2017-2021北京初一（上）期中道德与法治汇编：让友谊之树常青

2017-2021北京初一（上）期中道德与法治汇编

让友谊之树常青

一、单选题

1.（2021•北京市平谷区峪口中学七年级期中）进入中学后，王刚同学经常独来独往，内心感到孤单寂寞，他很想

改变自己的孤僻性格，你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（）

A.敞开心扉，主动表达，多结交新朋友

B.埋头读书，多与科学文化知识交朋友

C.心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气

D.控制好自己的情绪，等待别人来主动关心

2.（2021•北京师大附中七年级期中）小静和小丽是好朋友，当小静想结交更多的朋友时，小丽生气了，小丽认为

小静是她的好朋友，不允许小静与其他朋友交往，小静也很生气，准备不和小丽做朋友了。对此你认为（）

①小丽的做法无可厚非，既然是好朋友，就应该彼此忠诚

②小丽的做法欠妥，朋友并不是唯一的私有的，小静可以拥有许多好朋友

③小静做得对，小丽这样的朋友不交也罢

④小静可以先心平气和地和小丽沟通后再慎重决定

A.①③B.②④C.①②D.②③

3.（2021.北京师大附中七年级期中）马龙和樊振东是最好的朋友，也是最大的对手。东京奥运乒乓球男子单打决

赛，上演了精彩的“樊龙对决”，最终马龙以4：2战胜樊振东，成功卫冕男单冠军。可球场上激战再烈，下了球

场，两人还是背着包一起回家煮面吃的好兄弟。以下表述在材料中没有体现的是（）

A.建立友谊，需要持续的行动

B.友谊是一种亲密的关系

C.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

D.竞争并不必然伤害友谊

4.（2021•北京市第四十三中学七年级期中）“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿

佛失去了太阳。”古罗马著名哲学家西塞罗的这句名言表达了友谊的重要性，那么呵护友谊，就需要（）

①学会尊重对方②事事宽容朋友，即使受到伤害也要承受

③学会正确处理冲突④时时处处与朋友在一起，遇事做出同样的选择

A.①②B.①③C.②③D.③④

5.（2021•北京市清河中学七年级期中）我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们可以播种友谊。播种友谊的

正确方法有（）

①与同学交流时面带微笑

②初次见面后尽可能记住对方的名字

③与同学交往时寻找共同之处

④在同学谈话时做一个耐心的倾听者

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

6.（2019•北京•北大附中实验学校七年级期中）“当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时一定会

有一双和你一样真挚的手向你伸来。'‘这句话告诉我们（）

①有事不要麻烦别人，要憋在心里

②热情待人，以开朗的性格对待身边的每一个人

③敞开心扉，主动伸出友谊之手

④以礼相待，主动交流，关心他人

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7.（2020•北京师大附中七年级期中）“当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和

你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们（）

①有事不要麻烦别人，要憋在心里

②热情待人，以开朗的性格对待身边的人

③敞开心扉，主动伸出友谊之手

④只要真诚待人，我们就有机会找到朋友

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

8.（2020•北京师大附中七年级期中）中共中央党校出版社出版的《习近平的七年知青岁月》中，习近平主席写到

：在艰苦的工作生活环境中，是我的农村朋友给了我无微不至的关怀和帮助，让我在艰辛的劳动中体会到真实的温

暖。这说明（）

A.只与兴趣相同的人交朋友

B.朋友交往，需要智慧，要学会尊重对方

C.我们要和所有人都成为朋友，对所有人以诚相待

D.在朋友交往中，要体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持

9.（2020•北京师大附中七年级期中）进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说，总是希望其他同学先主动

和自己交往，又担心自己和其他同学交往，会遭到拒绝，使自己处境尴尬。如果你是他的同学或者朋友，你会告诉

小明（）

①只要开放自己，就能获得知心朋友

②如果封闭自己，会关闭友谊的大门

③敞开心扉，主动表达，这样才不会错过彼此友谊

④世界上没有真正的友谊

A.①②B.②③C.①④D.③④

10.（2020•北京市文汇中学七年级期中）下课时，小林把小李书桌上的书碰落在地，没有道歉就走了。小李很生

气，和小林打了一架。两个人都受到了老师的批评。这件事给我们的启示有（）

①在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系

②在集体生活中，遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式

③以眼还眼，以牙还牙

④找人帮助自己，狠狠地教训对方

A.①②B.②④C.①③D.③④

11.（2020•北京师大附中七年级期中）友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。下列做法有利于呵护友谊的

是（）

①小明经常向别人打听朋友的隐私

②小静总能耐心地倾听朋友吐露的烦恼

③小芳不管什么时候都要求朋友陪伴在她身边

④小刚与朋友发生矛盾冲突后，会主动找朋友协商解决

A.①③B.②④C.②③D.①④

12.（2021•北京市第四十三中学七年级期中）进入初中，我们结识了新同学、新老师。在与同学、老师相处的过程

中，下面交往方式中，有利于和同学、老师建立融洽关系的是（）

①真诚地对待老师和同学

②与所有同学都无话不谈、亲密无间

③交流时注意力集中

④每次发生矛盾都请老师来处理

A.①②B.①③C.②③D.③④

13.（2020•北京市第四十三中学七年级期中）小雨和小冰关系不错。一天，小雨给小冰起了绰号并且当众喊了出

来。小冰听到后火冒三丈，要打小雨，幸好被同学劝阻。小雨心想：“取个绰号，至于这样吗？不正说明关系好

吗？”对此认识正确的有（）

①朋友之间应该相互尊重、宽容

②尊重是获得真挚友情的前提

③起绰号没有恶意，好朋友之间不应小题大做

④对朋友的过错应当采取适当的方式提出来

A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④

14.（202。北京师大附中七年级期中）图中的对话告诉我们（）

①在互帮互助中建立友谊

②要学会坦然接受新朋友

③友情能带给人持久的温暖

④每一段友谊都会地久天长

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.（2019•北京市楼梓庄中学七年级期中）小风是七年级（3）班的学习委员，一天小风收作业，他的好朋友小强还没有

按时完成作业小强再三叮嘱小风不要上报老师但是小风还是上报给了老师。因为小风懂得友谊是

A.需要讲原则的，坚持原则才是对友谊的负责

B.一种亲密的关系，要维护朋友的一切利益

C.需要理解和支持的要理解和支持朋友的过错

D.需要忠诚和信任的，否则会失去自己的朋友

16.（2019•北京市楼梓庄中学七年级期中）小然升入中学后，远离了小学的好友让她感到很孤单，看到其他同学三

三两两在一起，她羡慕不已。周末见到老同学，小然向她们请教交友之道，大家给了她很多建议，其中可以采纳的

有

①''近朱者赤，近墨者黑“，只跟完美的人做朋友

②“精诚所至，金石为开“，友谊需要真心呵护

③“友直、友谅、友多闻，益矣”，要结交益友

④“同明相照，同类相求“，兴趣相投的人才能成为朋友

A.①②B.①④C.②③D.③④

17.（2017•北京市朝阳区人大附中朝阳分校七年级期中）人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无

故的爱，也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友情（）

A.是用真心呵护的结果B.是为了利益而结成的

C.在生活中是不存在的D.不可强求，来之不拒，去之不留

18.（2019•北京四中七年级期中）东汉末年分三国。刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他逐渐在

乱世中占据一席之地。“三顾茅庐”开启了二人建立生死之交关系的起点。这一过程说明（）

A.建立友谊也要讲究缘分B.建立友谊需要持续的行动

C.呵护友谊需要关心对方D.刘备是个礼贤下士之人

19.（2019•北京,北大附中实验学校七年级期中）进入青春期后，小明感到有许多心理话无处诉说，总是希望其他

同学先主动和自己交往，又担心自己和其他同学交往，会遭到拒绝，使自己处境尴尬。如果你是他的同学或者朋

友，你会告诉小明

①开放自己，就能获得知心朋友

②如果封闭自己，会关闭友谊的大门

③敞开心扉，主动表达，这样才不会错过彼此友谊

④呵护友谊，需要持续的行动

A.①②B.②③C.①④D.③④

20.（2017•北京市朝阳区人大附中朝阳分校七年级期中）谁不希望自己能友爱合群，在与同学相处时如鱼得水，那

么我们就应该掌握与同学友好相处的“金钥匙下列可以作为与同学友好相处的“金钥匙”的有

①坦率真诚，相互信任

②发现对方有困难，积极主动帮助他

③能够尊重同学意愿，发生矛盾时互相体谅、宽容

④同学帮助过自己，自己才主动去帮助同学

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

21.（2021.北京师大附中七年级期中）小惠今年刚上七年级，因为胆子小，她完全生活在自己的世界里，没有朋友

性格越来越孤僻。为了改变现状，小惠应该

①开放自己，多参加学校活动，多和同学沟通

②积极主动，热心帮助其他同学

③面带微笑，真诚地夸赞他人，寻找共同话题

④可以尝试一次，如果没有投缘的朋友，就退回自己的世界

A.①②④B,①②③C.①③④D.②③④

22.（2019•北京师大附中七年级期中）“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了。没有友谊，世界仿佛失

去了太阳。''这句名言表达了友谊的重要性。呵护友谊，就需要

①学会尊重对方②用心关心对方

③学会正确处理冲突④事事宽容朋友，即便受伤也要承受

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

23.（2019.北京师大附中七年级期中）小林和好朋友最近因为小事吵架了，如果错在对方，这时小林应该

A.人要有傲骨，怎么能随便低头，况且错在对方

B.不能主动和好，这样太掉价了，得让对方先来道歉

C.既然是好朋友，就应该多迁就他，别太计较

D.宽容朋友，可以积极主动沟通进行协商解决

24.（2020•北京市第四十三中学七年级期中）小敏经常要求好朋友小玲课后帮她讲题，以至于影响到了小玲的正常

复习。小玲很为难，向小敏诉说了自己的烦恼。小敏很生气，说小玲自私，不够朋友。下列对于小敏行为的评价不

正确的是

A.小敏做得对，朋友之间就应该无私帮助

B.小敏过分依赖朋友的帮助，缺乏自立自强的意识

C.交友是一个平等互惠的过程，缺乏体谅朋友难处的意识

D.小敏只关注自己，缺乏宽容品质

25.（2019•北京市昌平区第四中学七年级期中）下面说法体现了正确交友的是

①失败时给予鼓励，成功时给予肯定

②善于指出自己的不足和缺点

③有福同享，有难同当

④以诚相待

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

二、简答题

26.（2020•北京师大附中七年级期中）有段时间，朋友圈被这两幅漫画刷屏，于是，大家展开了关于友谊的讨论。

乘坐在友谊之船的两个好朋友友谊的小船说翻就翻

友谊的巨轮

（1）请写出友谊的特质。

（2）联系你自己的交友现状，说说怎样呵护友谊才能使友谊的小船升华成巨轮？

27.（2019•北京市楼梓庄中学七年级期中）阅读材料，回答问题

中文中常用“XX之交”来形容不同的友谊。比如在逆境中结交的朋友称“患难之交”；吃喝玩乐时结交的朋友称“酒肉

之交，，：年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友称“忘年之交”：幼年相交的朋友，称“竹马之交”；交情深厚的朋友

谓“肺腑之交”；亲密无间的朋友谓“胶漆之交”；生死与共的朋友谓“生死之交”；情投意合的朋友称“莫逆之交”；哪

怕砍头也不改变友谊的朋友称“刎颈之交”。

（1）你最欣赏哪几种友谊？为什么？

（2）结合所学知识，谈谈帮助我们建立和呵护友谊的方法。

三、辨析题

28.（2021•北京市第四十三中学七年级期中）阅读材料，回答问题。

朋友和友谊是人生永恒的话题。某班开展了“友谊与成长同行”的讨论活动。同学们各抒己见，其中一位同学说到：

“友谊真是太重要了，需要我们全力呵护，不管朋友犯了怎样的错误，作为朋友都要站在他一边，这才是真朋友该

有的态度。”

你认同这位同学的观点吗？结合所学，简述理由。

四、分析说明题

29.（2019.北京理工大学附属中学分校七年级期中）阅读下面的信，回答问题。

李老师：

你好，我叫小新，是七年级的一名女生。小学毕业后，我考上了区重点中学，感到学习压力很大。但最使我痛苦的

是我和同学之间的关系。入学快半年了，我还没有一个知心朋友。渐渐地，我变得沉默了，可我内心不想这样啊。

不知从何时开始，同学们好像都开始讨厌我，有的人一见到我，掉头就走；有的人还在背后嘀嘀咕咕议论我。为

此，我心里很难过，其实我很想得到同学们的友谊，很想和其他同学一样高高兴兴地相处。可同学们是不是都不喜

欢我？您能帮助我解决这个问题吗？

小新

(1)从信中，你感受到了小新同学什么样的心理？你认为造成小新同学烦恼的原因是什么？

(2)请你帮助小新同学，告诉她怎么才能获得同学们的友谊？

五、综合探究题

30.(2021•北京市第二中学分校七年级期中)【珍视友谊学会交友】

七年级(1)班同学准备以“友谊的天空”为题举办一次班会活动，请你参与其中，完成以下任务。

(1)古往今来，歌颂友谊的诗句有很多，请你从中华优秀传统文化的宝库中摘录一句。

环节二:身边的友谊

(2)请你回顾你的交友经历，与同学分享2条有助于在新环境中建立友谊的具体方法。

环节三:交友的困惑

(3)在与朋友交往的过程中，有时我们会遇到一些困惑。请你运用所学，针对下列同学在交友中遇到的情境，提出合

理化建议。

建

情境

议

小梦和小婉是非常好的朋友，学习上旗鼓相当。期中考试成绩出来后，小梦发现小婉的成绩比自己好很

多。小梦应该……

小燕把秘密告诉好友小丽后，小丽却告诉了小华，导致很多同学对小燕指指点点。面对这种情况，小燕应

该……

小敏发觉好朋友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。小敏应该……

参考答案

1.A

【详解】

本题考查建立友谊的方法。

A：进入新的环境，我们要积极的去适应，敞开自己的心扉，主动与他人交往，这样才是改变这种孤僻性格的最好

办法，A说法正确，符合题意；

B：此选项的说法不是改变孤僻性格的好办法，排除；

C：错误，发脾气不能解决烦恼，还有可能会伤害他人，排除；

D：错误，我们要学会主动关心别人，排除；

故本题选择A。

2.B

【详解】

本题考查呵护友谊。

①：友谊需要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，给朋友一些空间，小丽不允许小静与其他朋友交往做法错误，

故①说法错误；

②：友谊需要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，给朋友一些空间，小丽不允许小静与其他朋友交往做法错误，

朋友不属于自己的私有物品，小静可以拥有许多朋友，小丽不能干涉，故②说法正确，符合题意；

③：要学会正确对待交友中受到伤害，学会宽容对方，小静准备不和小丽做朋友了做法错误，故③说法错误；

@：面对小丽的要求，小静可以先心平气和地和小丽沟通后再慎重决定，故④说法正确，符合题意；

故本题选Bo

3.A

【详解】

本题考查建立友谊。

BCD：分析材料信息，马龙和樊振东是最好的朋友的故事，说明竞争并不必然伤害友谊，体现友谊是一种亲密的关

系，让我们获得认可，在精神上得到满足，让我们更深刻地体悟生命的美好，故BCD说法正确，但与题意不符，

排除；

A：材料没体现建立的做法，故A说法符合题意；

故本题选A。

4.B

【详解】

本题考查建立和呵护友谊。

①③：题干中的话，体现了友谊的重要性，友谊需要呵护，则会导致友谊破裂，呵护友谊需要用心关心对方，需要

学会尊重对方，需要学会正确处理冲突。故①③正确；

②：事事宽容的说法过于绝对，宽容也需要原则。故排除②；

④：我们与朋友也要保持适当的距离，不能时时处处与朋友在一起，而且遇事做出不一定要做出同样的选择，故④

错误；

故本题选B。

5.D

【详解】

本题考查建立友谊。

①②③④：依据教材知识，有助于建立友谊的方法包括面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做

一个耐心的倾听者、要保持好奇等。故①②③④正确；

故本题选D。

6.B

【详解】

本题考查建立友谊。

①：我们在友谊中共同分享和相互分担，所以有事也可以和朋友诉说，不要憋在心理，①说法错误；

②③④：建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达，才不会错过朋友；有助于建立友谊的方法有面带微笑，

热情待人，以开朗的性格对待身边的每一个人，以礼相待，主动交流，关心他人，②③④说法正确；

故本题选B。

7.D

【详解】

本题考查建立和呵护友谊。

②③④：在交友的过程中，我们要积极主动，敞开心扉，克服闭锁心理，主动伸出友谊之手；对待朋友要热情、真

诚，②③④说法正确；

①：是闭锁心理的表现，不利于结交朋友，所以排除①；

故本题选D。

8.D

【详解】

本题考查学生对呵护友谊的认识。

D：题干中习近平主席的话，说明了呵护友谊，需要用心去关怀对方。要体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到

他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持，D说法正确，符合题意；

A：我们要广交朋友，不能只与兴趣相同的人交朋友，故A说法错误；

B：题文强调的是要用心去关怀对方，没有体现学会尊重对方，故B不符合题意；

C：我们不可能与所有人成为朋友，故C错误；

故本题选D。

9.B

【详解】

本题考查建立友谊。

②③：题干中小明希望与同学交往，需要开放自己，如果封闭自己，会关闭自己通往友谊的大门，会使自己陷入孤

立，要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过，②③说法正确，符合题意。

①：说法太绝对，故①错误；

世界上有真正的友谊，④说法错误；

故本题选B。

10.A

【详解】

本题考查正确处理冲突。

①②：依据题文描述，小林和小李发生矛盾大打出手，是错误的，启示我们在集体生活中，我们要学会处理与他人

的各种关系；在集体生活中，遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式，故①②说法正确；

③④：打击报复的做法是缺乏法律意识的表现，故③④说法错误；

故本题选A。

11.B

【详解】

本题考查正确认识呵护友谊的方法。

①：小明经常向别人打听朋友的隐私是侵犯了朋友的隐私权，不利于呵护友谊，①说法错误；

②：小静总能耐心地倾听朋友吐露的烦恼，是关心朋友的表现，②说法正确；

③：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，③说法错误；

④：小刚与朋友发生矛盾冲突后，会主动找朋友协商解决，这是正确处理冲突的表现，有利于呵护友谊，④说法正

确；

故本题选Bo

12.B

【详解】

本题材料表明在与同学、老师相处的过程中，要敞开心扉，积极主动的与老师和新同学交流沟通，真诚地对待老师

和同学，与人交流时注意力集中，有利于和同学、老师建立融洽的关系，说法①③正确。说法②错误，与所有同学

都无话不谈、亲密无间，这种做法不可取，交往中要坚持原则，注意交往的尺度，特别是异性交往；说法④错误，

每次发生矛盾都请老师来处理，这种做法不可取，有了矛盾先自己解决，解决不了的请老师来处理。本题选B。

13.A

【详解】

题干中的材料告诉我们与人交往要学会尊重他人，尊重对方的人格，只有这样才能建立真挚的友情，因此要学会宽

容对方，如果对方不是故意伤害到自己，我们可以原谅对方，对朋友的过错应当采取适当的方式提出来，所以

①②④的说法正确；③的说法错误，起绰号是不尊重他人的表现。故选：A。

14.B

【详解】

本题考查对友谊的正确认识。从漫画中两人的对话内容中可以看出，友谊是平等的，双向的，在互帮互助中建立友

谊，并能带给人持久的温暖，让我们获得认可，在精神上得到满足，①③观点正确；友谊不是一成不变的，我们要

学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，②观点正确不合题意；④观点中"都''字一词太绝对，错误，所以本

题选择B答案。

15.A

【详解】

本题主要考查呵护友谊、友谊需要讲原则的知识。友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨

地为朋友做任何事。题干中小风的做法是正确的，他懂得友谊是需要讲原则的，坚持原则才是对友谊负责。B“维护

朋友的一切利益”说法错误，不合理的利益不能维护；C说法错误，朋友的过错也需要看过错的性质，违背道德良

知，违法犯罪行为绝不能包庇；友谊需要忠诚，但也应该讲原则，所以D说法不正确；故选A。

16.C

【详解】

本题考查交友的原则。“完美的人”不存在，排除①；友情需要我们明智而谨慎地把握，真心呵护，慎择友，善交益

友、乐交净友、不交损友，②③符合题意；”与自己兴趣相投的“人未必符合交友的原则，未必是益友，排除④。故

选Co

【点睛】

平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则。友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益

友、乐交i争友、不交损友。

17.A

【详解】

本题考查呵护友谊。人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。

这说明友谊需要呵护，A是正确的。B是错误的，真挚的友情与利益无关，排除。C是错误的，真挚的友情是存在

的，排除。D是错误的，这不是珍惜友情的表现，排除。故本题选A。

18.B

【详解】

本题考查建立友谊，题干“刘备通过“三顾茅庐''打动诸葛亮”说明建立友谊，需要持续的行动，观点B正确；题干没

有涉及缘分，观点A不符合题意；题干没有体现关心对方，观点C不符合题意；观点D没有把握真正的内涵，不

符合题意：所以选B。

19.B

【详解】

题干中小明希望与同学交往，需要开放自己，如果封闭自己，会关闭自己通往友谊的大门，会使自己陷入孤立，要

敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过，②③说法正确，符合题意。①说法太绝对；④是呵护友谊的做法，与

题干不符。故选B。

20.A

【详解】

此题旨在考查学生对友谊的认识，首先要求学生认识到同学友好相处的“金钥匙”即受人欢迎的品质，其次，要求学

生认识到，朋友之间友好相处需要坦率真诚，相互信任；发现对方有困难，积极主动帮助他；能够尊重同学意愿，

发生矛盾时互相体谅、宽容，①②③观点正确；④观点错误，我们应该积极主动的帮助同学，所以正确答案选A。

21.B

【详解】

本题考查如何与他人交往。她完全生活在自己的世界里，没有朋友性格越来越孤僻。为了改变现状，小惠应该开放自

己，多参加学校活动，多和同学沟通，①符合题意。交朋友就要积极主动，热心帮助其他同学，②符合题意。与他

人交往要真诚、宽容，要面带微笑，真诚的夸赞他人，寻找共同话题，③符合题意。退回自己的世界里就没法改变

现状，④不符合题意。故本题正确答案选B。

【点睛】

本题考查如何与他人交往。如何才能播种友情，拥有真正的朋友。要消除闭锁心里，以积极开放的心态主动与他人

沟通、交往，培养热情开朗的性格。要谨慎交友，努力做到善交益友、乐交净友、不交损友。要获得真挚友情，就

要坚持平等、尊重、宽容的原则。要获得真挚友情，就要对她人多一份理解和宽容。要获得真挚友情，就要主动关

爱和帮助他人。

22.A

【详解】

本题考查呵护友谊的做法。依据教材内容可知，呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊需要用心关心对方；呵护

友谊，要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要正确处理交友中遇到的伤害。①②③是正确的。④是错误的，交友也

要讲原则，违反道德与法律的事不能宽容，排除。故本题选A.

23.D

【详解】

本题考查呵护友谊的做法。题干阐述了小林和朋友吵架了，如果错在对方，小林要学会宽容，可以积极主动地与朋

友沟通，通过协商解决问题，从而让友谊之树常青，D是正确的。A是错误的，友谊的呵护需要双方的努力，与朋

友相处即使对方错了，也要学会宽容，排除。B是错误的，与朋友相处主动沟通是正确的，主动和好是有宽容之心

的表现，不是掉价的行为，排除。C是错误的，宽容不是迁就，排除。故本题选D。

24.A

【详解】

本题考查呵护友谊的做法。题干表述了小敏和小玲是好朋友，小敏要求小玲给讲题，以至于影响到了她的学习。小

敏却还埋怨小玲，这说明小敏只关注自己，缺乏宽容品质，她还过度依赖朋友的帮助，是缺乏自立自强的意识。要

知道交友是一个平等互惠的过程，小敏缺乏体谅朋友难处的意识。A的表述有误，朋友之间要互相体谅，故本题选

Ao

25.A

【详解】

本题考查呵护友谊。①体现呵护友谊要用心去关怀对方。②中的朋友是净友，值得交往，体现交友要真诚。④以坦

诚相待说法正确。所以选择A选项。③说法错误，交友要讲原则。

26.(1)①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是是一种心灵的相遇。

(2)①用心关怀对方；②学会尊重对方；③学会正确处理冲突；④学会正确处理交友中受到的伤害。

【详解】

(1)本题考查对友谊的特质的认识和把握。题文引用了漫画的形式，主要围绕着友谊的相关内容展开，结合所学

的课本知识，我们可以看出，友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是是一种心灵的相遇等。据此

作答。

(2)本题考查对如何呵护友谊的认识和把握。依据教材知识，从用心关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲

突、学会正确处理交友中受到的伤害等方面进行回答。

27.(1)我欣赏患难之交、肺腑之交、生死之交、胶漆之交、莫逆之交、刎颈之交，因为友谊是一种亲密的关

系、友谊是平等的、双向的、友谊是一种心灵的相遇。

(2)①建立友谊的方法：建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。

②呵护友谊的做法：呵护友谊，需要用心关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理

冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

【详解】

(1)本题考查对友谊的正确认识，考查学生分析归纳整理的能力，落实能力目标。先回答欣赏志同道合、患难与

共的友谊，理由根据教材内容，围绕友谊的特质展开知识点作答。

(2)本题考查建立和呵护友谊的方法，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。根据教材内容，围绕开

放自己、持续的行动。关心、尊重朋友，正确处理冲突，正确对待伤害等方面作答。

【点睛】

本题均考查教材中的知识点，回答时要回归教材，运用相关内容总结作答。

28.不认同。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋

友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我