大班体育游戏教案《运西瓜》3篇

大班体育游戏教案《运西瓜》大班体育游戏教案《运西瓜》精选3篇（一）教案一：运西瓜适用年龄：5-6岁幼儿园大班游戏目标：1.锻炼幼儿的大运动协调能力。2.培养幼儿的合作意识和团队精神。器材准备：1.西瓜（按照人数准备，可以切成小块）2.分组的彩色布条（颜色数目要与分组数目相同）活动过程：1.将幼儿分成若干个小组，每个小组都有一块西瓜，并给每个小组一根彩色布条。2.教师布置好活动区域，确定好目标点。3.每个小组的幼儿将布条系在身体上的某个部位，例如腰，手腕等。4.游戏开始，每个小组的幼儿们要抱着西瓜，单腿跳跃到目标点，然后再单腿跳回原点，将西瓜交给下一个队员，下一个队员接过西瓜继续进行同样的动作。5.当一个小组的所有队员都完成了一轮跳跃后，该小组获胜。6.游戏结束后，给获胜的小组奖励，并鼓励其他小组的幼儿。注意事项：1.游戏过程中要确保幼儿的安全，避免发生碰撞或摔倒等意外情况。2.游戏结束后，教师可以引导幼儿回顾游戏过程中的团队合作和互助精神。教案二：运西瓜适用年龄：5-6岁幼儿园大班游戏目标：1.锻炼幼儿的大运动协调能力。2.培养幼儿的合作意识和团队精神。器材准备：1.一个大西瓜2.纸杯3.手帕或纸巾活动过程：1.将幼儿分成若干个小组，每个小组都有一只纸杯和一个手帕或纸巾。2.将大西瓜放在活动区域的中央。3.游戏开始，每个小组的幼儿轮流参与。4.每位幼儿用手帕或纸巾围住纸杯，然后将纸杯套在头上，保持平衡。5.在教师的指导下，幼儿们围绕大西瓜跳跃，尽量避免撞到其他幼儿或倒下。6.游戏结束后，教师可以根据幼儿的表现评选出优胜小组，并给予奖励。注意事项：1.游戏过程中要确保幼儿的安全，避免发生碰撞或摔倒等意外情况。2.游戏结束后，教师可以引导幼儿回顾游戏过程中的团队合作和互助精神。大班体育游戏教案《运西瓜》精选3篇（二）教案大纲：一、背景介绍（5分钟）1.总结和复习之前学过的内容2.介绍《高人矮人走》游戏的背景和目标二、游戏规则（10分钟）1.分为若干小组，每组由一名“高人”和一名“矮人”组成2.指定一个起点和终点，每组在起点线外排成一列3.在开始信号后，“高人”和“矮人”同时走向终点，但“矮人”必须走矮步，而“高人”走高步4.任何队伍中的队员离开了自己的“高步”或“矮步”时，整个队伍必须重新开始5.第一支完成任务的队伍获胜三、技巧提示（10分钟）1.“高人”要注意保持平衡，尽量避免跌倒2.“矮人”要保持姿势稳定，小心脚步四、游戏实践（15分钟）1.让学生分成小组，并告知起点和终点位置2.提醒学生按照规则进行游戏3.观察和记录每组的表现五、游戏总结（10分钟）1.统计并宣布最先完成游戏任务的小组2.分享游戏时的体验和感受3.总结游戏的目标、规则和需要注意的技巧六、延伸活动（10分钟）1.提出一些改进或变化的游戏规则，例如增加障碍物或增加队员数量等，让学生尝试新的挑战2.鼓励学生组织其他类似的体育游戏，并进行尝试七、结束语（5分钟）1.对学生的参与和表现表示感谢2.鼓励学生在课余时间继续锻炼身体，享受体育的乐趣大班体育游戏教案《运西瓜》精选3篇（三）教案：高人矮人走一、教学目标：1.通过学习游戏规则，使学生掌握游戏技巧。2.锻炼学生的体能，并培养其团队合作意识。3.培养学生的观察能力和反应速度。二、教学准备：1.教师准备计时器、纸牌或者数字牌。三、教学步骤：1.游戏介绍（5分钟）：教师向学生介绍游戏规则：学生分为高人和矮人两队，两队分别站成一排，游戏开始时，教师会出示纸牌或者数字牌，高人队要快速按照从小到大的顺序排列站立，而矮人队则要按照从大到小的顺序排列站立，后按计时器计时，时间短的队伍获胜。教师可以通过演示和示范的方式，将游戏规则和注意事项传达给学生。2.游戏练习（15分钟）：学生分为高人队和矮人队，每队选择一名队员为队长。队长站在队伍的中间位置。教师出示纸牌或数字牌，高人队队长快速按顺序示范并站立，矮人队队长也按照相反的顺序示范并站立。学生们尽量模仿队长的动作。练习几次后，重新选择队长，让其他学生也有机会示范。3.游戏比赛（20分钟）：学生们熟悉了游戏规则和动作后，开始进行比赛。教师可以设定比赛的时间，例如每局30秒或者1分钟。然后根据比赛时间使用计时器进行计时。比赛结束后，学生们可以交流自己的体验和感受。四、教学总结：教师可以向学生询问他们在游戏中遇到的困难和解决的方法，以及获胜的策略。教师可以对游戏中出现的错误进行纠正，帮助学生改进。五、拓展活动：1.可以增加游戏的难度，例如增加数字范围或者使用扑克牌。2.可以在游戏中设置惩罚或奖励机制，增加游戏的趣味性。六、教学反思：