浑浊②.③.将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则说明已经收集满④.紫色石蕊溶液变红（3）①.B②.D③.【解析】【小问1详解】a是锥形瓶，b是烧杯，故答案为：锥形瓶；烧杯；【小问2详解】石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，澄清石灰水变浑浊，化学方程式为：；二氧化碳具不可燃也不支持燃烧，验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则说明已经收集满；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸有酸性，能使紫色石蕊试液变红色；所以产生的现象为紫色石蕊溶液变红；故答案为：澄清的石灰水变浑浊；\o"中国教育出版网\""；将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则说明已经收集满；紫色石蕊溶液变红；【小问3详解】要收集一瓶干燥的氧气，所以通过A装置制取的气体先要通过B装置用浓硫酸来干燥氧气，然后用D向上排空气法收集，因为氧气的密度比空气大；装置A中发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，化学方程式为：\o"中国教育出版网\""，故答案为：B；D；\o"中国教育出版网\""。23.学习合金知识后，知道了不锈钢中含有金属铬。某同学想：铬与常见铁、铜相比，其金属活动性强弱如何呢？于是，和同学们一起进行了以下探究。【查阅资料】①铬是银白色有光泽的金属，在空气中，像铝一样，其表面能产生致密的氧化膜：②能与稀硫酸反应，生成硫酸亚铬（CrSO4）。【知识回顾】金属活动性顺序：KCaNaMgAlZn_______SnPb(H)_______HgAgPtAu（在横线上填写对应金属的元素符号）【作出猜想】猜想①Cr＞Fe＞Cu；猜想②Fe＞Cu＞Cr；猜想③__________________。【设计与实验】①张明同学取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，未经打磨就分别放入等量等浓度的稀硫酸中，记录如下：t度实验操作铁片放在稀硫酸酸中铜片放在稀硫酸中铬片放在稀硫酸中开始的现象有少量气泡产生无气泡无气泡结论金属活动性强弱：Fe＞Cu，Fe＞Cr②李红同学也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，先用砂纸打磨后再分别放入等量等浓度的稀硫酸中，记录如下：实验操作铁片放在稀硫酸中铜片放在稀硫酸中铬片放在稀硫酸中开始的现象产生少量气泡无气泡产生大量气泡结论金属活动性强弱：_____>_____>____(填元素符号）【讨论交流】为什么张明和李红两个同学记录的铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同？原因是__________________________________________________。【实验验证】为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱，刘斌同学将打磨过的两块铁片分别放入硫酸亚铬（CrSO4）溶液和硫酸铜溶液中，观察到在硫酸亚铬溶液中无明显现象，而在硫酸铜溶液中有明显的现象是__________________________________________，其反应的化学方程式是__________________________________________________。【拓展迁移】写出铬与稀硫酸反应，生成CrSO4的化学反