人教版九年级化学上第二单元 课题3 制取氧气（第一课时）教案_第1页
人教版九年级化学上第二单元 课题3 制取氧气（第一课时）教案_第2页
人教版九年级化学上第二单元 课题3 制取氧气（第一课时）教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级化学上第二单元课题3制取氧气（第一课时）教案知识目标了解氧气的概念和性质；掌握制取氧气的方法和原理；能够进行实验操作制取氧气。教学重点氧气的概念和性质；制取氧气的方法和原理。教学难点制取氧气的实验操作；氧气的安全使用。教学准备教师准备：课件、实验设备和试剂（锥形瓶、玻璃钢质盖子、盛水的水槽、生石灰或氢氧化钠固体、火焰、燃烧木条、打火机、硫化铁等）；学生准备：书本、笔记本、实验报告。教学过程一、导入（5分钟）引入话题：请同学们思考一下，我们周围的空气中有哪些元素？学生回答：氧气、氮气等。引导进入：今天我们要学习的是氧气，了解一下什么是氧气以及它的性质。二、知识讲解（15分钟）使用课件，向学生介绍氧气的概念和性质。包括：氧气是一种无色、无味、无臭的气体，能够使物质燃烧，对动物和植物的呼吸至关重要。引导学生思考：为什么物质燃烧需要氧气？学生回答：因为氧气是一种能够与其他物质发生化学反应的气体，燃烧是一种与氧气反应的化学反应。三、实验操作（30分钟）将实验设备和试剂准备好，向学生展示实验操作步骤和用到的化学试剂。学生观察实验设备和试剂，并回答老师提出的相关问题。学生分组进行实验操作，并记录实验现象、结果和操作步骤。学生进行实验操作时，老师进行指导和辅助。实验操作完成后，学生进行实验总结并填写实验报告。四、实验结果讨论（10分钟）学生展示实验结果和实验报告。学生在小组内进行结果讨论，并与其他小组进行交流。五、知识总结（10分钟）教师对本课学习的重点和难点进行总结，并强调重点知识。学生进行知识总结，相互讨论并纠正错误。六、作业布置（5分钟）布置课后作业：复习本课的知识点，预习下节课内容。强调完成作业的重要性，并鼓励学生主动参与课外阅读和实践。拓展学习学生可以通过阅读相关书籍或上网查询，了解更多关于氧气的知识；学生可以尝试其他制取氧气的方法，比如使用电解水制取氧气。教学反思本节课通过实验的方式，使学生深入了解了氧气的概念和性质，培养了学生实验操作和实验报告撰写的能力。在今后

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论