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文档简介

小班听说游戏活动教案活动目标本教案旨在通过一系列有趣的听说游戏活动，提高小班学生的倾听能力和听说能力。通过吸引学生的注意力，培养他们对英语听力和口语的兴趣，激发他们的参与热情，进而提高他们的口语表达能力和听力理解能力。教学准备准备足够数量的词语卡片。每张卡片上写一个常见英文单词或句子。准备一个大型掷骰子和游戏棋盘。准备一个计时器。准备一些简单的问答问题。活动1:卡片匹配目标:提高学生的倾听能力和词语识别能力将词语卡片混洗并放在桌子上。让学生随机选择一张卡片，并尝试正确地读出词语。学生们将卡片放到相应的分类中，例如：动物、水果、家庭成员等。引导学生们互相核对答案。活动2:掷骰子说故事目标:提高学生的口语表达能力和听力理解能力将学生分为小组，每个小组至少有3名学生。把游戏棋盘放在教室的中央，每个小组轮流掷骰子，并按照点数向前移动。当一个学生移动到新的方格时，他/她必须根据方格上的图片或描述，用英语讲一个小故事。其他小组成员需要仔细倾听，并尝试回答问题或提出相关问题。每个小组在游戏结束后，可以互相评价其他小组成员的表现。活动3:快速问答目标:提高学生的听说能力和反应速度准备一些简单的问答问题，如“你喜欢什么颜色？”、“你有几个兄弟姐妹？”等。让学生们围成一个圈，每个学生轮流回答老师提出的一个问题。学生们需要迅速地回答问题，不得超过10秒钟。鼓励学生们使用完整的句子来回答问题，而不只是简单的单词。活动4:描述图片目标:提高学生的观察力和口语表达能力准备一些有趣的图片，如自然风景、动物、人物等。让学生们依次观察图片，并在30秒钟内记住尽可能多的细节。学生们需要轮流描述他们所看到的图片，用英语表达他们的观察结果。其他学生们需要仔细倾听，并尝试提出问题或提出相关的评论。活动5:角色扮演对话目标:提高学生的听力理解能力和口语表达能力将学生们分为小组，每个小组至少有2名学生。给每个小组分发一个角色扮演对话场景，如在商店购物、在医院看医生等。学生们需要扮演不同的角色，并根据角色的角度进行对话。鼓励学生们使用适当的英语表达自己的意思，并仔细倾听对方的发言。结束语通过以上一系列的听说游戏活动，我们可以提高小班学生的倾听能力和听说能力。这些活动既有趣又富有挑战性，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。通过反复的练习和实践，学生们将逐渐提

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