中职班主任工作心得体会

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页中职班主任工作心得体会中职班主任管理工作的确困难，然而找出问题的症结，总结阅历及解决问题才是当务之急。下面我为大家带来中职班主任工作心得，供你参考!

中职班主任工作心得篇1一学期的时间一晃就结束了。XX级电子三班的同学的学校生活也行将结束，他们将开头为期一年的顶岗实习。回顾这一学期的工作，虽没有惊天动地的成果，但也还算欣慰。

1、平安工作取得实效，确保了平安。

对于平安，做到了有要求，有强调，有记录，为防止平安教育的空洞说教，我常把身边发生的一些平安事故讲给同学听，有时也由同学之口讲出来，起到了警示作用。

2、德育工作不放松。本着“先成人，后成才”的教育理念，我把对同学的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝会课时间，通过身边事例，名人故事等，让同学明白做一个有道德的人有多重要。

3、和同学交心，促进成长。要想使教育取得好的教育效果，就必需和同学交伴侣，和同学交伴侣，就必需以真心对待他们。平日里，我做到了关怀同学的生活、家庭、学习等状况，让他们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对你放开心扉。同时，我要求同学写周记，以这种特别的形式和同学交心，了解他们的生活，思想，并给他们一些指导，收效良好。

4、常规管理常抓不懈。对同学的日常行为规范训练，从小事中跟同学讲大道理，使其养成良好的日常行为习惯，采纳朝会不提名，个别谈话，重点强调的形式，新生同学自尊，同时又指出不文明行为的严峻性。让同学每天睡觉前总结自己一天的行为，一周一次大总结(周记)，敦促每个人进步。

5、以活动为载体，增加了班级分散力。每周结合学校布置的主题教育活动，开展主题班会，集体学习，讲座沟通，节目表演等形式，使同学真正受到教育。本期的运动会，十佳歌手竞赛，诗歌朗诵竞赛，我班同学仔细预备，乐观参加，体现了剧烈的集体荣誉感，在大家的努力下，各项都取得了好的成果。其中女子篮球赛获得第三名的好成果，(一女生)获得十佳歌手其次名。

6、同学留言现真情。面对同学的离别，心中难免不舍，我让同学每人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的淘气给我带来的不快感到愧疚，还有对我的祝愿，对我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜爱。我知道，那是我用真心换来的。

7、工作中的不足：

(1)对犯错误的同学不勉励严峻(这也是同学对我的建议)

(2)班级活动开展偏少

8、对自身今后工作要求：

(1)加强学习，不断总结

(2)该凶(严峻)时要凶些。

中职班主任工作心得篇2虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作方案。这个学期的工作方案是：

一、提高学问，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。

1、努力做好同学思想教育工作，许多同学生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育非常重要。

2、引导同学努力学好功课，实行有效措施，提高同学学习成果和学习效率。也就是在这一方面鼓舞同学，增加他们的自信念，从而能够努力学习。

3、关怀同学生活和健康，组织同学参与各种文体活动。

4、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们了解本班同学课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教育力气。

5、建立与同学家长联系，协调对同学教育和管理。

二、喜爱同学，深化了解同学状况

要想引导同学向好的方向进展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个同学的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作方案，加强工作方案性

依据学校工作方案要求，联系本班实际，定好这一学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。

2、培育乐观向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且同学经过肯定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和模范带头作用。在上学期，同班同学彼此之间不熟识，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干力量不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干。

4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为消失时，会受到批判，抵制，关心，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

(1)环境的潜移默化

(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我供应了极大的关心，让我如何辅导好同学和保持好和同学之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢。

在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让同学在思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。

我认为，班主任擅长抓学习习惯的培育，有利于与各科老师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体进展。

中职班主任工作心得篇3从事中职班主任工作的老师肯定能深切感受到近年来班级管理工作的困难，有人戏称现在的中职班主任为“收容所”里的“看管员”，其无奈、绝望之情溢于言表。笔者长期从事中职学校第一线教学和班主任工作，对以上的看法也曾深有同感，中职班主任管理工作的确困难，然而，工作还必需连续，无奈、绝望不是解决问题的路径，应当找出问题的症结及解决问题的对策才是当务之急。

一、影响中职班主任工作的因素

(一)生源素养下降是造成目前中职班主任工作困难的重要因素。众所周知，随着国有高等教育和民办教育机构的快速进展，大量基础差、素养差的“双差”生涌入了中职学校，生源素养下降太快是造成目前中职班主任工作困难的首要因素，

(二)社会就业形势的严峻和重学历的就业导向等社会意识形态的缘由。这一缘由大大减弱了中职毕业生的就业空间，也直接影响到中职学校的吸引力，从而使中职教育变成很多初等教育失败者的“临时收容所”。对于这么一群看不到将来、缺乏动力的弱势群体，任何励志的管教都显得有些苍白无力。

(三)、家长对职业教育熟悉有误差

据调查，有相当比例的同学家长将小孩送到职业学校，并未希望小孩能学到什么，而是“灌灌水”，把孩子放在学校给学校看管，待小孩长大以后再说。有了这样的熟悉，就会产生相应的行为表现，如对小孩在学校的学习行为漠不关怀，懒于协作，往往使学校教育处于两难的境地。

(四)中职生在学校阶段被忽视给后续的中职教育带来了严峻的后遗症。由于学校阶段片面追求升学率的压力，造成该阶段大量的优质教育资源倾斜于那些优等生，原本需要得到更多关心的后进生被忽视了，甚至放任自流。为了追求更高的升学率，很多后进生被剥夺了参与升中考试的权力，而这一部分后进生最终流向中职学校和社会，这种教育的不公正和不连续，使后进生错失了最佳教育时机，给后续的中职教育和社会带来了严峻的后遗症。

上述几个方面的缘由对中职教育同学管理工作都产生巨大的负面影响，而其中的很多问题不是单靠学校自身能够解决的。可喜的是，近年来政府和社会已渐渐发觉了中职教育存在的价值，加大了中职教育体制改革力度和资金投入，中职学校在就业方面也得到了社会的认可，主流媒体也在关注和宣扬职业教育的重要性。但是，可以预见的是，中职教育所面对的问题在今后的一段时期内不行能有根本性的转变，中职教育体制改革和生源素养下降的问题仍将是困扰中职教育的主要问题。

二、面对现实，与时俱进，探究班主任管理工作的良策

面对上述