山东省德州市陵城三中,陵城五中陵城实验中学三校2021-2022学年九年级上学期第二次月考化学试题

2021-2022学年度第一学期第二次三校联考九年级化学试卷可能用到的相对原子质量为：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40一、选择题(本大题共包括16个小题，1-12小题每题2分，13--16小题每题3分，共36分，每题只有一个选项正确)1.中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是A.钻木取火B.破釜沉舟C.聚沙成塔D.买椟还珠【答案】A【解析】【详解】A.钻木取火有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；B.破釜沉舟，把饭锅打破，把渡船凿沉，没有新的物质生成，属于物理变化，不符合题意；C.聚沙成塔，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D.买椟还珠，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选A。2.下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是A.SO2:表示二氧化硫中含有2个氧原子B.2Fe:表示2个铁原子C.Mg:表示一个镁离子带2个单位的正电荷D.S2-:表示硫元素的化合价为2【答案】B【解析】【详解】A.一个二氧化硫分子中含有氧原子个数为：2，不符合题意；B.2个铁原子，正确，符合题意；C.Mg表示镁原子，不符合题意；D.一个硫离子所带负电荷数为：2，不符合题意。故选B。3.N2.NH3.HNO3.N2O是常见的含氮的物质，其中氮元素化合价最低的物质是A.N2 B.NH3 C.HNO3 D.N2O【答案】B【解析】【分析】化学式中正负化合价代数和为0【详解】A.单质的化合价均为0，因此氮气中N元素化合价为0。B.氢元素的化合价一般为+1价，因此NH3中有：N+（+1×3）=0，N=-3价。C.氧元素化合价一般为-2价，因此HNO3有：+1+N+（-2×3）=0，N=+5价。D.N2O中有：2N+（-2）=0，N=+1价。故氨气中的氮元素的化合价为-3价，最低，故答案选B。4.“美丽中国，我是行动者”。下列发电方式可能造成空气污染的是A.太阳能发电B.风力发电C.潮汐力发电D.燃煤发电【答案】D【解析】【详解】太阳能发电、风力发电、潮汐发电都不会造成空气污染，煤炭发电生成二氧化硫，烟尘等污染物，污染空气，故选：D。5.空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.稀有气体【答案】B【解析】【详解】A.氧气能够与多种物质反应，且能够支持呼吸，不能用作防腐剂，选项错误；B.氮气的化学性质很稳定，不易与其它物质发生化学反应，可用作食品防腐剂，选项正确；C.许多食品遇水受潮易发生变质，所以水不能用作食品防腐剂，选项错误；D.稀有气体在空气中的含量低，生产成本较高，不适合用作食品防腐剂，选项错误，故选B。6.硫酸新霉素的化学式为C23H18N6O17S，下列说法正确的是A.硫酸新霉素中含有65个原子B.硫酸新霉素中氢、硫元素的质量比是18:1C.硫酸新霉素中氢元素的质量分数最小D.硫酸新霉素的相对分子质量为682g【答案】C【解析】【详解】A.一个硫酸新霉素分子中含有65个原子，不符合题意；B.硫酸新霉素中氢、硫元素的原子个数比是18:1，不符合题意；C.硫酸新霉素中各元素的质量比为12×23:1×18:14×6:16×17:32，所以氢元素的质量分数最小，符合题意；D.硫酸新霉素\o"中国教育出版网\"相对分子质量为682，不符合题意。故选C。【点睛】相对质量的单位是：“1”，常省略。7.2017年9月，我国成功提纯了“超级金属”铼。铼在元素周期表中信息如图所示。下列说法不正确的是()\o"中国教育出版网\"A.原子序数为75 B.原子的核外电子数为75C.元素符号为Re D.相对原子质量为186.2g【答案】D【解析】【详解】A.由图可知，铼元素的原子序数是75，故正确；B.原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，故原子的核外电子数为75，正确；C.由图可知，铼元素的元素符号为Re，正确；D.相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，故不能带g，故错误。故选D。8.下列有关实验现象的描述不正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生大量烟雾B.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰C.镁条在空气中燃烧，生成白色固体D.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰【答案】A【解析】【详解】A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，没有雾，选项错误；B.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰，生成无色无味的气体，选项正确；C.镁条在空气中燃烧，生成白色固体，发出耀眼强光，选项正确；D.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，选项正确。故选A。9.真空包装食品进入高原地区，包装袋往往会鼓起，这是因为包装袋内的气体分子A.质量增大B.间隔增大C.体积增大D.个数增多【答案】B【解析】【详解】真空包装食品进入高原地区，包装袋往往会鼓起，这是因为压强减小，包装袋内的气体分子之间的间隔变大。故选B。10.下列因果关系错误的是A.因为分子构成不同，所以水和过氧化氢的化学性质不同B.因为质子数不同，所以碳原子和氮原子所属的元素种类不同C.因为碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨的性质完全不同D.因为电子层数及最外层电子数不同，所以钠原子和钠离子的化学性质不同【答案】C【解析】【分析】【详解】A.结构决定性质，因为分子构成不同，所以水和过氧化氢的化学性质不同，说法正确，不符合题意；B.质子数决定元素的种类，因为质子数不同，所以碳原子和氮原子所属的元素种类不同，说法正确，不符合题意；C.结构决定性质，因为碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨的物理性质不同，说法不正确，符合题意；D.钠原子有三个电子层，最外层1个电子，易失去最外层电子，钠离子两个电子层，最外层8个电子，化学性质稳定，因为电子层数及最外层电子数不同，所以钠原子和钠离子的化学性质不同，说法正确，不符合题意。故选C。11.LiFePO4新型锂离子电池以其独特的优势成为绿色能源的新宠，已知锂的化合价为+1价，P的化合价为+5，则LiFePO4中Fe的化合价是A.+2 B.0 C.+3 D.+6【答案】A【解析】【详解】试题分析：钾的化合价为+1价，P的化合价为+5价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（+5）+（﹣2）×4=0，则x=+2价。故选A。考点：有关元素化合价的计算12.有关如图实验的说法正确的是\o"中国教育出版网\"A.点燃氢气前不用检验纯度B.干冷烧杯内壁无明显变化C.b管气体能使带火星木条复燃D.两个实验均可证明水的组成【答案】D【解析】【详解】A.氢气具有可燃性，如果不纯点燃氢气可能发生爆炸的危险，所以点燃前必须检验纯度，不符合题意；B.氢气燃烧生成水，干冷烧杯罩住火焰，内壁有水雾产生，不符合题意；C.电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，所以b管气体是氢气，氢气能燃烧，氢气不能使带火星木条复燃，不符合题意；D.水通电分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知水是由氢元素和氧元素组成的；氢气在氧气中燃烧化合生成水，根据质量守恒定律也可知水是由氢元素和氧元素组成的；两个实验均可证明水的组成，符合题意。故选D。13.关于\o"中国教育出版网\"和\o"中国教育出版网\"的说法正确的是（）A.组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同B.性质；常温下均为无色气体，且都有毒C\o"中国教育出版网\"用途：\o"中国教育出版网\"可以用来灭火，\o"中国教育出版网\"可以做化工原料D.转化：在一定条件下可以相互转化【答案】D【解析】【详解】A.CO和CO2的都由碳元素和氧元素组成，分子构成不相同，故A错误；B.CO和CO2常温下均为无色气体，CO有毒，CO2没有毒，故B错误；C.CO具有可燃性，不可以用来灭火，CO2可以做化工原料，故C错误；D.CO和CO2在一定条件下可以相互转化，CO和O2点燃生成CO2，CO2和C高温生成CO，故D正确。故选D。【点睛】本题的难度不大，了解CO和CO2的组成、性质和用途的知识即可分析解答。14.随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下图所示（图中的微粒恰好完全反应）。\o"中国教育出版网\"下列说法错误的是A.丁的化学式是H2OB.甲是单质，乙、丙、丁均为化合物C.乙物质中碳元素的化合价为+4D.反应前后分子种类和原子种类均发生改变【答案】D【解析】【详解】由题目信息和质量守恒定律可知，该反应为氢气和二氧化碳在催化剂的作用下生成甲醇和水，化学方程式为\o"中国教育出版网\"。A.由上述分析可知，丁为水，化学式为H2O，故正确；B.由图示和化学方程式可知，甲为氢气，乙为二氧化碳，丙为甲醇，丁为水，则甲是单质，乙、丙、丁均为化合物，故正确；C.由上述分析可知，乙为二氧化碳，化学式为CO2，其中碳元素的化合价为+4，故正确；D.由图示和质量守恒定律可知，反应前后分子种类发生改变，原子种类不发生改变，故错误。故选D。15.有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是A.甲是一种化合物 B.乙是一氧化碳C.丙是一氧化碳 D.丙是二氧化碳【答案】C【解析】【详解】甲是黑色固体，点燃能生成乙或丙两种气体，则甲可能是碳，碳燃烧能生成一氧化碳或二氧化碳，而一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，故丙是一氧化碳，乙是二氧化碳。故选C。16.在一密闭容器中，有X、O2.CO2.H2O四种物质，在一定条件下发生某种反应，反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是物质XO2CO2H2O反应前的质量/g193462反应后的质量/g11待测2820A.表中的待测值为32B.X中一定含有C.H、O元素C.该反应是分解反应D.反应中CO2和H2O的质量比11:9【答案】D【解析】【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【详解】A.由质量守恒定律可知，参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，则\o"中国教育出版网\"，\o"中国教育出版网\"，故A不正确；B.由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的质量不变，X中氧元素的质量为\o"中国教育出版网\"，则X中不含有氧元素，故B不正确；C.反应中X、氧气质量减小，都是反应物，二氧化碳和水质量增大，都是生成物，不是化合反应，故C不正确；D.反应中CO2和H2O的质量比为\o"中国教育出版网\"，故D正确。故选D。二、理解与应用(本大题包括4个小题，共19分)17.请用恰当的化学用语填空（1）三个氖原子_______；（2）两个铝离子_______；（3）碳酸钾的化学式__________；（4）K2MnO4中锰元素的化合价_______；【答案】（1）3Ne（2）2Al3+（3）K2CO3（4）\o"中国教育出版网\"【解析】【分析】【小问1详解】原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故三个氖原子表示为3Ne；【小问2详解】一个铝离子带3个单位正电荷，2个铝离子表示为2Al3+；【小问3详解】碳酸钾中，钾元素为+1价，碳酸根为-2价，碳酸钾化学式为K2CO3；【小问4详解】K2MnO4中钾元素为+1价，氧元素为-2价，设锰元素化合价为x，根据化合物中化合价代数和为零，则（+1）×2+x+(-2)×4=0，解得x=+6，K2MnO4中锰元素的化合价表示为\o"中国教育出版网\"。18.有下列物质：①洁净空气②蒸馏水③工业液氧④五氧化二磷⑤过氧化氢⑥铜丝⑦澄清的石灰水⑧高锰酸钾完全分解后剩余固体（用序号填空）其中属于纯净物的是_________________________；由原子直接构成的物质是___________________含氧分子的物质是_____________________。【答案】①.②④⑤⑥②.⑥③.①③【解析】【分析】由同种物质组成的物质是纯净物；不同种物质混合而成的物质是混合物；原子直接构成的物质有：少数非金属单质如碳、硅等，金属单质如铁、铜等，稀有气体单质如氦气等。【详解】①洁净空气中含有氧气、氮气等是混合物；③工业液氧是除了氮气的空气，是混合物；⑦澄清的石灰水是氢氧化钙和水形成的混合物；⑧高锰酸钾完全分解后剩余固体中有锰酸钾和二氧化锰，是混合物；②蒸馏水④五氧化二磷⑤过氧化氢⑥铜丝都只有同种物质组成，是纯净物。②蒸馏水④五氧化二磷⑤过氧化氢是由分子构成的；⑥铜丝有原子构成。属于纯净物的是②④⑤⑥；由原子直接构成的物质是⑥；含有氧气就含氧分子，含有氧分子的物质是①③。19.二氧化氯（ClO2）是一种高效、安全的消毒剂。（1）利用氯酸钠（NaC1O3）可制备ClO2，NaC1O3中氯元素的化合价是_____。（2）工业上生产NaClO2的化学方程式为\o"中国教育出版网\"，则X的化学式为_____：反应前后化合价发生改变的元素是_____。（3）在一定条件下，C1O2与氰化氢（HCN）反应（未配平）的微观示意图如下图：\o"中国教育出版网\"“\o"中国教育出版网\"”表示的物质的化学式为_____，反应生成的气体单质是_____。【答案】①.+5②.ClO2③.Cl④.HCN⑤.N2【解析】【详解】（1）氯酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；（2）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含NA.Cl、O的个数分别是2.2.0，生成物中含NA.Cl、O的个数分别是2.4.4，故反应物中还应含2个Cl、4个O，故X的化学式为ClO2；二氧化氯中氧元素显-2价，设氯元素的化合价是y，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：y+（-2）×2=0，y=+4，氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显-1价，氯气中氯元素的化合价是0，NaClO2中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是z，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+z+（-2）×2=0，z=+3，故反应前后，化合价发生改变的元素是Cl；（3）由图可知，\o"中国教育出版网\"表示氢元素，\o"中国教育出版网\"表示碳元素，\o"中国教育出版网\"表示氮元素，\o"中国教育出版网\"表示氧元素，\o"中国教育出版网\"表示氯元素，\o"中国教育出版网\"由三种元素组成，故表示的物质的化学式为HCN；由图可知，反应生成的气体单质是氮气，化学式为N2。20.化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。下列A~E是几种元素的粒子结构示意图或元素的信息，请回答:\o"中国教育出版网\"（1）B结构图中，x=_____；砷的相对原子质量为_____。（2）A.C两元素形成化合物的化学式是_____。（3）D元素的原子最外层电子数为_____。【答案】①.8②.74.92③.\o"中国教育出版网\"④.1【解析】【分析】由粒子结构示意图或元素的信息可知，A是氧原子，B是镁原子，C是铝离子，D是钾离子。【详解】（1）在原子中，质子数=核外电子数，B结构图中，\o"中国教育出版网\"，x=8；由元素周期表一格信息可知，元素名称下面的数字表示相对原子质量，故砷的相对原子质量为74.92。（2）A是氧原子，C是铝离子，A.C两元素形成化合物是氧化铝，化学式是\o"中国教育出版网\"。（3）在原子中，质子数=核外电子数，D元素质子数为19，核外电子数之和为\o"中国教育出版网\"，故D元素的原子最外层电子数为\o"中国教育出版网\"。【点睛】在原子中，质子数=核外电子数=核电荷数。三、实验与探究(本大题共包括3个小题，共29分)21.质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，具体表述为：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。\o"中国教育出版网\"（1）某科学兴趣小组的同学设计了如图所示三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。其中，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B.C装置则不能。否定B.C装置的理由是：________、______。（2）小明将C装置进行改进，如图D所示。此实验的现象是_________；（3）请从原子的角度分析化学反应前后质量守恒的原因：________。（4）通过上述实验，你认为在探究化学变化前后反应物和生成物的质量关系时，对有气体参加或生成的反应，应__________。【答案】（1）①.B装置内发生的是物理变化②.C装置中产生的气体逸散到空气中去了（2）锥形瓶内有大量气泡产生，气球胀大（3）化学反应前后原子的种类、数目及质量都没有发生改变（4）将反应放在密闭容器中进行【解析】\o"中国教育出版网\"分析】【小问1详解】B装置内发生的是物理变化，不能用来验证质量守恒定律；C装置中产生的气体逸散到空气中去了，导致反应后剩余烧杯中物质质量变小，不能用来验证质量守恒定律；【小问2详解】盐酸和碳酸钙发生反应生成二氧化碳，所以实验的现象是锥形瓶内有大量气泡产生，气球胀大；【小问3详解】质量守恒定律的微观实质是化学反应前后原子的种类、数目及质量都没有发生改变；【小问4详解】有气体参加或生成的反应为保证能正确验证质量守恒定律，必须要在密闭容器中进行。【点睛】22.化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验。\o"中国教育出版网\"（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为_____。（2）实验2中，观察到A烧杯中酚酞溶液变红，由此可验证分子的性质是________。（3）实验4中的现象是：A处_____，B处_____，B.C处涉及到的化学反应方程式_____，________。【答案】（1）温度达到可燃物的着火点（2）分子不断的运动（3）①.干燥紫色石蕊布条不变色②.湿润紫色石蕊布条变红色③.\o"中国教育出版网\"④.\o"中国教育出版网\"【解析】【分析】【小问1详解】铜片上的白磷和红磷都与氧气接触，都在相同的铜片上被加热，说明温度一样，白磷燃烧而红磷不燃烧说明温度还没有达到红磷的燃点，所以可得出可燃物燃烧的一个条件为温度达到可燃物的着火点；【小问2详解】A烧杯中酚酞溶液变红，说明是C烧杯中氨分子运动到了A烧杯中使酚酞溶液变红，所以由此可验证分子的性质是分子在不断的运动；【小问3详解】二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊布条变色，所以A处现象为干燥紫色石蕊布条不变色；二氧化碳可以使湿润紫色石蕊布条变红，所以B出现象为湿润紫色石蕊布条变红色；B处二氧化碳和水反应生成碳酸，化学反应方程式为：H2O+CO2=H2CO3；C处二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学反应方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。【点睛】23.化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。（1）如图是实验室制取气体的常用装置。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"①仪器甲的名称是______。②写出实验室用A装置制取氧气\o"中国教育出版网\"化学方程式__________。③写出实验室用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式___________；若用D装置收集二氧化碳(气体从c端进入)，请将装置补画完整______。④若要制取并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，装置口连接顺序为a→_____→_____→_____→_____→_____。⑤乙烯(C2H4)常用作“果实催熟剂”，它是一种无色无味、密度和空气接近、不溶于水的气体。若用图中的气体收集装置收集乙烯气体，应选用______。（2）某学习小组的同学对影响过氧化氢分解快慢的因素进行探究。分别取5mLH2O2溶液进行实验，测定产生4mLO2所需要时间，实验结果记录如下：实验序号H2O2溶液的溶质质量分数%温度/℃MnO2粉末用量/g反应时间/s①30350t1②30550t2③5200.13④15200.11a.若要探究过氧化氢分解速率与温度的关系，则应做的实验是______(填实验序号)。b.对比实验③、④可得到的实验结论是什么？______。【答案】（1）①.分液漏斗②.\o"中国教育出版网\"③.\o"中国教育出版网\"④.\o"中国教育出版网\"⑤.e⑥.f⑦.g⑧.h⑨.c⑩.E（2）①.①②②.过氧化氢溶液的溶质质量分数越大，反应速率越快【解析】【小问1详解】①仪器甲的名称是分液漏斗；②A装置有酒精灯加热，试管口没有棉花，所以是氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下反应生成氯化钾和氧气，化学反应方程式为：\o"中国教育出版网\"；③碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学反应方程式为：