山东省潍坊市昌邑市2023-2024学年九年级下学期开学化学试题_第1页
山东省潍坊市昌邑市2023-2024学年九年级下学期开学化学试题_第2页
山东省潍坊市昌邑市2023-2024学年九年级下学期开学化学试题_第3页
山东省潍坊市昌邑市2023-2024学年九年级下学期开学化学试题_第4页
山东省潍坊市昌邑市2023-2024学年九年级下学期开学化学试题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级化学(时间50分钟,满分100分)可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Cl35.5Zn65K39Fe56Mg24Cu64Ag108一、选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分,每小题只有一个选项符合题意。1.下列关于物质的性质与用途对应关系不正确的是()A.氮气化学性质不活泼,可用作食品防腐B.干冰升华吸热,可用作制冷剂C.金刚石硬度大,可用于做钻石D.稀有气体通电能发光,可用作霓虹灯2.化学链燃烧是利用“载氧体”将空气中的氧传输至燃料的新技术。以下是甲烷化学链燃烧的示意图。下列有关说法正确的是()A.中铜元素显价 B.“空气反应器”中是生成物C.“燃料反应器”中发生的是分解反应 D.化学链燃烧有利于的分离处理3.以下归纳和总结完全正确的一组是()A.化学与环境B.化学与安全①使用脱硫煤可完全解决酸雨问题②工业废水未经处理就排放会造成水污染①点燃可燃性气体前一定要验纯②发现煤气泄露立即打开油烟机C.化学与社会发展D.化学与生活①使用乙醇汽油可以节约石油资源②青铜和钢都属于金属材料①用碳素墨水书写档案②铝锅上的污垢用钢丝刷擦洗4.推理是化学学习中常用的思维方法,需具备科学严谨性,以下推理错误的是()A.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,所以硫的燃烧是氧化反应B.用洗涤剂去油污是乳化现象,所以汽油去油污也是乳化现象C.溶液是均一、稳定的混合物,所以高锰酸钾溶液中各部分的组成和性质相同D.合金的硬度一般比组成他们的纯金属高,因此铝合金的硬度大于铝二、选择题:本题共3小题,每小题5分,共15分。每小题有一个或两个选项符合题意,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。5.下列所选实验方案正确的一组是()项目物质实验方案A鉴别黄铜和真金灼烧后观察颜色B除去中的高温C鉴别、加水根据温度判断D除去中混有的CO将混合气体点燃A.A B.B C.C D.D6.如图所示四个图像对应的变化过程正确的是()A.气体物质的溶解度与温度和压强的关系B.向饱和碳酸钠溶液中继续加氯化钠固体C.加热碳和氧化铜的混合物D.向等质量的Zn、Fe中滴加等浓度等质量的稀盐酸7.在硝酸铜、硝酸银、硝酸镁的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤。下列说法正确的是()A.若滤液为蓝色,溶液的质量可能减小B.若滤液为蓝色,则滤液中的溶质只有硝酸铜、硝酸锌,可能有硝酸银C.若滤液为无色,则滤渣中一定有银、铜和锌D.若往滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤液中的溶质只有硝酸镁、硝酸锌三、非选择题:本题共4小题,共69分。8.(18分)如图是实验室制取气体及性质检验的常用装置,回答下列问题。(1)仪器a的名称是________,检验图A装置的气密性的方法是________________。(2)若用装置C制取二氧化碳,反应的化学方程式为________。若用装置G收集二氧化碳,则气体应从________(填“m”或“n”)端进入。(3)已知氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水。加热熟石灰和氯化铵的固体混合物可以生成氨气。①制取氨气时应选择的发生和收集装置是________(从A-E中选择)。②测定氨气生成的体积可以选用H装置,若测定出来的氨气体积明显小于理论值可能的原因有________(填序号)。A.反应一开始产生气体就通入H中 B.等气体平稳产生时才通入H中C.装置漏气 D.收集氨气前H装置中植物油上方有空气(4)图中J是小组同学组装的实验室制取二氧化碳的发生装置,为探究该装置的优点,他们在装置J中连接压强传感器(如图K),从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图L)。已知图L中oa段是正常制取气体的状态,下列说法错误的是________(填序号).A.ab段试管中液面逐渐上升 B.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触C.c点的对应操作是打开弹簧夹 D.cd段二氧化碳输出9.(16分)氨基钠是合成维生素A的原料。工业上以煤、空气、水为原料合成氨气,再利用金属钠和液氨生产氨基钠的工艺流程如图1所示:图1图2(1)煤加入“煤气发生炉”前需进行粉碎处理,其目的是________________。(2)已知“煤气发生炉”中的主要反应为:①②,以上两个反应必须要进行调控才能保持炉内所需达到的温度,则反应②________(填“放出”或“吸收”)热量。(3)“合成塔”中的物质在高温、高压和一定催化剂的条件下进行反应,请写出反应的化学方程式________.(4)加热条件下“反应釜”中发生反应获得氨基钠,化学方程式为________________.(5)整个生产过程中,可以循环利用的物质有________.(6)为了研究温度、金属钠的投加量对产物中氨基钠含量的影响,每次取120mL液氨做系列实验,结果如图2所示。分析可知,用120mL液氨制备氨基钠的最佳条件是________.10.(22分)纳米零价铁在环保领域应用广泛,以菱铁矿(主要成分为,其它成分不参与反应)为原料,制备纳米零价铁的反应为:,反应一段时间后,某学习小组对剩余固体的成分进行探究。查阅资料:①浓硫酸吸水,可以对气体进行干燥②能使无水硫酸铜变蓝③【提出问题】剩余固体的成分是什么?【作出猜想】剩余固体的成分:猜想一:Fe;猜想二:;猜想三:________【实验探究】该学习小组利用下图装置,对剩余固体成分进行探究,请根据以下实验操作及现象回答问题。(1)将剩余固体放入装置A中,加入稀硫酸,A中产生气泡且溶液变为浅绿色,小芳同学判断猜想一正确,小刚同学认为小芳的判断不合理,理由是________________.(2)观察到装置B中溶液变浑浊,写出装置B中发生反应的化学方程式________________.(3)观察到装置D中黑色粉末变红色。【实验结论】猜想________正确【反思交流】(4)如果将装置E去掉,________(填“能”或“不能”)验证剩余固体中含有Fe,理由是________.(5)制备纳米铁时,需要在充满氩气的环境中进行,是因为________________。实验结束后,处理实验后的残余药品时,铁粉和铜粉不小心混在了一起,请你设计实验用化学方法提纯铜粉________.11.(13分)某同学取和KCl固体混合物10.8g,加水使其完全溶解。将100g一定浓度的KOH溶液平均分成5等份,依次加入到上述溶液中,发生反应的化学方程式:(其它物质之间均不发生反应).生成沉淀的质量与KOH溶液的质量关系如下表:实验次数第一次第二次第三次第四次第五次KOH溶液的质量/g2020202020产生沉淀的质量/g1.45m4.355.85.8请分析计算:(1)表中m的值是________.(2)加入KOH溶液第________次时恰好完全反应。(3)计算恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量(要写出计算过程)。

九年级化学参考答案一、选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。每小题只有一个选项符合题意。题号1234答案CDCB二、选择题:本题共3小题,每小题5分,共15分。每小题有一个或两个选项符合题意,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。题号567答案ACDAD三、非选择题:本题共4小题,共69分。(除标明的外,其余每空2分)8.(18分)(1)锥形瓶液封后继续注水,形成的水柱一段时间后高度不发生变化(或液封后推动注射器形成的水柱一段时间后高度不发生变化;或拉动注射器,长颈漏斗下段有气泡出现)(4分)(2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(4分)n(3)①BD②BC(4)A9.(16分)(1)增大反应物的接触面积,使反应更快更充分(2)吸收(3)N2+3H22NH3(4分)(4)2NH3+2Na2NaNH2+H2↑(4分)(5)H2(氢气)(6)温度为50℃,金属钠的投加量为2.5g10.(22分)【作出猜想】Fe、FeCO3【实验探究】(1)碳酸亚铁与硫酸反应生成硫酸亚铁、水和二氧化碳,产生气泡,同时生成的硫酸亚铁溶液显浅绿色(2)CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O(4分)【实验结论】三【反思交流】(4)能硫酸与碳酸亚铁生成的二氧化碳不能还原氧化铜,只能是铁与硫酸反应生成氢气,氢气再与氧化铜反应生成铜和水,观察到黑色粉末变红,证明有氢气存在,从而推出固体含有铁(4分)(5)防止铁粉在高温下被空气中的氧气氧化取反应后的药品放入装置中,加入足量的稀盐酸(硫酸),过滤,洗涤,干燥。(4分)11.(13分)(1)2.9(2分)(2)四

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论