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第页共页小班安全教育活动教案《不跟陌生人走》教案题目：不跟陌生人走教学目标：1.学生能够正确理解和区分什么是陌生人。2.学生能够运用所学的安全知识和技巧，避免与陌生人发生接触。3.学生能够积极应对陌生人接触的情况，通过角色扮演和模拟，提高应对能力。教学内容：1.通过故事、图片等方式介绍陌生人概念。2.讲解陌生人接触的危害性和常见的陌生人接触方式。3.分析陌生人可能的诱骗手段，如索要帮助、玩具、美食等。4.学习孩子应该采取哪些防范措施，如不和陌生人过多接触、不轻易相信陌生人等。5.进行角色扮演和模拟，让学生学会应对陌生人接触的技巧。教学步骤：Step1：导入（5分钟）通过问答或故事情节等方式引入教学话题。比如：你们知道什么是陌生人吗？你们想过和陌生人走吗？请举手回答。Step2：教学（15分钟）1.使用图片或者故事的形式，向学生介绍陌生人的概念，并引出陌生人接触的危害性和陌生人可能采取的方式。2.讲解防范措施，如不和陌生人说话、不和陌生人走、不轻易相信陌生人等。并具体分析陌生人可能的诱骗手段，如索要帮助、玩具、美食等。Step3：练习（20分钟）1.进行角色扮演：分成小组，其中一个学生扮演陌生人，其他学生扮演自己。让陌生人找各种理由接近学生，学生根据所学原则进行防范。2.进一步模拟实际情境，让学生在老师的指导下，运用所学知识进行应对。例如，假设有陌生人来找你们，你们应该怎么办？Step4：总结（10分钟）回顾今天的教学内容，可以通过问答的形式进行总结。教学资源：1.图片、故事或者视频等介绍陌生人的相关内容。2.角色扮演的道具或者道具简图。3.学生笔记纸和笔。评估方式：1.观察学生在角色扮演和模拟中的表现，看是否能正确应对陌生人接触的情况。2.收集学生的笔记，并批改错误。拓展延伸：1.可以通过寻找更多与陌生人接触相关的故事、短片等资源，进行进一步讨论和学习。2.可

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