幼儿中班健康教案详案《小蛀牙》2篇

幼儿中班健康教案详案《小蛀牙》(2)幼儿中班健康教案详案《小蛀牙》(2)精选2篇（一）幼儿中班健康教案详案《小蛀牙》课时：1课时（45分钟）教学目标：1.能够通过课堂讨论，了解蛀牙是如何形成的，它对牙齿健康的影响。2.提高幼儿对口腔卫生的重视，掌握正确的刷牙方法。3.发展幼儿的口腔卫生习惯，培养良好的饮食习惯。教学准备：1.教案、课件。2.图片或视频资料：蛀牙的图片或视频。3.一些小提示卡片：刷牙时间提醒卡片、食物卡片（有益牙齿的食物和有害牙齿的食物）。教学过程：Step1：导入（5分钟）老师向幼儿们展示蛀牙的图片或播放关于蛀牙的视频。老师问：“你们知道这是什么吗？为什么会有这样的牙齿？”引导幼儿们思考，并共同讨论蛀牙的形成原因。Step2：探究（15分钟）老师给每个幼儿发放一张小提示卡片，上面写有“刷牙时间提醒”。让幼儿们贴在家里刷牙的地方。老师引导幼儿们了解蛀牙形成的原因，并通过引导问题和幼儿们一起讨论：-蛀牙是怎么形成的？-有哪些食物对牙齿有害？-我们应该如何保护牙齿的健康？Step3：实践（20分钟）老师安排幼儿们进行创作活动，制作一份有关蛀牙的小海报或绘画。鼓励他们创造性地表达对保护牙齿健康的认识和方法。Step4：总结（5分钟）老师引导幼儿们回顾今天学习的内容，并总结一些重要的观点，强调刷牙和饮食习惯对牙齿健康的重要性。鼓励幼儿们互相分享他们的小海报或绘画作品，并给予认可和鼓励。Step5：延伸活动1.家庭作业：要求幼儿回家向家人讲解蛀牙的形成原因，并通过记录刷牙时间来提醒自己和家人保持良好的口腔卫生习惯。2.推荐一些关于口腔卫生的绘本或儿歌陪伴幼儿们学习。教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿们能够充分了解蛀牙是如何形成的，获得保护牙齿健康的知识。在实践活动中，幼儿们通过制作小海报或绘画，体验了对口腔卫生的重视，并表达了自己的理解。通过幼儿之间的互动和分享，增强了对口腔卫生的认识。通过推荐绘本或儿歌，延伸了幼儿对口腔卫生的学习兴趣。这样的教学活动能够有效地培养幼儿的口腔卫生习惯，并提高他们的健康意识。幼儿中班健康教案详案《小蛀牙》(2)精选2篇（二）教案标题：小蛀牙教学目标：1.通过故事《小蛀牙》的讲述，使幼儿了解蛀牙的危害和预防蛀牙的方法。2.培养幼儿良好的口腔卫生习惯，如刷牙、漱口等。3.培养幼儿对自己健康的责任感和保护意识。教学准备：1.故事《小蛀牙》及相关图片。2.刷牙工具、牙膏、牙杯、毛巾等。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师提问：小朋友们，你们都知道什么是牙齿吗？有什么作用？2.引导幼儿讨论，回答问题。二、故事讲述（10分钟）1.教师朗读或讲述故事《小蛀牙》。2.通过故事，向幼儿介绍蛀牙的形成原因和危害。三、讨论与分享（10分钟）1.教师引导幼儿们谈论故事中的人物和事件。2.引导幼儿们谈论自己的牙齿健康问题，例如：每天刷牙次数、刷牙的方法等。四、学习刷牙（15分钟）1.教师简单介绍正确刷牙的方法，如刷牙时要用牙刷和牙膏，牙刷要放在锯齿与牙之间，用力轻轻向前推，先刷上，再刷下，要把每一颗牙齿都刷干净。2.向幼儿展示正确的刷牙动作，并让幼儿模仿。3.分发刷牙工具，指导幼儿在自己的小牙齿上进行刷牙练习。4.观察幼儿的刷牙情况，及时进行指导和纠正。五、总结与归纳（5分钟）1.教师与幼儿们一起总结了解到的内容，重点强调了预防蛀牙的方法，并与幼儿进行讨论和分享。六、拓展活动（10分钟）1.给每个幼儿发放牙刷和牙膏，并叮嘱幼儿要养成每天刷牙的好习惯。2.引导幼儿学习正确的漱口方式，并进行实践。教学反思：通过这堂课，幼儿们了解了蛀牙的危害和预防蛀牙的方法，增强了对自己口腔健康的重视。故事的讲述和刷牙