中班体育公开课教案及反思《青蛙戏水》2篇

中班体育公开课教案及反思《青蛙戏水》(2)中班体育公开课教案及反思《青蛙戏水》(2)精选2篇（一）中班体育公开课教案：《青蛙戏水》一、教学目标：1.了解青蛙戏水的动作；2.通过游戏锻炼儿童的肌肉协调能力和灵活性。二、教学准备：音乐、青蛙造型玩具、场地标记（如彩色圈）。三、教学过程：1.热身：教师带领幼儿做身体活动热身，例如搓手、摇摆、扭动等。2.游戏介绍：教师使用青蛙造型玩具向幼儿介绍青蛙戏水的动作，例如跳跃、蹲跳等。3.游戏实施：教师在场地上标记出几个固定的位置，每个位置有一个彩色圈。幼儿模仿青蛙的动作，从一个圈跳到另一个圈。教师播放快节奏的音乐，幼儿根据音乐的节奏进行跳跃，即跟着音乐的节奏蹦蹦跳跳地做青蛙戏水的动作。4.游戏总结：教师与幼儿一起回顾游戏过程，引导幼儿讨论青蛙戏水的动作特点和游戏中的乐趣。五、教学反思：1.此次体育公开课侧重于锻炼幼儿的肌肉协调能力和灵活性，通过模仿青蛙戏水的动作，使幼儿在快节奏的音乐环境中进行跳跃，增强身体的灵活性和协调能力。2.教师在引导游戏实施过程中要注意给予幼儿充分的指导和鼓励，让幼儿感受到自己的进步和乐趣。3.在游戏总结环节，教师可借助幼儿的发言，对游戏过程进行评价和总结，促进幼儿对自身体育能力的认识和发展。总的来说，这个中班体育公开课的教案设计合理，能够有效地锻炼幼儿的肌肉协调能力和灵活性。通过模仿青蛙戏水的动作，幼儿在快节奏的音乐环境中进行跳跃，既能增强身体的灵活性和协调能力，又能增加游戏的趣味性。同时，在教学实施过程中，教师要注重给予幼儿充分的指导和鼓励，让幼儿感受到自己的进步和乐趣。在游戏总结环节，教师要借助幼儿的发言，对游戏过程进行评价和总结，促进幼儿对自身体育能力的认识和发展。这样的教学设计有利于幼儿的身体发展和自我认知的提升。中班体育公开课教案及反思《青蛙戏水》(2)精选2篇（二）教案：中班体育公开课教案《青蛙戏水》教学目标：1.培养幼儿的运动能力，提高他们的协调性和灵活性。2.激发幼儿学习的兴趣，培养他们的团队合作意识。3.提高幼儿的观察力和注意力，锻炼他们的思维能力。教学准备：1.一个大型充气游泳池。2.一块大型的彩虹毯。3.一些可爱的青蛙图案的气球。4.一块树叶纸板（用于比赛用）。教学步骤：1.热身活动（5分钟）老师带领幼儿做一些简单的运动热身，如扭动身体、摇摆手臂等，以激活幼儿的肌肉。2.游戏一：青蛙跳（15分钟）-将大型充气游泳池放在教室的中央，并将彩虹毯放在一侧作为起跳线。-老师模仿青蛙的动作，向幼儿展示如何跳跃。-老师让幼儿们一起站在起跳线上，根据指令模仿青蛙跳跃进游泳池。-游戏结束后，老师鼓励幼儿进行自由跳跃，展示他们的创意。3.游戏二：青蛙接球（15分钟）-老师将一些青蛙图案的气球散落在地上。-老师让幼儿们在游泳池周围站成一圈，按顺序依次跳入游泳池接住气球。-每个孩子接住一个气球后，再将气球递给站在自己后面的孩子，直到所有的气球都被接住。-如果有气球掉落，则需要从起点重新开始。4.游戏三：青蛙比赛（15分钟）-老师将彩虹毯铺在教室的一侧，模拟水面。-老师让幼儿们按照指令分成两队，每队选出一名队长。-队长站在彩虹毯上，其他队员则站在起跳线上。-老师通过给两名队长不同的指令，让他们模拟青蛙比赛。-每个队员依次跳跃到彩虹毯上（水中），然后尽可能快地跳到另一侧的树叶纸板上（陆地）。-队员成功到达树叶纸板的数量将决定比赛的胜负。反思：1.教案设计上，通过游戏的形式培养幼儿的运动能力和团队合作意识，能够吸引幼儿的注意力，达到了预期的教学目标。2.游戏体验方面，幼儿对于青蛙的模仿和互动非常积极，乐于参与游戏。他们之间的合作与竞争意识也得到了锻炼。3.在游戏过程中，有些幼儿可能出现了控制力不够、注意力不集中等问题。对于这些情况，我及时给予了正面的鼓励和指导，并与他们进行互动交流，使他们更好地参与到游戏中来。4.整堂课的时间控制上