2022学年度第一学期三年级数学上教学工作总结

第第页2022学年度第一学期三年级数学上教学工作总结

****-****学年度第一学期三班级数学上册教学工作总结

柳攀玲

一、基本状况分析

三班级3班共有同学52名，经过教育教学的训练，大部分同学的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课懂得用心听讲，积极举手回答下列问题，知道按老师的要求完成作业，同学之间能相互援助,相互学习,团结友爱。但仍有部分同学对所学数学知识掌控较差，还是不会阅读审题，留意力不集中，理解技能较差，因此，在今后的教学中，要留意培育同学的阅读技能、审题技能和理解技能等。

二、取得的成果和阅历

1．使同学经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的技能。

2．使同学体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。

3．使同学初步形成从生活中发觉数学的技能，初步形成观测、分析及推理的技能。

4．使同学养成仔细作作业、书写干净的良好习惯。

5．通过本学期的单元检测和期中检测训练，使同学的平均成果提升到了预期的目标。

三、其他的阅历和总结

1.运用恰当的教具、学具，直观有效地把抽象的数学知识变成生动活泼的详细形象，以激发同学学习数学的爱好。在数学教学中，教具和学具的选用是否恰当，径直影响着课堂教学的效果。着重多媒体在课堂教学中的运用，能引入各种有趣的动画形象来激发同学学习数学的爱好，使教学效果提高到极致。

2.在数学课堂上，强化了知识的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引同学、感染同学；结合事例和史料对同学进行了学习目的的教育，如：数学家的故事，让同学通过学习了解到任何一个数学家胜利的后面都包含着无比辛苦的汗水。培育了同学良好的学习习惯和独立思索、克服困难的精神。因此，在教学时，我很着重授课内容的丰富性、形式的多样性，极大地激发同学学习数学的爱好，使同学在学习数学中感到新奇有趣，并得到胜利的满意，更加坚决学好数学的信心。

3．充分挖掘数学知识中的美妙因素，加强数学的趣味性。认为数学枯燥，没有艺术性，这种看法是错误的。数学知识的内在魅力，可以诱发同学喜爱数学的情感。因此，我在教学过程中充分利用数学符号、公式的形象美，数学知识的协调美，数学语言的规律美，图形的对称美等等，引导同学去探究数学知识的规律，收到了良好的效果。

4．通过数学游戏激发同学学习数学的爱好。爱游戏是儿童的天性，绝大多数同学对数学游戏都有深厚的爱好。在本学期的教学内容中，《可能性》与《数学广角》这两节内容所寓含的教学游戏同学特别感爱好，我想，要是能够通过不断的加工，使数学教学不断的游戏化，同学就可以在欢乐中学习数学。

四、今后努力的方向

1．针对我们班学困生比较多的特点，在课堂上多提问，在课堂下多辅导，积极和家长取得联系，争取家长的协作，继续抓好常规管理，使同学明确学习目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。

2．加强几何初步知识的教学，进展同学的空间观念，让同学运用七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，进展同学的空间观念。

3．结合教学内容进行德育渗透。在教学中留意培育同学学习数学的爱好