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儿科门急诊10月份综合能力评价[复制]随着医疗改革的不断深入，对护理人员的要求也在不断提高，为进一步深化优质护理服务，夯实基础护理，改善护理服务，使护士最大程度发挥自己的专长，现结合我科实际情况及护理部的相关规定，对护理人员进行分级管理，使层级与职称两套体系有机融合，优化奖金分配制度。现请大家从实际工作出发，公平，公正的做出评价。1.护师[表格数值题][输入0到10的数字]*宋秋娟赵墨浴冯涛蒋小雨王赫张曼玉沟通能力（科室常见问题的宣教解释）临床业务能力（各项操作技术的掌握，危急重症的预见、护理、抢救能力）团队协作（医护、护护配合）教学能力（完成临床带教，讲课任务）管理能力（自管区域工作管理任务完成情况）劳动纪律（无迟到、早退、脱岗）积极参加科室和院里的活动工作积极性、主动性考试（科室、护理部考核）主动为科室发展献计献策，采取各种方法宣传科室2.主管护师[表格数值题][输入0到10的数字]*王立红张丹李莎莎刘文娟王玉环沟通能力（与患者、辅助科室统筹协调，解决问题的能力）临床业务能力（各项操作技术的掌握、危急重症的预见、护理以及抢救能力。解决工作中发生的各种问题）团队协作能力（医护、护护配合）教学科研能力（完成带教、讲课任务，有论文发表）管理能力（自管区域的职责管理、主动处理突发事件，纠纷，不推诿）劳动纪律（无迟到早退脱岗矿工）积极参与护理专科小组、参加医院和科室活动工作积极性主动性考核（科室、护理部考核）科室贡献（主动为科

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