2022小学体育工作总结

2022小学体育工作总结

2022小学体育工作总结1

一、教育教学：

本学期我担任一年级六个班，二年级三个班的体育教学工作。

能够严格按照学校所制定的教学计划实施教学任务，坚持以学生

健康发展为中心。在体育课上紧抓学生的一日养成，培养学生健

康向上的积极性。在教学上切实完成体育教学任务中，每一项内

容按照常规，做好课前、课中、课后的各项工作，积极主动的去

向优秀的教师骨干请教学习。主动的去参与的学校安排的各项理

论学习和工作做任务当中去。本学期在各组长和各位老师的指导

下，圆满顺利的完成了家长会节目地彩排和录制并取得了良好的

成绩。

二、日常行为：

在平日的工作中能够遵守学校的.各项规章制度，服从学校的

管理。听从领导安排积极的完成和学校安排的各项勤务公差。团

结同事，能够正确的处理好与同事之间的关系。

三、存在不足：

1、专业技能有待提高自身的业务能力不强；

2、教育观念还停留在刚入职的时候的状态教学方式枯燥单一;

3、对学生体育重视不足，缺乏体育学习兴趣。

四、改正措施：

1、要不断提高自身素养学习丰富的体育知识和技能，充分发

掘学生的潜力提高学生课堂参与度；

2、创设课堂情景调动学生的学习兴趣。选择具有生活化和童

趣的教学内容是课堂气氛氛围，活跃起来；

3、提高学生对体育课的重视通过各种途径进行体育锻炼向学

生灌输健康意识和锻炼意识培养学生良好的身体素质。

以上是我个人的期末工作总结，如有不足之处，还请各位老

师提出批评指正。2022小学体育工作总结2

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐，注重学习是使自己

不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我

能积极利用课余时间，从各种刊物、网络中汲取营养，领略教育

改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，并把这些优越的理论

知识移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。

二、尽心尽职，干好本职工作。教学质量是学校的生命线，

我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真学习体育教

学大纲，课标精神，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行

认真的修改，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其

次，教学中培养学生良好的学习习惯，带着问题上课，鼓励学生

大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等；介于现在的孩

子都是独生子女，我在教学中尽量多开展一些学生之间的合作学

习，发挥学生之间的合作意识。再次，在教学中渗透德育，充分

利用教材中比较好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的

情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的'一代新人。教

学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，该表扬、鼓励的，

决不能吝啬。尽努力让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识，并

得到锻炼。

三、学生体育成绩评定：本学期测试项目是根据学生情况选

的两项（50米、课间操“七彩阳光”），在测试过程中我们能看到

小朋友们学习课间操的积极性非常高，所有小朋友都能跟着音乐

独立完成整套动作，而且很多小朋友的动作做得相当漂亮；50米

是对学生身体素质的测试，对于二年级小朋友来说，能普遍取得

高分还是有一定的难度，当然，我们也做好了充分的准备，如课

前的精心准备、课堂上的认真教学等等，有了这样的前提，小朋

友们对这次测试非常积极，在这次测试中，学生优生率达到90%以

上，合格率达到100%。2022小学体育工作总结3

时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个

学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、

服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好

各项工作，现就一学年来的体育教学工作，工作总结如下：

1.思想政治方面：

作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于

律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要

求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生

的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安

排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学

习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的

努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努

力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教

师。

2.教学工作方面：

在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按

大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行

之有效的'教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，

写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中

重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的

目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，

向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集

体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

3.本学期的主要成绩:

本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多

方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术

队参加县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名

的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在

今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一

的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学

生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。

回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛

取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务

尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学

生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。

在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长

放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。2022小学体育工作总结4

本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，

牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解

和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，

在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素

质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期

工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异

的成绩。现就本期学校体育工作总结如下：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。我们

坚决学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和

评价方式，在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育

观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学

法。在开学初，我们便按照上级要求，制定了详实的工作计划，

开足课时，并开展阳光体育运动，实施大课间活动，每天坚持锻

炼1小时，让学生有更多的时间，更好的条件进行体育活动，极

大的激发了他们学习、锻炼的兴趣，有利于学生健康、快乐成长。

同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学

习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。我们从现代课堂

教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计

划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性

地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步

认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育

教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。学校“两操

一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进

素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一

项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,

做到出操静、齐、快，动作规范、美观，不断改进广播操动作质

量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加

强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常

开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播

操质量不高的'情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量,

大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试

登记工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励

学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价

标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕

业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，

提高我校体育《标准》成绩，学期初即制定了《学生健康标准》达

标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，由

体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为

指导，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄

健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生

体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健

康标准》测试顺利进行，成绩优良。

四、以武健体、以武育德，我校从本校的实际出发，从传承

祖国悠久的传统文化出发，从增强学生的身体素质出发，从教师

的特长出发，开发了《武魂》校本课程，充分利用学校的课程资

源而自主开发的体育特色课程。通过武术校本课程教育促进学生

主动全面发展，让每一位学生的个性得到更多的张扬。学校以此

课题研究为抓手，本着“以武养德，以德立教”的办学特色，形

成了人人懂武，爱武的校园氛围，为学生成长发展创设多元的优

良环境，从而推动学校整体教育品位的提升，产生良好的社会效

应。

五、学校组织了春秋季运动会、冬季长跑运动会等专项体育

活动，积极参加了各级组织的中小学生运动会，取得了较好的成

绩，显示出了良好的竞技精神。

六、重视场地器材建设。根据教育部去年印发的《中小学体

育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育

室器材出借登记、管理制度。2022小学体育工作总结5

本学年来，我校根据上级主管部门的要求，以及学校的发展

大计，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨,

深刻领会《体育与健康课程标准》的精神，解放思想，转变观念，

勇于探索，有创造性地开展学校体育工作，使我校的体育工作有

了新的突破，本学年内，我校主要做了以下几个方面的工作：

一、全面提高体育教育质量。

按照《体育与健康课程标准》，任课教师提前一周备好课，备

课中充分体现教学过程，教学，手段和，体现新课程理念。上好

每堂体育课，落实40分钟的效率，重训练，抓实效，使学生每节

课有所学，有所得，有进步，有提高，保证了学生每天在校有一

小时的体育活动时间，并且积极创设和谐的师生关系，重视师生

双向交流，关爱学生，重视安全工作。

二、全面提高学生的身体素质。

“学校无小事，事事皆教育”，从学生的坐、立、行、走、跑

到两课两操，都是学生成长的重要内容，积极养成学生的自我保

护能力及安全锻炼习惯，抓早操，抓队列，加强了早操队列的评

比和检查力度，使早操队列更加规范化、制度化。加强了体育课

堂，在学生中认真开展教育安全活动，对学生进行了的传授，增

强了学生在锻炼中的安全意识和自我保护能力。

三、积极组织学生参加县级比赛。

本学期来，我校共组织队及队代表中心校参加了县中小学生

田径运会和乒乓球赛，并取得了良好的成绩，受到了表彰和奖励。

四、认真组织全体师生积极开展校内体育活动。

本学年共组织了两次教师赛和一次赛，学生分年级组，每月

都组织一次体育单项比赛。如：一、二年级的广播比赛；三、四年

级的跳绳比赛；五、六年级的篮球赛，活跃了我校师生的生活。

五、加强体育兴趣小组的活动。

本学年共组建了高年级和中年级两个体育兴趣小组，每组每

周至少开展一次兴趣小组活动。

六、加强学校体育器材的.管理。

让学生懂得正确使用器材的方法，养成爱护学校公共财物的

良好习惯。

总之，本学年来，我校的体育工作开展得有声有色，但也存

在着一些不足，今后，我们一定会更加努力，根据上级教育主管

部门的要求及学校的发展需要，把我校的体育工作提高到一个新

的水平。2022小学体育工作总结6

工作至今已经三个学期，在每个学期末都面临着一个学期总

结的工作，今天提笔之前看了一下自己上两个学期的总结，心里

不仅产生莫名的惊喜，因为在我自己的学期末总结中我发现了自

己的成长经历。在平时工作中虽然也不断进行反思，但是这种反

思有点“鼠目寸光”，站在期末的这一高度对自己进行的总结却

是宏观的。上学期的总结中已经说过通过一年的学习与生活收获

很多，在众多学生面前授课已经变得非常自信与坦然、在教学过

程中处理学生问题也已经非常的得心应手，那么总结这一学期自

己又有哪些变化，下面总结一下：

一、努力提高教育教学水平

在解决了学生课堂管理的问题之后我的教学重心转移到了教

学中。我深知教育是一个长期的过程，教师面对不断变化的社会

环境应该及时更新自己的知识。在这一年的教学工作过程中我一

直不间断的进行有利于教学工作的培养。刻苦钻研业务技能，体

育教学离不开示范，因此教师要具备良好的'专业技能；努力提高

教学工作的质量，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，

充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼

搏的意志品质；努力优化课堂组织，体育课上起来不是那么想当

然，能充分调动体育委员、小组长来组织教学，让学生在自主合

作的模式下进行学习。

二、培养学生自主能力

新课程标准要求学生要在教师的引导下自主学习。其实在初

中生中已经看出有些学生在处理事情中以及动手能力都非常强，

有些学生确非常的欠缺。我深信任何一个学生的能力都是在培养

中形成，因此，我着重培养学生的自主能力。让班级中的每一个

学生都时刻注意自己的言行，自己的事情自己负责，不要依赖于

班长或者体育委员。主要通过以下几种方式：课前自行站好队伍，

不需要体育委员催促，提高学生自我约束能力；做准备活动自己

为自己喊口号做操；体育测试时自己记录自己的成绩并为自己的

成绩负责；通过一个学期的着重教育，学生上课自觉性有了显著

的提高，表现好的班级甚至能够按照老师的指示自觉完成一堂高

质量的体育课。

三、经验及教训

学生是一个需要教育并提醒的群体，在教学过程中千万不要

抱着学生应该有自觉性的期望，通过这么长时间的教育过程我发

现，即便是我们心目中认为的好学生也是不能做到自觉。所以在

安排教学任务过程中一定要提前告知学生注意事项以及要求，这

样才能保证在最短的时间顺利完成教学任务。2022小学体育工作

总结7

一：学生分析

二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构

的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级

学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高

和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定

的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一

年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能

从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入

门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性

和竞争意识。

二、教学目标及重难点

教学目标:

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼

中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的

教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育,

增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队

列练习。

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在

教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投

准投远练习和跳上跳下练习。

教学难点：

二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时,

可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受

起来会比较困难。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为

目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的.写法，而是以

学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教

材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体

的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中

有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用

轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢犍子、滚翻、

韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多

种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种

挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有

教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性

地进行教学。

四：课时安排

每课2课时，共30节课

五：教学措施及应该注意的事项

教学措施：

在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。

让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自

练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其

中。

注意事项:

1:年龄普遍较小，多采用游戏

2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼

身体的效果。

3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的

乐趣。

由为您整理的小学二年级体育下学期体育教学计划就到这里

了，希望这篇文章能对大家有所帮助。2022小学体育工作总结8

总结贵在积累，今天记录今天的事，今月记录今月的事，分

事件进行总结，这学期的体育教研组工作总结我们以时间为线索

进行梳理。

一、崭新开始的九月

9月，是开学季，是一个崭新的开始。所有的岗位都是忙碌的，

今年我们—实小教育集团的变化还是蛮大的，开甲小学落成，—

实小教育集团的成立，体育教研组人员也出现了调整。今年有2

位专职体育老师加入了我们队伍，大实小集团实行导师团队带徒

弟制度，发挥团队的力量是不错，群策群力进步显著。当然也有

弊端：新老师没有一个明确的师傅，有问题到底该找谁，对象越

是不明确责任越是模糊。体育组一直是个大集体，我们在平时的

活动与学习中，既发挥了导师团的作用，又明确了带教责任，所

以即使9月的工作琐碎，但我们开展依然有序：低年级主抓课堂常

规和两操的教学，中年级主要针对体质测试的练习，高年级是以

课标的进度有序开展有效教学。

二、忙碌有序的十月

10月份对于体育组是最忙碌的一个月，充满了挑战。程开甲

小学承办了全国性的少儿趣味田径的赛事，集团所有体育老师都

集结在一起，发挥集体力量，投入准备工作。我们舜湖校区的体

育教师连续一个星期被抽调过去协助，大家群策群力发挥每个人

的优点最后把活动顺利的召开完成。紧接而来的是区体质测试，

顶着巨大的压力，明确了奋斗的目标，我们体育组制定了一天三

练的计划，调整了活动的场地，提高学生的体能。早上大课间一

练，体育课二练，活动课三练，每次练习都是体育老师和班主任

班辅导三位老师监督，训练进行得有序而有效。有计划、科学地

进行训练，成绩确实提高很快，测试当天成绩应该说有了很大提

高，从33名上升到了17名，其中一分钟跳绳名列全区第五。但

由于起初场地限制，50米成绩不够理想，希望明年再接再厉能

取得进步。

三、成长发展的十一月

11月初，体育组四位骨干教师：周锦、蔡茂华、计月华、沈

利结合一课三磨和一人一课，以及区优质课校级选拔赛的活动,

进行两个整个体育组的开课活动。周老师执教的是趣味田径一-

各种姿势投掷，课堂充分发挥了学生的自主性，每组轮换尝试各

种不同姿势的投掷，喜欢那种就选择那种，整个课堂都是由孩子

自身管理自己，裁判发令捡器材都是学生自己指挥；蔡老师的水

平三肩肘倒立设计的很巧妙，来源于平时外出听课的积累在课堂

中的实际运用，整堂课围绕一个时钟和自行车循序渐进的开展教

学，到最后大部分同学都能跟着老师把肩肘倒立做出来；计老师

选择的是一年级，这对于老师来说是个挑战，但是计老师对水平

一孩子的驾驭能力明显胸有成竹，一堂课静中有动，动中有静，

小小的一年级孩子在她课上玩的都很起劲；沈老师的限制区域三

级跳远，给大家展示了一个很难得的教学内容，这个内容选自趣

味田径9到10岁，通过用呼啦圈摆放成限制区域，再把三级跳进

行分割逐个进行教学，最后串联起来形成完整的三级跳动作，思

路清晰、内容新颖，课堂把控能力较强。四位教师都有各自的特

点，在课后的总结会上也发表了个人看法，教师们相互指点迷津，

使得整个体育组收货颇深。但是体育课一些新鲜的知识还是要去

外面多看多听希望下学期能有更多机会去学习。

四、创新突破的十二月

体育节和冬季三项比赛是十二月的两件大事。本次体育节围

绕冬季三项活动开展，设立班级合作挑战赛和自我超越挑战赛，

班级合作主要是要让每位学生都能参与其中，所以所有的比赛要

求一个班级大部分同学都要参与进来，而且是用接力的方式开展。

这就要求一个班级在活动课、体育课上都要进行积极锻炼，并以

接力的方式进行比赛增加了比赛乐趣和自我使命感。每节课，体

育教研组的老师，除了扎实开始活动，还努力寻找方法，努力让

每个孩子有体育锻炼的兴趣。我们还针对每个学生的个性和差异,

创造不同的训练方法，让他们进行自我挑战，提高成绩。本月，

罗纳尔多学校的外教对我们学校开展了公益足球课，从二年级到

四年级每个班级都有两节足球课，外教利用有趣的道具和趣味的

游戏来培养孩子们对足球的热情，符合我们现在校园足球的发展

形势，足球苗子要从娃娃抓起。外教的到来给我们体育教育特别

是足球课带来了新鲜的‘血液，通过教学发现孩子们对足球是很赶

兴趣的。我们体育组老师积极配合，也努力向外教学习，希望足

球课能在今后能真正在学校普及。

五、总结反思的1月

1月，技能学科考核开始，体育组技能统一考核跳绳；技评考

核一年级爬行、二年级直体滚动、三四年级武术、五年级前滚翻

交叉转体、六年级蹲踞式跳远。考核工作进行得井然有序。这次

考核，跳绳的优秀率还是比较高的，大部分班级都有近一半的学

生达到了优秀。虽然也有个别学生考核成绩不是很理想，但是基

本杜绝了不及格的出现。在技评考核中，一二年级的考核内容还

是比较占优势的，内容简单易掌握，所以考核结果非常好。五六

年级的内容还是有一定难度的，动作失误的原因主要还是个别学

生对于动作的理解不是很到位。三四年级武术的内容看似简单，

但要做到位，做出精气神来确实不容易，很多孩子都少了一份武

术该有的气势。通过这次考核，我们不但了解了学生对课堂教学

内容的掌握情况，同时也让我们看到了课堂教学中的一些不足之

处，体育组进行了分析，这对于我们提高课堂教学效果有着非常

重要的作用。前往贵州支教的沈利老师在一月回归集体，他的支

教交流让体育组老师明白：艰苦的条件，也许会束缚教学的开展，

但泯灭不了体育教学的追求。身处江南的体育人，拥有得天独厚

的教学环境，就更应该放手去做，做得更好，将自己的教学追求

实现。也许，对于孩子来说，今后的人生路上，体育也成为他们

一路向前的动力。

回顾这个学期，体育组老师工作热情依然高涨，工作态度依

然积极。“以实施一事、着手一事、筹划一事”为总的行动纲要，

围绕学校体育课程、学生身体素质、运动队建设等要素全面细致

地开展体育活动布局，在有限的学期内尽每个人之所能把体育工

作做好，让学校每个孩子都能感受到体育带给他们的温暖，让每

个体育教师都领会到发展所带来的自我超越。我们这里的孩子是

幸福的，我们这里的老师是温暖的。2022小学体育工作总结9

一个学年的教学工作又已成过去，回顾今年体育组的工作情

况，作以下几点的总结：

一、体育教学工作：

1、抓好体育课教学的过程管理。认真备好课，充分利用40分

钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运

动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。定期和随机检

查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和放羊式教

学。

2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。要求体育教

师，因地制宜上好每一堂体育课。我们主要抓了七个方面的工作。

⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动

密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课；（7）抓代表队训练比赛。

在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学

期的各项计划，同时，因本学期体育教师工作的调整，新进了两

位年轻教师，他们充满朝气和活力，为我们体育组注入了新的血

液，在工作中相互交流，相互总结提高。为更好地贯彻全民健身

纲要及《国家学生体质健康标准》、结合我区2+1+1工程，我们体

育组又制订了相关的条例及测试要求分发到各位教师手中，并在

6月份进行了汇总。全校学生体质健康达标率为100%,优生率达

35%以上。

二、体育教研工作：

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务

水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学

工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学

工作的基本保证。本学期我们体育教研组做了如下工作：

⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。

⑵认真备课、上课，开展对体育课堂教学的研究工作。

⑶积极参与片、市级的体育研讨活动。

三、体育代表队训练比赛工作：

体育代表训练比赛工作是学校体育的重要组成部分，本学期

中，我们体育组在认真完成体育教学工作的前提下，利用每天早

晨（7：508：30）组织学生进行训练，具体安排是龙远友、周颖负

责女子排球训练；曹先成负责男子篮球训练；郑联载、郭伦负责

田径训练；邓长春负责武术训练；张银子负责健美操训练，每位

老师都有训练任务，同时还要组织学生参加比赛，通过比赛，极

大地丰富了学生的课余生活内容，提高了全校学生进行各项锻炼

的热情，同时，学校的排球、篮球、田径等运动水平也得到了明

显的.提高和促进。

本学期中，在我校领导及体育组各位教师的共同努力下，体

育业余训练工作开展顺利，成绩优异，取得了如下成绩:

1.田径：获青羊区个人名次：第一名4人；第二名5人；第

三名5人等。

2.排球：小学生乙组获成都市排球精英赛第一名。

3.篮球：获成都市第二名，获成都市一等奖。

4、健美操获四川省二等奖。

四、活动方面：

1、按照国家教育部的要求，结合我区2+1+1工程，学校成立

学生2+1+1领导小组，并制定了活动细则，按要求组织学生进行

训练。

2、校本课程的教学、训练及活动展示都取得了很大的进步。

3、学校运动会，在大家的精心准备下，以快乐运动，健康A

城为主题的学校运动会，成功进行了开幕式及运动会各项活动的

开展，并在活动中增设了生活技能的比赛项目，取得了很好的效

果。无论是过去，还是在以后的工作中，我们体育组决心在学校

领导下，全体教师团结一致，以新课改为契机，一如既往地深化

体育教育教学改革，加大教育科研力度，在工作中齐心协力、更

新观念、努力钻研、开拓创新，争一流，创特色，为我校学校体育

的发展共同努力。2022小学体育工作总结10

一、教学工作中成功的方面

本一年的教学成功的方面有：使四年级的学生在体育方面的

知识有了较大的进步。知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的

知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考

核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、

一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握，并取取得了较好的成绩。

复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向

右转走，向左转走和高抬腿跑。

在一个一年的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能按

照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方

面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在

不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。在

教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热爱祖国、

热爱家乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身体的好习

惯。

二、一年教学中存在的不足

年级学生经过下一年的学习，虽然取得了一定的成绩。但是，

在教学中也还是存在着不少的问题。

首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存

在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的

问题。

其二、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操

场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。

其三、专职体育教师存在着体育知识贫乏，教学能力有限的

现实情况，感到力不从心。

第四、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形

不能完全掌握，还不能达到听到口令后立。即做出相应的反映，

并且做到快、齐、静。

三、采取的措施与方法

1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让

学生动手、动脑亲身体会体育动作的'要领。努力提高学生的身体

素质。

2、教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己。要

不断研究《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教

学理念，使学生受到先进的体育教育。

3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课，知道

上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法，游

戏规则，并从游戏中学到社会知识。

总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名

体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，

培养更多的体育优生就很艰难了。因此，在以后的日子里，我除

了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心

和自信心，对待我的每一节课。2022小学体育工作总结11

本学期，我校坚持全面贯彻党的教育方针。坚持以“健康第

一”为指导思想；把体育教学工作放在应有的位置；以构建“和

谐校园，让学生快乐健康成长”为教育宗旨。全面地推动学校的

体育教育改革工作发展。

学校体卫工作，是教育教学工作的重要组成部分，它有着举

足轻重的作用。学期初，校领导对体卫工作，十分重视；明确了

工作目标，层层落实。同时对学校体育器材、场地进行投资维护，

不断完善。创建了良好的教育教学环境。

在体育工作中，体育组的教师积极参加政治学习，认真领会

党的政策和有关教育理论，做笔记经常反思；使得教育教学工作

能够时刻围绕学校整体教育工作进行。在教育教学中，体育组的

教师，经常在认真学习《新课改》的有关理论，积极参加校内外

教研活动—县、区教育局组织的学习观摩活动、教研组内，开展

教研课评比活动；互相听课取长补短，不断提高教学水平。

在以“健康第一”为指导思想同时，我们狠抓课间操，做操

质量。体育教师利用体育课和活动课时间协助班主任抓广播操训

练，使得每一个学生都能够积极投入到课间操锻炼中来，并开展

了广播操比赛，强身健体，达到了较好的锻炼效果。

我校在学期初，就全面启动小学生阳光体育活动的实验工作,

确保学生每天一小时体育活动时间；开展丰富多彩的课间体育活

动，使更多的学生积极参与，努力达标。在方案实施中，尊重学

生的主体地位，以引导学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。

让学生多练、多动、多想，充分发挥学生的个性特长。丰富了学

生的课余文化生活。先后举办了田径选拔比赛，校、县的运动会。

同时开展了教工体育比赛活动；不但提高了学生的身体素质。也

活跃了教师身心，提高了身体素质。坚持以田径、篮球为传统项

目的课余训练，做到四落实，保证训练质量，提高了学校运动队

水平。以小型多样的乒乓球、篮球、棋类等为特色，丰富学生的

课余文化生活。严把《学生体质健康标准》测试关，贯彻“学校

教育要树立健康第一”的指导思想，体育组的教师圆满地完成学

年度《学生体质健康标准》的登统上报工作。合格率100%优秀率

29%良好率28%及格率0。通过测试，使学生养成了积极参加体

育锻炼的习惯，提高自身自我保健能力和体质健康水平。

10月第八届学校田径运动会在体育组和其他老师们不辞辛劳,

积极组织全校各班学生，参加竞赛活动；使得运动会能够圆满成

功，为学校参加县田径运动会提供了有利的依据。在11月县田径

运动会上取得了优异的成绩。

本学期即将结束，成绩只能说明过去，我们决心在上级正确

领导和关心支持下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，在一

如既往地推动学校体育教育改革的同时，加大教科研力度，在体

育教育教学工作中，”更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创

新、不断进取”，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建设

的更美好，在新的一年里取得更大的成绩而贡献出我们应有的力

量。

时间过的真快，转眼一学期的工作即将接近尾声，回顾一学

期的工作，紧张、忙碌而收获多多，为了在以后的工作中更上一

个台阶，特总结、汇报工作如下：

一、教师个人素质方面

1、去人之长，补己之短。

作为新老师，我知道自己有很多的不足，教学经验也很不丰

富，所以我要求自己多听老教师的课，我想学科虽然不同，但课

堂的组织每科都是有共性的，从听课中，我感觉到了自己和其他

老师的差距，从中也收益多多，例如有一天路过教室的窗口，听

到有位老教师（刘友财）在上课，老师虽然年龄比较大了，但是

上课的激情非常不缺，声音如涓涓流水，上课的到位和过度也那

样的天衣无缝。而吴明儿老师的音乐课能让所有学生感觉到上课

是一种快乐，整个课堂非常的活跃，同学和老师都是充满激情的。

我从中受益匪浅，感触颇深。

2、多看专业书籍，给自己及时充电。

专业知识是个人修养的重要表现，这个只通过听别人的课是

学不到的，只有自己多看专业书，来提高自己的修养，特别是科

学老师，科学包括了物理、化学、生物、地理、历史的内容，知识

含盖面非常的广，所以我经常会跑图书馆，把有关科学教学方面

的书籍买回来阅读。

二、课堂常规教学

1、备好课。做好上课前的充分准备。

我觉得作为老师，最基本的就是上好课，而上好课的基础就

是备好课，我每个星期只需要备两堂课，所以每次我都会提前两

个星期备好课，比如《材料》这部分的内容，需要同学回家带东

西的，就必须提前一周告诉学生带过来。在备课的时候，我会充

分的分析每课的重难点学，力求吃透教材，找准重点、难点，不

是教教材，而是用教材来教，所以每次我都要自己备好课之后，

再去看教参，备课时，充分利用各种资源，同时积极吸取别人的

优秀经验等等。

2、上好课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认

真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生

的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生

有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导，当出现问题

时，不慌不忙的解决，沉着冷静。

3、课堂的管理方面

记得以前我就想，如果学生能对我又爱又恨，我想这并不矛

盾，而且应该是成功的表现，所以我也尽量的学习，在课堂上，

纪律是课堂之本，我会严格要求学生，以幽默的形式加以引导，

如，我看到有学生上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生气，

也觉得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“冲动”，我面带

微笑的说，是不是今早上，学校早餐不行，所以一大早就把书吃

了啊，那学生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后

也都会做好课堂的准备。

4、学科教学方面

科学是要培养学生创造性的思维，与其他学科的教学也有明

显的不同，所以我努力改变教学的模式，带学生到教室外面进行

教学，他们学习的兴趣大大的增加了，而且最重要的是轻松地学

习了知识，这其实也是我教学的目标一一让孩子们在快乐的氛围

中学习，成长。

5、做好思想工作

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，

时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有

责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、

研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特

点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的'神圣

历史使命。

三、自我解析

因为是新手，所以在很多方面都存在着不足，学校领导和本

组教师也给我提出了宝贵的建议，让我更清楚的了解自己，从而

为自己在教学上更明确了方向一份春华，一份秋实，在教书育人

的道路上虽付出了汗水和泪水，但我收获了那一份份的真实、那

沉甸甸的情感。我将用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育

我的学生，我会把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，

将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。

本学期，在各位领导及同事们的支持与帮助下圆满的完成了

各项教学工作，本年度的工作总结主要有以下几项

(一)教务工作

(i)严格教学常规管理、完善教学常规评价制度。

1.评价管理。

细化对教学常规的科学管理，做好教学常规工作的检查和评

价工作。进一步了完善《教学常规检查与量化评价方案》。

逐步健全了《南顶中学教学质量校长奖励方案》。

进一步完善落实《教学常规检查与量化评价方案》的实施,

加强对教师的常规检查及要求，尤其是加强对教案质量的检查及

抽查。

对《南顶中学优秀教研组评选办法》进行落实，加强教研组

的管理，提高教研组的建设。

2.课堂管理。

与副校长商讨推出了《南顶中学教师课堂行为规范》、《南顶

中学学生课堂行为规范》。使教师及学生更加清晰课堂上的言行举

止。

加强对《课堂监测表》的管理及利用，使其发挥应有的作用，

成为教师及学生课堂表现得一面镜子。

(ii)以课题研究为引领，关注教学过程提高课堂教学效果

借助区资助课题这一平台，加强课堂研究。根据我校的现有

状况，加强“课堂检测”“分层教学”及“学生活动”三个方面

的探索研究。在教学过程中，每位教师要进一步落实“课堂检测”

环节，并注重检测内容的选择及效果的分析，加强成果的积累，

各学科逐步健全课堂检测内容的范例。

继续平行班分层及班内分层的教学模式研究，对取得的经验

予以总结推广鼓励和支持教师积极探索适合我校学情的教学模式,

继续推进平行班分层教学、班内分层以人为本、搭建平台，加强

教研组、备课组建设，增强教师专项培训

（iii）加强教研组、备课组的研究氛围，增强活动实效性

建立科学规范的教研制度，初步形成教研组、备课组建设的

发展、评估和激励机制，发挥教研组、备课组工作的作用。

1、教研组建设

在坚持贯彻“课堂检测”课题的同时，本学年教研侧重“培

养学生的学科能力”课题的研究。

在对教研组、备课组管理的基础上，重点提出教研组长、备

课组长对本组活动进行合理规划，加强活动的目的性。

加强活动时的研究与学习氛围，教研组长、备课组长活动前

要有具体的研讨学习内容，并通知到组员提前做好准备。

教研组按“三阶段七环节的教学模式”开展以课题研究为主

题的公开课、交流研讨等活动，关注学生的实际，关注课堂教学

的效果。即：准备阶段（选课、学课、备课）、实施阶段（说课、

讲课、议课）、总结阶段（结课）。以教研组为单位的献课活动，要

求教研组长安排教师上课听课，每个教研组推出2节公开课，1节

以骨干教师为主的示范课，1节以青年为主的汇报课。学校从中评

出了两节校级优秀公开课，张敏老师的《游戏中的数学》和王鹏

飞老师的《责任重于泰山》，进行了全校展示交流活动。

2、备课组建设

把加强备课组建设作为教研组管理和年级组管理的最佳结合

点来抓。备课组长负起职责，做到时间、地点、人员、内容的落

实。

教研组长对备课组的工作予以监督指导。除抓好常规工作外,

帮助备课组分析现状、制定目标、落实课题、探讨教法、使备课

组的质量不断得到提高。而作为备课组长主动争取教研组长和年

级组长的指导和帮助，积极开展教学研究活动。

3、结合学校发展及教师需求，增强教师培训的目的性、实效

性

结合区第五届“师慧杯”复赛和决赛工作、区初中教师基本

功竞赛的活动，加强青年教师的专业基本功培养。由教研组长和

备课组长牵头，组织本组教师解答中考题、模拟试题、期末考试

题等，开展试题研究、命题分析的学习和培训，学校将针对不同

学科，采取切实可行的考试，考察教师的实际专业知识水平，从

而促进教师不断提高自己的业务水平。要求人人参加培训，在培

训之后每个教师都要参加考试。带领本组教师苦练基本功，按学

科基本项目、基本标准逐项落实，做好培训记录。学习落实新修

订的义务教育《课标》。发挥区、校骨干教师的引领作用，深入研

究课堂教学，交流教学经验，提升教师的教学能力。

(iv)三级课程的管理与落实，抓好校本课程建设

认真落实国家规定的三级课程体系及相关规定，加强对校本

课程的管理与指导，提高校本课程的质量。

1.认真落实国家规定的三级课程体系及相关规定，落实《调

课申请表》制度。加强对日常课时落实情况的检查，杜绝私下换

课现象。

2.完善校本课程的教师开课及学生选课的方法，加强了校本

课程的日常管理，继续整理完善校本课程教案集。在第二学期，

达到了所有非中考科目任课教师人人皆有校本课程的局面。

3.开展学校特色教育的工作，鼓励非中考学科在这方面做出

更积极的贡献，非中考学科有计划的进行学科竞赛及实践活动。

新的一年里，我们将继续认真学习各项政策、法律法规，努

力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的发展做

出更大更多的贡献。2022小学体育工作总结12

一年是落实《—区教育体育事业“十二五”规划》攻坚克

难的最后一年，我校以“一切为了学生的发展”为宗旨，大力践

行核心价值观，以科学发展发展为主题，创新体育工作思路，办

老百姓身边的好学校，努力实现体育工作的科学化、制度化、规

范化，为“首善_、首善教育”奉献力量。学校本期各项体育工

作取得了可喜的成绩。现就今年的主要工作总结如下：

一、学校管理

在学校体育工作管理中，我校一直坚持真抓实干，不走过场,

不走形式，长期以来，我校秉承“更新管理理念，优化学校管理，

铸就学校品牌”的管理目标，使学校体育工作稳步向前发展。具

体地说，我们主要抓了以下几个方面的工作。

1、完善组织机构和制度建设，确保体育工作的规范开展。

学校成立了一个较有力的体育工作领导核心，成立体育工作

领导小组，全面指导和管理学校的体育工作，教务处、团队和艺

体教研组协同活动的具体实施和开展，把体育工作列入学校教育

工作的重要内容，各成员明确的分工，加强了常规管理，促进了

体育活动的正常开展。

2、准确定位，确立工作方向。

制定新的校训、校风、学风。校训是：让每个学生都健康成

长；校风：健行不息、康以自强；学风：乐学躬行，明健致康。一

切为了学生的健康，把健康教育：即健康的身体、健康的心理、

健康的的习惯作为学校特色来抓，学校被评为—市特色小学、—

市体育艺术2+1项目示范学校。

3、完善各项制度，建设和谐校园。

学校严格按照《学校体育工作条例》和《国家体育锻炼标准》

精神，根据学校实际情况，制定各项体育活动规章制度。大课间、

社团活动评分细则；足球队训练、比赛制度；足球后备人才培养

实施细则；与—中学进行足球人才共建；“三会”制度；（即开展

春季田径运动会、秋季达标运动会以及冬季趣味运动会。）有力地

推进学校各项体育活动的开展。

二、具体工作

1、学校积极推行《国家体育锻炼标准》，坚持每天30分钟的

大课间活动，开始是广播体操，然后是短绳、长绳、踢犍、跳皮

筋、呼啦圈、羽毛球，篮球、足球、排球、健身操、接力跑、铁环

等项目，在划分好的13块场地同时进行（每班一块场地），然后

按照场地号进行每星期一次轮换保证每个班级每学期，都能进行

到所有的'练习。11月份至4月份大课间和阳光体育长跑隔天进

行。制定评分细则，严格按照细则对学生的体育活动从纪律、参

与程度，活动质量等方面进行督促、检查。在每周一国旗下讲话，

利用循环红旗对表现优秀的班级进行表彰。

2、上好每一节体育课。体育课是学校体育的主阵地，我校严

格按照《学校体育工作条例》开足体育课、健康教育课。要求每

一位体育教师每学期至少要上好一节公开课，外出学习要上一节

汇报课。并加强与红星小学体育教研组的合作，利用城区学校在

教研方面的优势，带动并促进学校体育教学的发展。此外学校每

周开设一节足球课作为学校特色校本课程，并列入课表。各班在

没有体育课的当天适当安排课外体育锻炼。保证学生每天有一小

时的体育活动时间。

3、校园足球运动。校园足球一直作为我校的特色工作来抓。

现在，小足球运动已经形成品牌，今年王芙蓉入选全国足球U16

女子集训队，李春生被长春亚泰娱乐部选中，入选亚太梯队。这

一系列好消息的到来，给孩子们注入了一针强心剂。

几年是我校的第六届足球文化艺术节，校园足球联赛以及以

足球为主题的征文、绘画、手抄报等一系列评比活动，贯穿全年。

为每一名学生提供了展示自己特长、提升综合素质的舞台，让每

名学生都能快乐参与，健康成长。校园足球运动蓬勃发展，现在

学校已经形成了“班班有球队，天天有训练，周周有比赛”的大

好局面。

经过几年的努力，学校已经实现了阶梯培养的目标，从兴趣

组（一、二年级），到预备组（三、四年级），再到比赛组（五、六

年级），训练更科学，更有针对性，也更贴近青少年身心的发展,

学校的足球气氛日渐浓厚。在_安徽省足球传统学校比赛中获

第五名，李春生、苗春鹏获安徽省足球传统学校比赛道德风

尚奖。获—市校园足球联赛乙组二等奖。

由于学校足球活动的扎实开展，在今年的—市引进外教进校

园中，把我校作为辐射学校，外籍教练的训练为我们带来了全新

的训练理念和管理方法，是我校的足球工作向着更科学的方向发

展。

今年，学校向安徽省体彩中心申请举办全国第一所体彩足球

希望小学。

4、安徽省现在已经有了小学中、高年级段的足球教材，低段

的足球教材目前还是空白，所以学校组织力量编写了低段的足球

教材，内容包括：足球操、足球游戏和球性球感三个方面。

5、学校坚持“三会制度”，培养学生在赛场上的拼搏进取、

团结互助的精神。并把这种赛场上上的精神带到学习和生活中。

春季田径运动会，原则上要求全员参与（除了个别身体不适

合运动的学生）。―元旦越野赛中获男子团体第一名。

秋季达标运动会严格按照实施《学生体质健康标准》实施，

施行面达100%,达标率达97%以上。

冬季趣味运动会是全体师生共同参与也是最喜爱的项目，参

加率100%,拔河、花样跳绳、踢穗球、羽毛球等，让师生们在欢

声笑语中既交流了感情，又锻炼了身体。

5、开展体育艺术2+1活动，在学校开展的二十多项社团活动

中，有13个艺体类社团，各项活动内容丰富充实，提高了学生的

身体素质，为将来的终身体育打下基础。在—区第一届“啦啦操”

比赛中获一等奖

6、做好体育场馆对外开放工作。

学校坚持体育场馆早晚对外开放，制订了完善的管理和保障

制度，为保证居民的科学锻炼。两名具有社会体育指导员资格的

教师为锻炼的居民进行指导，并在围墙两侧配上对外开放管理制

度、体育锻炼方法与安全自救知识。总务处每月对健身器材进行

安全检查、维修，保证居民锻炼的安全。体育场馆对外开放，打

开的是校园的大门，拉近的却是学校与社区的距离。学校在

年被—市体育场馆检查中被评为优秀。

三、存在不足

在取得成绩的同时，我校也存在一些问题和困难，主要是学

校的硬件不达标。由于受学校占地面积影响，很多体育设施不能

布置如乒乓球桌没有地方摆放；篮球场、排球场无法布置；足球

场面积不达标，严重影响教学和足球训练的正常开展；健身路径

太小，接待锻炼群众量有限。2022小学体育工作总结13

本人本学期担任六年级的体育课程教学工作，体育课程是本

学期个人教学的新任务，第一次担任体育教学，课程方面可能缺

少内容，经验不足，尤其期初，安全问题也没有做足，但本人自

始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教

学工作，积累经验，向其他体育老师请教方法，使自己进步。

体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按一定计划和

大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，以向学生传授

体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，

培养优良的道德意志品质为任务，其特点是，学生在整个教学过

程中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维

活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培养

优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。而体育教学的

原则是教师在体育教学中所必须遵循的准则，因为它是从体育教

学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的经验总结和概括，是

体育教学过程中客观规律的反映。

体育的教学上，我坚持几个原则：

一、自觉积极性的原则

在教学中，教师要在学生原有水平的基础上，有目的地进一

步提高他们水平，提出新要求，培养他们新的学习需要，使学生

通过一定的努力，获得新的知识、技能和技巧，使他们的智力和

体力得到新的启发，同时也培养他们好的思想品德。

二、循序渐进的原则

1.教师在安排教材时，要由易到难，由简到繁，现行的省编

小学体育课即较好地出现了这一点.。但在教学中，教师还应把握

住。该教材在单元教学中每课时所需解决的侧重点，使该教材经

过整个单元教学后，学生能较好地掌握该教材的技能和技巧。2.

运动量的安排，要逐步加大：教学中，教师应根据人体机能活动

变化的规律和学生的健康状况，体质基础。适当安排每次课的运

动量。一堂课的运动量，要做到由小到大，逐步上升，并保持一

定水平，然后逐步下降，学季，学期的运动负荷量，也要遵守这

一原则，逐步加大。使身体的工作能力不断提高，这不仅对增强

学生体质有积极作用，同时，有利于技术动作的巩固提高。

三、合理的运动负荷原则

在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是

使学生身体既有一定程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交

替，以便更好地掌握，体育技术，技能，有效地发展身体，增强体

质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做

练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运

动量过小，对促进身体发展的作用不大，对掌握体育技术，技能。

培养学生的意志品质也不利，运动量过大，则容易造成过度疲劳，

有损于少年儿童的健康，甚至会发生伤害事故。因为儿童时期，

身体正处于迅速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细

胞易兴奋，也易疲劳，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适宜长

时间的剧烈活动。只有适度的.运动量才能有利于促进儿童的生长

发育和身体机能的正常发展。

四、直观与思维相结合的原则

贯彻直观与思维相结合的原则，首先应注意运用各种直观方

法要有明确的目的，注意增强直观的效果，方法应根据教学任务，

教材性质决定，但无论采用什么方法，都要求教师讲得生动、形

象、简明扼要，具有启发性，其次要使直观的感知与积极思维相

结合。运用各种直观方式，启发学生积极思维，不要停留在一般

化和单纯形式的模仿上，把直观感知与积极思维结合起来，才能

深刻地感知教材，掌握动作的内在联系和规律，使直观教学取得

更好的效果。

五精讲多练的原则

1.讲解要抓住教材的重点、难点和关键。做到了精讲多练,

讲练结合，以练为主。既突出了重点，又增加了学生的练习次数，

提高了教学效果。

2.严密组织教学，增加了学生的练习次数。教师应充分备课,

严密组织教学过程，调动队伍，变换队形要有目的，有计划，在

讲解时，除了对共同性问题进行必要的集体讲解外，一般应着重

于个别指导，避免不必要的队伍调动，以保证学生练习时间。

3.改进教学方法，充分利用场地，器材。在课的基本部分,

应结合已学过的基本技术，安排一些简易的辅助练习和发展身体

素质的练习，运用循环练习法和流水作业法，适当加大课的运动

密度，提高练习强度，以达到促进基本技能的熟练掌握和增强体

质的目的。

六.全面锻炼的原则

实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征

所决定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体

素质，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力，具有重

要意义。在体育教学中必贯彻前面锻炼的原则，运用各种体育手

段和教材，教法，全面锻炼学生身体，促进学生的身体全面协调

的发展。教师应认真学习和领会教学大纲的精神，加强对学生的

思想教育，经常向学生宣讲身体全面锻炼的意义，克服单纯从兴

趣出发，不重视全面锻炼思想，每堂体育实践课。教材要注意全

面性，除选择安排一两个主教材之外，还可以选用一些对全面发

展身体素质，简单易行，行之有效的辅助练习和手段，现在许多

教师采用课课练的形式，不必调动队伍，不须什么器材，只用三

五分钟时间进行素质练习取得一定的实效，也可从实际出发，科

学地运用循环练习法，以增大课的运动密度和运动量，提高全面

锻炼身体的效果。

以上所说的体育教学的原则，是互相联系的，在体育教学过

程中全面贯彻，才能不断提高教学质量，完成小学阶段体育教学

任务。2022小学体育工作总结14

本学期布袋庄小学体育教学工作从全面落实“健康第一”的

思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从

观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性

和重要性。

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。

学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和

评价方式，体育教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地