中学班主任工作章程_第1页
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中学班主任工作章程_第3页
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文档简介

第页共页中学班主任工作章程第一章总则第一条为了规范中学班主任的工作行为,提高班主任工作质量,促进学生全面发展,根据《教育法》和《中学教师资格管理办法》,制定本章程。第二条中学班主任是中学教育事业中具有重要地位的一线教师,负责承担班级管理、学生教育和家校沟通等工作。中学班主任必须具备教育理论知识和实践经验,具备良好的专业素养和道德品质。第三条中学班主任工作应当秉持公平、公正、公开、公信四个原则,全面贯彻党的教育方针,为学生提供优质的教育服务。第四条中学班主任应当遵守教育法律法规,遵循学校的管理制度和教育教学计划,履行班级教育管理的职责。第五条中学班主任工作由学校根据实际情况和需要安排,根据教师资格和工作经验,聘任合适的教职员担任班主任。第二章班主任的职责第六条中学班主任的主要职责是负责班级管理、学生教育和家校沟通等工作。第七条中学班主任应当加强班级管理,维护学校的纪律和秩序,组织开展各种规范活动,引导学生正确的行为和价值观。第八条中学班主任要重点关注每个学生的学习、生活和成长情况,及时发现并解决学生存在的问题,维护学生权益,促进学生全面发展。第九条中学班主任应当与学生家长建立良好的沟通和合作关系,及时向家长反馈学生学习和行为情况,积极协调家校关系。第十条中学班主任要积极参与学校的教学工作,协助教导主任和科任教师开展教学活动,提供必要的教学支持和指导。第十一条中学班主任要积极参与学校组织的教育培训活动,不断提升自己的专业素质和教育教学能力。第三章班主任的权益和义务第十二条中学班主任有权享受与其职责相适应的待遇和优先发展机会,有权参与学校的管理和决策。第十三条中学班主任有权要求学校提供必要的工作条件和教育教学资源,以便更好地履行职责。第十四条中学班主任有权要求学校提供必要的教育培训和专业支持,以提升自己的教育教学能力。第十五条中学班主任有义务认真履行班主任职责,保持教师的专业道德和职业操守,提供良好的教育服务。第十六条中学班主任有义务及时处理学生和家长的问题,维护学生和家长的合法权益。第四章班主任的评价和奖惩第十七条学校对中学班主任的工作进行定期和不定期的评价,主要包括班级管理、学生教育、家校沟通等方面的评价。第十八条对于工作优秀的中学班主任,学校将给予表彰和奖励,并提供相应的晋升机会。第十九条对于工作不合格的中学班主任,学校将进行批评教育和帮助改进,如果情节严重,学校有权撤销其班主任职务。第二十条在工作中有失职、失误或违法行为的中学班主任,学校将依法给予相应的处罚,并报相关部门处理。第五章附则第二十一条本章程由学校制定和修改,经学校教育委员会审批后生效。第二十二条中学班主任工作章程的具体实施办法由学校制定,并向班主任教师做出解释和说明。第二十

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