2017-2021年山东中考语文真题分类汇编之作文

2017-2021年山东中考语文真题分类汇编之作文

一.作文（共15小题）

1.（2021•日照）按要求写作。

题目：那粒种子，从未停止生长

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；

②表达自己的真情实感；

③不少于600字；

④不得抄袭；

⑤不得透漏姓名、学校等个人信息。

2.（2021•淄博）题目：献给自己的礼物

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地

名。

3.（2021•淄博）下面这句话给了你怎样的联想和感悟？请自拟题目，自选角度，写一篇文

早。

每一个大人都曾经是一个孩子，只不过是我们忘记了。

----《小王子》

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地

名。

4.（2021•青岛）作为子女，应该有子女的样子；作为中学生，应该有中学生的样子；作为

公民，应该有公民的样子……

请以“这才是该有的样子”为题，写一篇记叙文。

要求：①写出真切体验和独特感受；②不少于600字；③文中不得出观真实的校

名与人名。

5.（2021•青岛）阅读下面的诗歌。按要求作文。

统一

聂鲁达

所有的叶是这一片，

所有的花是这一朵，

繁多是个谎言。

因为一切果实并无差异，

所有树木无非一棵，

整片大地是一朵花。

这首小诗引发了你怎样的感受和思考？请写一篇文章，可以叙写自己的经历，也

可以抒发情感，也可以发表议论。

要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600

字；④文中不得出现真实的校名与人名。

6.（2021•济南）按要求作文。

成长路上，不是每一段历程都可以闪烁光芒，个人如此，国家亦然。无论在低谷

还是在高处，山水草木、亲朋师长、家国社会……我们都能从中汲取积极向上的力量，

为自己赋能，让生命拔节生长。

请以“为自己赋能”为题目，写一篇文章。

要求：

①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

7.（2020•莱芜区）按要求作文。

希望，是美好的愿景；生长，是渐渐丰盈的过程。种子的希望，在无畏风雨的勃

发中生长；人生的希望，在执着努力的汗水中生长；文化的希望，在继承发展的守护中

生长；国家的希望，在万众一心的拼搏中生长……

请以“希望，就这样生长”为题目，写一篇文章。

要求：

①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

8.（2020•淄博）按要求作文。

题目：你有多重要

要求：（1）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、

校名、地名。

9.（2020•淄博）按要求作文。

题目：别着急，慢慢来

要求：（1）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、

校名、地名。

10.（2020•威海）按要求写作。

题目：变了吗？

要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②文中不得出现真

实的姓名、校名、地名。

11.（2019•荷泽）细雨斜风，淡烟疏柳的美景；以爱为犁，以美为耕的师长；庭院聊天，灯

下静美的生活……无不让人咏之赞之。

请以“非凡的美丽”为题，写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡上。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于600字。

12.（2019•烟台）题目：就该这么做

要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、

学校名和地名。

13.（2019•临沂）每个人都有一双眼，每双眼里都有一个世界。每个人都信赖自己的眼，以

为自己眼里的世界就是世界本来的样子，以为别人看到的也是一模一样的世界。

就是同一个世界，不同的人还是看到了完全不同的景象：朴实的人看到生计，精

明的人看到机会：困窘的人看到绝望，浪漫的人看到希望；商人看到利益，官员看到愿

景；...

而你，看到的却是不一样的世界，……

请以《不一样的世界》为题目，写一篇不少于600字的文章。

14.（2019•聊城）阅读下面材料，根据要求作文。

材料一：有个人想成功，但总是碰壁。父亲是位老船员，意味深长地对儿子说''要

想有船来，就必须修建好自己的码头。“儿子深思良久。之后，他静下心来，好好读书,

终有所成。

材料二：任正非表示：多年来深厚的技术积淀和未雨绸缪的战略部署，让我们有

了应对虚灼“强风暴”打击的底气；踏踏实实在各方面做好研究，我们才能在这个世界

上站住脚。

这两则材料引发了你怎样的思考？清以“做好自己“为话题，联系生活，写一篇

文章。

要求：

①题目自拟，文体自选。

②可以记叙经历，可以抒写感情，也可以发表议。

③不少于600字，若写诗歌，不少于15行。

15.（2019•临沂）作文

担当，词典上解释为“接受并负起责任

大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。

担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。

有担当，敢作为，是我们的品格。

请以“担当”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）

②表达真情实感，不得套作、抄袭；

③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2017-2021年山东中考语文真题分类汇编之作文

参考答案与试题解析

作文（共15小题）

1.（2021•日照）按要求写作。

题目：那粒种子，从未停止生长

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；

②表达自己的真情实感；

③不少于600字；

④不得抄袭；

⑤不得透漏姓名、学校等个人信息。

【考点】命题作文.

【分析】这是一篇命题作文。这一命题的关键词有三个：一个是“那粒种子”，“种子”

本意指种子植物的胚珠经受精后长成的结构.在一定条件下能萌发成新的植物体。可以

引申为事物的根本或根源。很明显，这里应该取其引申义；一个是“从未”从来没有，

强调是一直成长。这里面暗含着一个铺垫，即认为已经停止，但实际上没有停止，第三

个是“生长”，也就是要展现“种子”发展变化的过程，凸显其变化才符合命题意图。这

一文题立意不难，但写出新意并不容易。关键是确定怎样的“种子”生长.这颗种子，

可以实指自然界中的一颗种子，也可以虚指成理想信念、文化传统、观念意识等等。既

可以采用纵向，展现一粒种子不停生长，最终成就自己的故事，也可以从横向，多角度

展现一颗种子的成长。总之，要学会别致立意，由“种子”的成长，最终目的要落脚在

成长感悟上，这样立意才准确、恰当。考场作文，要想赢得青睐，选材上应该下一番功

夫。要选择那些文化气息浓厚，个性色彩独具的素材走进作文，这样的作文才能走出平

庸，赢得高分。如同样是写种子生长，有同学就按照四季展现一颗种子的成长，而有同

学将种子定义为唐诗宋词，展现“这颗种子”深植内心，提升文化素养的成长过程，这

样的表达更有个性，更有文化气息，能够显著提升作品的张力，自然要比前者赢得更高

的分值。

【解答】

那粒种子，从未停止生长

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……满头银发的姨婆在客厅里练唱,

快要七十岁的她，身姿优雅，歌声动听。

阳台上，表姐拿着教鞭，对着小黑板教我们认字。表弟还小，坐在那里扭来扭去。

表姐板起脸，生气地批评他：“亮亮，快点坐好!不认真听课不是好孩子!”表弟不服气地

说：“我们为什么要听你的？”姨婆笑眯眯地走过来说：“因为姐姐是老师呀!小朋友就要

听老师的话!”

我和表弟争先恐后地举起手说：“我要当老师!我要当老师!”

姨婆笑眯眯地说：“好!你们都要当老师，当个真正最好的老师!”平平淡淡的一句

话，却在我的心里种下一粒种子。

我上幼儿园了，周围都是陌生的小朋友，我想家了，想妈妈了，偷偷抹着眼泪。

一位温柔的阿姨走了过来，牵起来我的手。她是我的第一个老师，时间过去了很多年，

我依然清晰记得她的脸，那是世界上最温柔、最美丽的面孔。

我的小学班主任是一个胖胖的老教师，我们叫他“爷爷老师”。爷爷老师从不发

火，总是笑呵呵看着我们淘气。他喜欢叫学习好的孩子上讲台当“小老师”。每当听课的

同学起哄调皮，他总是敲敲桌子说：“大家不要吵，我们来听小马老师讲一一”“小马老

师”就是我，我总是羞红了脸，可是心里既得意、又快活。我不知道，那颗种子己经悄

悄萌芽，抽出了嫩绿的枝条。

后来，我上了中学了•妈妈在家里开了一个棋牌室，每天很多入进进出出。一个

阿姨看见我回来，转头对妈妈说：“你家崽很爱学习哦，不过读那么多书有什么用？我儿

子大学毕业要去贵州支教，白养他那么大!”我皱着眉头走开了。

周末，我去医院看望姨婆•姨婆病了，但还是精神矍铢，她的身边围满了学生，

有的已经中年，有的正意气风发。姨婆拉着我的手说：“崽崽，你是我家的读书种子，一

定要向这些叔叔阿姨、哥哥姐姐学习，做一个对社会有用的人!”

我眼眶湿润了，郑重地点点头。耳边又回想起姨婆教我唱的歌：“长大后我就成

了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”

姨婆，你在我心里种下的种子，从未停止生长，在未来的某天，它一定会枝繁叶

茂、撑开一片浓荫。

【点评】小作者将那粒种子定位在做一名老师，并巧妙地以幼儿园、小学、中学好老师

的形象培植那颗种子，展现自己对老师的敬仰和爱戴，规划美好的人生未来，内容充实,

充满温情，立意别致，情动于中。在表达上，作者在叙述时，善于运用人物对话描写，

既展现了人物的品格，又营造了氛围，让人有身临其境之感。另外，作品引用歌词，既

丰富了文章内容，又很好地表现了主题，深化了中心，也是文章的亮点。

2.（2021•淄博）题目：献给自己的礼物

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地

名。

【考点】命题作文.

【分析】这是一篇命题作文。首先理解关键词“礼物”的含义。礼物是在社会交往中，

为了表达祝福和心意赠予的物品。“礼物”既可以是物质的，也可以是精神的。我们要拓

宽对“礼物”的理解，激活思维，赋予它新颖且深刻的含义。写作中要精心选择与众不

同的“礼物”，通过真实感人的事例，来表现美好情感和自己从中获得的教益。其次要确

定“我”与“礼物”的关系。献给自己的礼物是什么，为什么要给自己送礼物，怎样送

礼物，收到礼物后的心情等。重点不在于描写“礼物”本身，不在于“礼物”价值的大

小，而在于运用独特的角度，巧妙的构思，充分表达“礼物”的内在含义和内心感受。

因为题目的关键是“礼物”，所以要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充,

最好是夹叙夹议，或者先叙后议。

【解答】

献给自己的礼物

那一天，我数学考了全优，我给自己买了一个礼物盆小仙人球。我一看到

这小仙人球就爱不释手，暗暗下定决心：我要给小仙人球“足够”的水和关爱，让它快

快成长起来吧！

我每天开始给它浇水，还总是急急忙忙的。我在浇水的时候总是飞也似的跑到水

壶边，灌满水后一下子提起水壶向窗台的仙人球跑，还十分小心地跑担心水洒出来.到

仙人球旁就蹲下来，如猛虎下山之势往仙人球那灌溉，然后回到书桌旁，脸上挂满了兴

奋的微笑。

可是，小仙人球却在我的“关照”下死掉了!我立刻跑去问妈妈。

“妈妈，妈妈!我的仙人球死了!”我的脸由晴转阴，局部有小雨，“为什么会死呢？”

“孩子!”妈妈却是一脸“我就知道”的表情，“仙人球的死，正是因为你给了它过多的

爱!”妈妈一语道破。

我立刻冒出了问号：为什么我给予过多的爱还会害小仙人球死呢？真的好奇怪好

奇怪啊!

妈妈仿佛看穿了我的心思，接着说下去：“孩子!仙人球在沙漠里早已习惯了酷暑,

就算现在是夏天，那也没沙漠热啊!而你，给了仙人球太多的水分就会让仙人球死的!而我

们人，也是不能有太多的溺爱，否则在溺爱里困住了手脚，就会被优胜劣汰的社会淘汰

的!反之，若从小就在风雨中打磨，长大后才可以勇敢的面对生活的困难!”

是啊，也就是这样的植物才可以经受住阳光暴晒地折磨，风雨交加地鞭打，冰雪

“残忍”地欺凌!也就只有这样的植物，才能傲然屹立在风雪之中不屑地嘲笑在温室里的

鲜花！

在这样一个炎热的酷暑，仙人球让我明白了很多。这才是我送给自己的礼物，最

好的礼物！

【点评】文章写了“我”献给自己的一个小礼物一一仙人球，却因为“我”给了它太多

的爱而导致它死掉的事情，由此揭示出一个道理：人也一样，不能给予他太多的溺爱，

否则也会不能经受生活的风吹雨打。文章以小见大，突出主题，是一篇不错的作文。

3.（2021•淄博）下面这句话给了你怎样的联想和感悟？请自拟题目，自选角度，写一篇文

,Vr.

早。

每一个大人都曾经是一个孩子，只不过是我们忘记了。

----《小王子》

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地

名。

【考点】材料作文.

【分析】这是一篇材料作文。材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要我们自己去全

面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的命题作文要大。审

题时，应仔细阅读材料，抓住材料中关键句进行立意、拟题。“每一个大人都曾经是一个

孩子，只不过是我们忘记了。”每一个孩子，从出生的那一天起，都是一个''小王子二

儿童的天真与烂漫，照亮了“小王子”所存在的世界，照耀了每一个与他在一起的人。

只是，随着年岁的增长，周边的人开始走开，曾经的“小王子”，也一天天在改变。我们

会发现自己曾经就是“小王子”，只是，我们有时走得太匆忙，把自己忘记了•让我们一

直保持着童心，然后用童心去温暖整个世界。可以多角度构思，自主选择文体。语句通

顺流畅，主体要突出，结构合理。注意字数要求。

【解答】

渴望童心依旧

岁月的划痕，在时光中一闪而过，心头不禁漾出一种不可磨灭而又强烈的欲望，

让我再次翻阅人生的日记，回味无穷。

不知道从何时起，我的身高竟然超过了那颗小树，它是我儿时的伴友，对它的情感,

乃是万分亲切的，缠绵不放地萦绕在内心深处，那碧绿的叶子，仿佛又被风儿柔和的抚

摸所陶醉了，渐渐的，它低下了头，它羞怯了，被征服了。它细长的身躯好像又壮了许

多，它的住根牢牢地扎进了泥土里，顽强的活着，永不松懈。

一块石子又一次连接了我与小树的感情，儿时不知多少次用这坚硬的石子飞向这颗

弱小的树，直到现在，那树上的伤痕还未抹去，同时也深深地烙印在我的心田里；我记

住了，我会呵护你，爱护你，让童心依旧，让我们都肃然这种厚重的感情，我永远都不

会忘记，你是我儿时的伴友，也是你将我引进梦幻世界。

敞开心扉，用力去想想，我们曾在小舟里，有你有我，从此岸至彼岸，来来回回，

看到的只是阔绰的海洋。我们也曾立志，要成为天底下最快乐的人，我们神圣的祝福，

让所有的小孩都为一条小溪流水，一起共同流向大海，汇集成天大的快乐，那就是我的

梦，不，是我们的梦，我们共同期盼、憧憬着。如果真有这么一天，我会第一个流向大

海，让我们微弱的浪波儿，合成一潮澎湃的洪水，来拍打明天的肩膀。这就是一颗童心

想要的，所向往的，那是一支纯洁的水彩笔，在童心里绘画的一张真实的水彩画儿。

经年已逝，那些黄金岁月早已挥别而去，在心中留下的，只有童年的足迹，当那颗

小树已枯黄的时候，我的情愫便完全败在了它的身上，渐渐的，我也屈服了，可能由于

年龄的增长，新的思维就会在不经意间左右你的想法和举动，后来才发现，我早己被完

全的抛向了童心的世界里，做着万劫不复的梦。

此时此刻，我还是向往着童心依旧。

是啊！童心依旧，依然在回味，依然在柔情的与小树对话，依然在遐想我们的

梦，依然在召唤上帝的神灵，尽管往昔已成为了记忆。

【点评】天真烂漫的童年一去不复返，多么渴望童心依旧在，恣意舞跪趾。作者以优美

的语言，真挚的情感，抒发了对童心的渴望。结构合理，主题突出，是一篇不错的作文。

4.（2021•青岛）作为子女，应该有子女的样子；作为中学生，应该有中学生的样子；作为

公民，应该有公民的样子……

请以“这才是该有的样子”为题，写一篇记叙文。

要求：①写出真切体验和独特感受；②不少于600字；③文中不得出观真实的校

名与人名。

【考点】命题作文.

【分析】这是一篇命题作文。题目中关键词“该有的样子”是什么样子的。我们正处于

青春的时期，带有独特的气质，心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求；敢于拼搏、

勇于承担。朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸

福。这是一段美丽的时光，是一段充满活力和希望的时光，是应该赞颂的时光0审读题

干，叙写自己的经历，抒发自己的感情，发表自己的议论。也就是可以写青春时期的自

己的故事，写青春的感悟，写对青春的看法。不管是从哪一个角度去写，主题必须积极、

健康，必须展现青春的成长和幸福。青春是一个比较大的话题，在写时，要把这个话题

落实到非常具体的、小的事件中去，要展现自己对青春的一些感悟或思考，不能太空泛,

不要说套话，要用自己的笔写自己的心，即使最细微的心理感悟也比大道理要打动人心。

语言上注重细节的描写，不必太多，一处或者两处，真实，触动人的内心，就能起到画

龙点睛的作用。

【解答】

这才是该有的样子

青春是什么样子的？青春宛如一首歌，歌词的细腻华美，是我们对未来梦想的追

逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我们面对现实的拼搏。我们就是词曲的作者，在人生的乐

谱上写下青春的单纯快乐，写下青春的奋斗执着。

青春的单纯快乐就如同歌曲的前奏。听，那前奏已在耳边响起。那次联欢会上，

同学们个个神采飞扬。大家围坐在一起玩着猜拳打手的经典游戏。“剪刀石头布，哈哈……

你输了，快乖乖地把手放下吧!”瞧!不知是哪一个同学正幸灾乐祸着呢!记得当时一向内

向的我，也抛开了淑女的形象，在同学们青春的渲染下变得风趣了许多。“哈哈。”我放

声大笑，''你们要注意手啦!我的‘魔爪'要伸向你们啦!”只见同学们个个提高警惕，屏

住呼吸，教室里顿时变得鸦雀无声。突然，“啪”的一声，许多只手以迅雷不及掩耳之势

缩了回去，沉默在此时顿时被打破，只见有的同学长舒一口气，好像逃过了什么大劫；

有的同学则是欣喜若狂，庆幸自己没有中了我的“魔爪”。独有小可皱着八字眉，不停地

抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，谁知竟落在你的‘魔爪’之中。”话音刚落，只见

大家笑得前俯后仰，笑声在教室中回荡。如今想起那青春的快乐单纯仍温暖着我稚嫩的

心房。

歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。没错，青春的艰苦奋斗就是高潮。

如今已是初三了，紧张的气氛、快节奏的生活压在我们的肩上。每晚，每当星星月亮挂

在静谧的夜空，人们享受这祥和的夜晚之时，我们却还在奋笔疾书，在苦海中迷茫。我

们顾不得是否已进入深夜，我们顾不得是否月光下只有我们的点点明亮，我们顾不得疲

惫的身躯朦胧的睡眼。我们只是在艰难中奋斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道难

题所困。我们不知这样的夜晚度过多少，但这些夜晚决定着青春的希望，谱写着乐曲的

高潮。

乐曲的前奏是否让你倾心向往？乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕？这就是

我的青春，这才是青春该有的样子。它宛如一首歌在我生命的岁月里被我奏响。看那词，

听那曲，都是我青春的荡漾。

【点评】青春是什么样子的？青春是一首歌，我们是这首歌的词曲作者，这个构思很新

颖，吸引人。文中分两部分，前奏部分语言生动活泼有趣，体现青春的单纯与快乐；高

潮部分语言深沉有哲理，体现青春的艰苦与奋斗。本文运用比喻的修辞，语言生动形象。

前后呼应，思路清晰，结构完整。作者驾驭语言的功底可见一斑。

5.（2021•青岛）阅读下面的诗歌。按要求作文。

统一

聂鲁达

所有的叶是这一片，

所有的花是这一朵，

繁多是个谎言。

因为一切果实并无差异，

所有树木无非一棵，

整片大地是一朵花。

这首小诗引发了你怎样的感受和思考？请写一篇文章，可以叙写自己的经历，也

可以抒发情感，也可以发表议论。

要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600

字；④文中不得出现真实的校名与人名。

【考点】材料作文.

【分析】这是一篇材料作文。这首《统一》诗歌通过写自然界花草树木本质的同一性，

从而推理出对立之中存在统一，透过繁多的现象窥见单一的本质，同时表达了作者对世

界和平统一的向往和追求。这首诗歌以叶、花、果为喻，指出“繁多是个谎言”，揭示了

万物皆有共性，和谐统一的道理。材料体现的主要是万物皆有共性，和谐统一、团结精

神、集体力量等。我们可以以“和谐”“统一”“平等”“团结”“集体”等为话题写作。

考生需要对材料加以提炼，提取出关键信息才能下笔。可以叙写自己的经历，也可以抒

发情感，也可以发表议论。选择自己擅长的最能驾驭的体裁。构思上可以采用记叙文的

六要素层层深入，也可以继续、议论、描写、抒情多种表达方式综合运用•语言适当运

用修辞方法，使表达生动形象。

【解答】

团结合作才能成功

曾经在《动物探秘》里看到过这样的一则故事：草原上发生了一场大火，大火转

眼之间便烧到一处蚁穴，一群蚂蚁即将成为大火的牺牲品。危急时刻，无数只蚂蚁抱成

团，形成一个庞大的蚁球，向火场外滚去。虽然最外层的蚂蚁被大火烧焦，但大部分蚂

蚊却逃出火场，保住了性命。这个故事告诉我们：团结合作，方能成功。

古往今来，懂得团结合作的人，往往都能取得成功。东汉末年，军阀割据，群雄逐

鹿，曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元

208年，曹操领军二十多万南征，声势浩大，一时势不可挡。而当时刘备力量弱小，孙权

的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮到江东联合孙权，从而孙刘联合，两军精诚合作，最

终在赤壁大败曹军，创造了以少胜多、以弱胜强的战争佳话，从而也决定了三足鼎立的

局面。

面对强大的曹操，如果刘备和孙权各自为战，无疑是以卵击石，自寻死路。所以，

他们精诚团结，才能凭借长江天险，在赤壁一战中大败强敌，在中国历史上留下了浓墨

重彩的一笔.

相反，那些不善于团结合作的人，也往往把自己推向失败的深渊。想当年，太平天

国起义之初，一路势如破竹，打得清兵望风而逃，不到几年，便取得了清政府的半壁江

lllo可就在太平天国定都南京之后，几大天王不是一鼓作气，直捣腐朽清廷的“黄龙”，

而是好大喜功，相互猜忌，最终发生内江，导致杨秀清被杀，韦昌辉被诛，石达开出走……

最终，一盘散沙般的太平天国在中外势力的联合镇压下失败了。多么惨痛的教训I啊!金田

子弟辛辛苦苦建立的太平天国，由于自己内部的不团结，导致堡垒从内部瓦解。

战场上的团结合作，方能战胜强敌；科学上的团结合作，方能取得成功；商业竞争

中的团结合作，方能实现双赢……所以，唯有团结合作，方能铸就成功。

【点评】文章以“团结合作才能成功”为中心论点进行行文，首先由一则故事一处中心

论点，然后列举了正反两个例子，进行正反对比论证，证明了中心论点。最后进行总结，

强调论点。文章观点明确，论据充分有力，论证方法恰当，论证思路清晰，是一篇不错

的议论文

6.（2021•济南）按要求作文。

成长路上，不是每一段历程都可以闪烁光芒，个人如此，国家亦然。无论在低谷

还是在高处，山水草木、亲朋师长、家国社会……我们都能从中汲取积极向上的力量，

为自己赋能，让生命拔节生长。

请以“为自己赋能”为您耳，写一篇文章。

要求：

①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

【考点】命题作文.

【分析】这是一篇命题作文。审题可知，“赋能”就是对自己或别人的一种鼓励与助威。

“为自己赋能”就是为自己的鼓励与助威。根据题干提示打开思路，处在少年时期，尤

其是初三学子，面对人生的第一次大考，来自各方面的压力，各种困难坎坷都会发生，

这时需要鼓励助威，为自己赋能，让生命拔节生长。在写作内容上，可以写少年经历了

生活、学习、情感等方面的挫折后，在别人或自我的鼓励中慢慢成长，最终坚强起来的

故事。作文适合写记叙文，结合自己的经历，抒写出真情实感；也可写成议论文，围绕

“少年强则国强”等阐述。在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通

过具体的动作、心理、对话等描写，表达自己内心的感受。在写法上，学会使用以小见

大的写法，以小事突出较深刻的主旨，体现出积极乐观向上的精神风貌。

【解答】

为自己赋能

汗水和和泪水，努力和拼搏，用细腻的笔画勾勒出无悔的青春。

时光飞逝，岁月如流，转眼间十四个绿色的春天，十四个灿烂的夏天，十四个金

色的秋天，十四个银色的冬天，十四个少女的梦，十四个花季雨季，已经化为过眼烟云,

消失在天际，一切的一切都像虚幻的梦境，而我们正是那寻梦的少年。

编织着甜蜜而美丽的梦，我升入了初三。初三是学习生涯中一个重要的阶段。这

时的我们经过初一初二的磨合，也开始少了几分冲动，多了几分理智；少了几分张扬，

多了几分持重。踏进初三，老师们便苦口婆心地开始对我们进行进一步的教育。“初三的

分化程度非常严重”“初三要努力学习，否则成绩就会一落千丈，中考自然名落孙山”之

类的话便成了家常便饭。

食也匆匆，行也匆匆•早上灯亮得早，晚上灯熄得晚.对于这种生活，大概每个

人都会经历吧。从此，学习不仅是学习，而成了我的事业。上课写字要快，而且要保证

书面的整洁。大脑不间断地接受着老师的信号，却还强迫脑细胞尽可能地记住每一句话。

成堆的作业让我很无奈。但是我惊异地发现自己在一天内竟然做了那么多事情，我开始

享受奋斗所带来的成就感和充实感。

初三要接受两门学科的会考，还增添了一门新课程一一化学。我们要坚强勇敢地

面对一切。这才仅仅是初三，还有更严峻的考验在等着我们。

“没有比人更高的山，没有比腿更长的路。”在迈向中考的这条路上，让我们一起携手前

行，以我们的激情和毅力来挥洒这段刺激、充实、开心、幸福的岁月。

初三，加油！加油，少年！我们一起努力，为自己赋能，为了美好时光，去勇敢

追寻自己的梦；为这三年的学海之路，画一个完美的句号。

【点评】本文充满激情，以初三学子的口吻，表达了对理想的追求，对奋斗的向往。文

章以作者进入初三的变化为主要内容，通过对比的手法，表现了初三紧张而又充实的生

活和学习状况，真实而又具体。

7.（2020•莱芜区）按要求作文。

希望，是美好的愿景；生长，是渐渐丰盈的过程。种子的希望，在无畏风雨的勃

发中生长；人生的希望，在执着努力的汗水中生长；文化的希望，在继承发展的守护中

生长；国家的希望，在万众一心的拼搏中生长……

请以“希望，就这样生长”为题目，写一篇文章。

要求：

①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

【考点】命题作文.

【分析】这是一道命题作文。“希望，就这样生长”，关键词是“希望”。什么叫“希望”

呢？含义有三：一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。属于动词词性，如“他

希望考上大学”。二是名词词性，与“愿望”“目标”“理想”等相同，如“考上大学是他

的希望”。三是指希望所寄托的对象。如''青少年是祖国的未来，是祖国的希望”。“就这

样生长”意思是“希望”逐渐变为现实的过程。从题目整体和提示语可见，这里的“希

望”应选择名词性的两个含义写，写一种理想，一种愿望。

文体适合写成记叙文或散文。立意要高。希望的事要与时代相联，或者反映较普通

的社会问题，发挥一定的作用.不是“无病呻吟”。如希望台湾回到祖国的怀抱，反映全

国人民共同的心声；希望当环保卫士，绿化家园；希望减轻课业负担。在德智体美劳各

方面发展，成为有综合素质的人才……

【解答】

希望，就这样生长

春节到，春天来，阳光与希望同在。

--题记

时间的残忍与冷漠就在于：走吧，不许停，没法停。

过去的一年不堪回首，我曾陷入漆黑的低谷，在黑暗中茫然无措。身处绝境的我

多么渴求柳暗花明的希望啊！

默默走在街头，看着两旁被喜庆的红色包围的店铺，心里更加烦躁。我狠狠踢着

脚下的小石子，愤愤地想：寒假的快乐己不属于我！

苍白的成绩单上，刺目的数字令我的心微微颤动：名次又下滑了。怎么会这样？

我一直都很努力啊！我沉默不语，心情烦闷、忧伤。爸妈拍拍我，轻声说：“没事，你还

有机会……”

我的内心不再充满激情，感觉自己就像一座被遗弃的城堡，荒凉阴冷，人迹罕至。

谁能给我带来一些希望？谁能给这座荒园带来一丝生机？

转眼到了除夕。一家人围坐在电视机前收看“春晚”，将近零点，妈妈从沙发上将

我拉起来，说要和我一起看烟花。

来到楼下，妈妈牵起我的手兴奋地说：“再过几分钟就是新的一年了！让我们将所

有不愉快、所有烦恼一并扔给旧的一年！别再有任何顾虑了！"她的眼里闪动着欣喜的光

芒，”在新的一年里要有新的自己，请做好迎接希望的准备！”不一会儿，四处的烟花便

腾空而起，直冲云霄，美丽的烟火如彩色的喷泉，喷涌着五彩光芒，绚丽耀眼，让我欣

喜若狂，沉醉不已。希望在哪儿？它在这缤纷的夜空中，它在妈妈的眼神里，它在我那

向往未来的心底！我不再等待，双手合十，虔诚地许下新年最美好的祝愿!

时针与分针已接近零点，只剩下秒针还在一步步奋力追赶，远处的人们仍不紧不

慢地数着：五、四、三、二、一！新年终于到了，烟火顿时璀璨夺目，夜空也越发明艳

了！

我的心中也一下子璀璨明艳起来，原本铅灰色的世界被照耀得明亮洁净。我仿佛

看见一朵橙色的小花在贫瘠的土地上绽放，娇艳欲滴，明亮耀眼。我知道，那是希望之

花，是春天的象征！它大声歌唱：希望与你同在，阳光与你并肩！

【点评】本文亮点主要有以下两方面：

一、选材典型，视角独特，写出新意。文章开篇叙写身处绝境的痛楚，抒写对明媚希望

的渴望，巧设悬念，引出下文。接着以“谁能带给我一些希望”“心永远向往未来”这两

方面的内容，在新年烟火中，完成了“旧我”向“新我”的过渡，使得“春节”这一节

日的深刻意蕴鲜明凸显。结尾处，再次扣题，总收全文，提升文章中心和立意。

二、构思精巧，表达灵动，写出特色•行文中多处巧设悬念，引起下文，使得情节扣人

心弦。主体部分让年前的忧愁叹息与年后的希望满怀形成鲜明的对比，突出文章主旨。

行文中，融情于叙，借景抒情，在侧面映衬中使文章中心更深刻。另外，表达言简意丰,

准确生动，增强了文章的生动性与感染力。

8.（2020•淄博）按要求作文。

题目：你有多重要

要求：（1）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、

校名、地名。

【考点】命题作文.

【分析】本题是命题作文。“你有多重要”，能引发我们对自我和他人的思考。每个人在

这个世界上都很重要，即使是一粒微尘，也不要自我轻视。大千世界，茫茫人海，个体

显得那么微不足道。尽管每个人社会分工和天份不同，大多都一样过着庸常的生活，但

在某个范围内，“你”真的很重要。比如，一个残疾的儿童，对父母来说，却是最珍爱的

宝贝。生命的高贵从不在于外部的名利地位，而在于人的精神内质，在于他所处的环境

和对他人的意义。当然，“你有多重要”的“你”并非单纯指人。我们不妨考虑一下，在

自己的生活中，有什么对自己来说是比较重要的呢？我们不妨打开记忆的仓库：家庭方

面，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等等亲人；学校方面，有来自同学的友情,

有老师给予的关爱鼓励之情；学习方面，有苦苦追求的知识，有支撑自己刻苦勤奋的毅

力、恒心之类，还有暗藏在内心的目标、理想等。不错，这些对自己来说都很重要。这

道题目适合写成记叙文或抒情散文，选取自己最熟悉、最有感悟的人物或事物，记叙该

人物或事物对你的重要性，抒发对其感谢感恩之情。

【解答】

你有多重要

你是一个母亲，你有天下所有母亲的爱子之心和善良的心灵。你是我的第一个启

蒙老师，我最敬爱的人。你有多重要呢？是无法用语言表达的。

还记得吗？上小学一二年级时，我的学习成绩很差。在升入二年级的第一次考试

中，我经过努力，取得了班级第9名的成绩，震惊了全班。我以为从此我就会从差生的

行列里挣脱出来，可是令我意想不到的是：全班同学，包括老师都认为我是靠作弊得来

的高分，这使我刚刚有了一丝喜悦的心苦不堪言。我想跟老师说清楚，让老师还我一个

清白。可是老师在我没说出口之前，就在周一的班会上讲到：“我班的个别同学自己成绩

不好，就靠抄别人的试卷来获得虚假的高分。这种行为是可耻的……”后来老师还说了

什么我已记不清了，但是我牢牢地记得当时同学们的目光都指向了我，我感觉那一道道

目光似一把把尖刀刺痛了我的幼小的心。

那天我是嚼着泪花回家的。回到家里，我一直忍着眼泪，尽量保持着一贯风格，

嘻嘻哈哈地跟妹妹玩闹，性格内向的我不想让你们看出自己的心事。可是，大概真是所

谓的母女连心吧，您还是看出了端倪，问我是不是有什么不高兴的事。本来我还可以忍

住，但您一问，我“哇”的一声哭了出来。“好女儿，怎么了？有什么事情跟妈妈说，没

什么大不了的。”

我把事情的来龙去脉说了一遍，妈妈说：“女儿呀，你是被老师和同学们误解了。

不要紧，妈妈相信你的成绩是真实的。我看出你近来的努力学习了，可能是老师没怎么

注意到你，全班那么多的学生，老师怎么能人人都了解呢？”听着身为一名初中教师的

您的一番话，我慢慢止住了哭声。“可是，妈妈，我很委屈，现在我该怎么办呢？今

后更加努力地去学习，再考一次更优异的成绩，让老师和同学们看看，那时你不用解释

大家就都明白了。我相信自己的女儿是好样的！是不是？”我听了您的话，似懂非懂地

点了点头。但是有一点我明白了，我要努力，努力去证实自己的成绩是真实的，我不比

别人差。妈妈，您知道那时您在我眼里是多么的重要，多么的伟大吗？

从那以后，我又重新打起精神，全身心地投入到学习中。“功夫不负有心人”，终

于在最后的期末考试中，我以班级第8名的成绩又一次震惊了全班。与上一次不同的是,

这次我迎来的是掌声和赞扬。妈妈，我知道这一切都归功于您，是在您的教导下，我才

永远地走出了差生的行列，跻身于优秀生之伍。

这件事已过去了多年，也许妈妈您已忘记了，但它却牢牢地印在我的心底，任岁

月流逝，也无法冲刷掉这刻骨铭心的记忆。妈妈，是您给了我受益终生的精神力量，让

我懂得了人要自信，自强，不管别人说什么，认准的事情就要努力去做，做出个样来，

证实自己的能力。

“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是一株百合的方法，就是开出美丽的花

朵。"妈妈，这不也正是你教导我的吗？

妈妈，如果我是一个在沙漠中跋涉的旅行者，您就是那甘甜的泉水，滋润了我干

渴的心灵；如果我是一只在海洋中航行的小船，您就是那屹立的灯塔，指引了我前进的

方向；如果我是一棵正在成长的小树，您就是那普照万物的太阳，送给了我急需的养料。

【点评】颂扬母爱的文章有很多，这篇文章却把母爱渲染得感人至深。小作者选择的事

例非常典型，令人读后产生强烈的共鸣。小作者没有流于俗套，慧眼独具选择了一件刻

骨铭心的经历，写出了在自己孤独无助时，妈妈给了自己一盏明灯.，指引了自己的方向，

成为了自己人生的一个重要转折点。文章结尾整齐的排比句更是画龙点睛之笔，不但点

明了主题，更成为了文章的一个亮点。

9.（2020•淄博）按要求作文。

题目：别着急，慢慢来

要求：（1）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、

校名、地名。

【考点】命题作文.

【分析】这是一道命题作文。题目“别着急，慢慢来”，关键词是“慢慢来”。现代社会，

人们普遍信奉“时间就是金钱”。但是，快节奏的生活让我们错过了太多美好的事物，也

让我们忘记了身边人的变化，这就需要我们放慢脚步用心去感受，感受四季的变迁，感

受父母的老去，感受自己的成长……这就给我们的文章明确了写作的内容。“慢慢来”既

指生活的频率，也指人生的态度。漫漫人生路，只有不停地经历着，不断地感悟着，慢

慢走着，渐渐沉淀着，才会变得越来越精致，越来越明媚，越来越优雅。因而这一题写

作目的是在倡导考生能秉持正确的生活态度，养成恬淡优雅的生活方式，提升生活的品

位和质量。

可以从以下几个角度立意：（1）关注自我，即以‘'我”为主体，展现“我”从“快”

到“慢”所感受到的爱，体验到的生活本质等等。（2）关注他人，即“我”与他人之间

的关系。某人的“快”或“慢”的生活得失，给我启发，让我懂得了“慢”却能致远的

道理。（3）关注自然，即写“我”从自然景物中，如一棵树、一只蜗牛、一种风景中获

得的人生启迪。（4）关注社会，即写“我”关注社会，如“道德滑坡”“忽视环境”等等,

呼吁社会进步要慢慢来。懂得珍惜，经历积淀才会形成文化。我们可以选取某个角度来

进行选材、立意，可以记叙，可以议论，但要注意选择典型材料，融入自己的生活体验,

做到最佳立意，以能够让人顿悟，催人奋进，促人成长的为最好选择。我们为什么不能

急于求成，为什么什么要慢下来，慢下来的好处是什么。结合自己的所见和所感，选取

典型事例进行描叙。作文时，可以采用对比的写作手法，通过快节奏下人们忽略的东西

和慢下来后所看到的景象进行对比，这样使文章的中心更加明确。

【解答】

别着急，慢慢来

当城市闪烁的霓虹迷乱了我们的双眼，当聒噪的汽笛声充斥着我们的耳膜，当我

们为学习、工作、家庭、生存在钢筋水泥中四处穿梭奔走时，你是否还能想起那一年的

远山和炊烟，那一个惬意午后的书本与香茗。望着那川流不息的人流与车流，我在心底

呼唤：“朋友，别着急，你慢慢来！”

自然以我们肉眼看不见的速度展示着它的瑰丽与美好。几亿年的行走，自然从未

加快过它的步伐。它静静地等待每一树花一个花季缓慢含蓄地绽放，倾听每一棵草一个

冬天顶撞泥土的声响。没有一只鸟儿一孵出来便能在梁间呢喃，没有一只雄鹰未经日夜

磨炼便能飞上天空王座，就连那朝生夕死的蜉蟒，也不紧不慢地在一天之中完成生命的

所有步骤而从不遗漏。而生为万物灵长的我们，为什么一定要热切期待灵魂的瞬间膨胀,

却不待其缓缓舒展呢？

红尘滚滚，名利滔滔，有多少古之富贵者最终''湮没不足道”，又有多少少小离家

者“近乡情更怯”。很多人企图40岁赚足下半生的钱，然后享受人生，然而他们中的大

多数人失败了。因为他们40岁时的心中充斥着太多“不够”“还想要”以及慢不下来的

脚步。试问，除了飞奔的行尸，他们还剩下什么？追求梦想本无过错，但不能因此错失

人生路上的风景。我们在逐梦路上，应该赏一份春深明媚，饱览所见之景，细察所遇之

事，深味所寓之情，它能让我们卸下生命不能承受之重，一程歌谣，脚步轻快。

高速运转的社会，让我不再是我，你不再是你。孩子本该天真烂漫，却为补课而

疲于奔命；学者本该追根溯源，却为金钱而浅尝辄止；艺人本该苦练基本功，却为点击

率而做着见不得人的交易。朋友，生活不只有跑！毕淑敏说：“有些事，并不是越浓越好。

深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。”我们每个人都应该怀着一颗“盛装端

热油”的初心恭敬地对待每一天，对待生命中的每一个细节，仔细观察沿途花与花的不

同。

木心曾说车马慢的从前让人“心向往之”，朋友，让我们干了这碗“鸡汤”，在追

梦的路上慢些走吧，别忘了我们是在生活！

朋友，别着急，你慢慢来！

【点评】本文给人一种娓娓而谈的交心感，而不是谆谆而诫的说教感。为了不打破和谐

静谧的氛围，作者甚至连名人名言都选用了拉家常式的，而不是格言式的。而作者更大

的机智在于没有将“慢慢来”之理拿出来裸讲，而是将之当作“盐”融化在了剪辑的一

幅幅自然画面、一个个生活场景之中，来让读者自己去咀嚼、品味和感悟，从而给读者

带来一种春风化雨、“于我心有戚戚焉”的阅读快感。

10.（2020•威海）按要求写作。

题目：变了吗？

要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）：不少于600字。②文中不得出现真

实的姓名、校名、地名。

【考点】命题作文.

【分析】这是一篇命题作文写作，学生应突破写作创新，即写出与众不同的考场作文，

才能出奇制胜。首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择

别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和

真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次，构思要新，无论从内在技法和外在包装

能做到与众不同，独立出众；最后，语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，

能给人耳目一新的感觉。

【解答】

变了吗？

生活中什么都在变，城市在变，乡村在变，人更在变……

在我过生日前夕，爸爸开车把我太奶奶从老家接来了，我放学回到家，迫不及待

地推开门，想看看我久别重逢的太奶奶，可是推开门的瞬间我惊呆了，站在我面前的是

一位风烛残年的老人，满脸皱纹，口中的牙齿已所剩无几了，走路时摇摇摆摆比蜗牛还

慢，个头也比原来矮了许多。从前的太奶奶又浮现在我的脑海里，我的太奶奶很爱干净,

干活干净利落，走路很快有时我也赶不上她，我和她低声说话她都能听得很清楚，所以

我在她眼皮下不敢说什么坏话干任何坏事。那时候妈妈总是笑着说，我是小警察，太奶

奶是老警察。

“宸，快叫太奶奶啊！”妈妈在一边提醒我。“哦！太……太奶奶！”我跑过去抱住了我日

思夜想的太奶奶，泪水模糊了我的双眼，眼泪悄悄地流了下来，我生怕被人发现，心里

想不要流下来，可我还是忍不住了抱住我的太奶奶失声痛哭起来，太奶奶我依然爱着你,

不管你有多老。

接下来的几天里太奶奶的“笑话”一个接着一个，有一次我看见太奶奶在客厅里

不知道干什么，于是我跑过去问：“太奶奶你干嘛啊？"太奶奶回答：“我干妈？”把我

逗得牙齿都快笑掉了。太奶奶也笑了，她明臼她是听错了。还有一次，我问太奶奶：''太

奶奶今年村里的庄户（指庄稼）高不高！”太奶奶说：“窗户高不高？不高，可没有你家

的这大窗户高！看你家这窗户多敞亮啊！”说着还用她你那双长满茧子的手比划着我家客

厅的大窗户。我和爸爸妈妈相视着笑了……太奶奶变得像小孩子一样可爱。

太奶奶的变化可真大啊！以前那耳不聋眼不花的太奶奶不见了，站在我面前的是

一位风烛残年的老人，岁月真无情，它带走了人的青春年华，留下的是岁月的累累伤痕,

我的眼泪又一次流下来，太奶奶我爱你，不管你有多老，祝您晚年幸福！

【点评】此文以生活中的变化来切入，引出记忆中的太奶奶变了，变老了，外形变了，

没变的还是老人家的开朗、幽默。作者选取了发生在身边的日常小事来构思，信手拈来,

极易写出真情实感。写记叙文，就需要从身边生活小事入手，不空洞，有内容，真实、

可信。

11.（2019•荷泽）细雨斜风，淡烟疏柳的美景；以爱为犁，以美为耕的师长；庭院聊天，灯

下静美的生活……无不让人咏之赞之。

请以“非凡的美丽”为题，写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡上。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于600字。

【考点】命题作文.

【分析】【审题立意】这是一篇全命题作文。审题的关键点要放在两个词语上。一个是“美

丽”，这里的美丽可以有多种理解，可以是外在的美丽，也可以内在之美。可以是景的自

然之美，可以是人的人性之美。第二个是“非凡”，就是不同于一般，就是特别，就是独

一无二的美丽。题目是对文章内容的一种概括，需从生活中取材，选取真实的人物与事

件，写出自己对于这一非凡美丽的独特感悟，写出真情实感。

【写作思路】文体选择抒情散文。以歌颂生命的非凡美丽为文章主旨。首段写自己观察

着窗外，看到了生命的美丽。主体部分分别从花儿的开落、天空的阴晴、大海的起伏、

黑夜的庄重、树叶的生机等方面具体表述自己对于生命美丽的感悟。最后一段篇末点题,

与首段相呼应，使文章结构完整。

【解答】【例文】

非凡的美丽

许久，我趴在窗子边，看路上的车水马龙，路人行色匆匆。步履间都散发出一种活

力，这是生命的美丽。看到了车辆穿梭，看到了阳光四射，才知道生命射发的非凡美丽。

花儿，总会有绽放的绚丽，散发南方芬芳的时刻。生命就在这样的一个瞬间爆发出

美丽。不是喧闹的生活就是种折磨，喧闹是种活力的迸发，是生命怒放的美丽。不是宁

静的生活就是中落寞，宁静是生命静态美的凝聚。

天空，乌云密布，阴晦无色不是它本来的面目。那它的美丽呢？去了哪里？当太阳

的光芒从灰暗中射向大地，当白云重新露出白皙的脸角，当天空的蓝拨开灰色的那一刻。

生命就在这一刹那泛出金光。一瞬间海阔天空，风轻云淡。

大海，深邃的蓝迷醉了我的双眼，粼粼的水波在天际荡漾，船只来来往往。演绎生

命的最恒久的美丽。风吼雨啸，水浪翻起，犹如蓝波筑起的墙。风平浪静不复存在，波

涛万起打破了恒久的平静。生命在这一时间折射拼搏的绚烂。

夕阳，不是年衰的逝去，不是残缺的年轮。抹红的半边天宣示着生命的强大。生命

的色彩浓烈而又庄重。这不是生命的离去，而是生命美丽的轮回。夕阳西下，换得明日

初生的朝阳，又是一日新的光阴。夕阳为另一光辉的生命铺起大道。生命的奉献在夕阳

的余光中无悔。

黑夜，似乎吞噬了一切喧嚣。在顷刻间，一片苍穹，怎么也望不到尽头•黑夜的生

命在此刻变得成熟与深远。路灯在黑夜里发出微暗的光芒，霓虹灯在雾气里闪烁，忽明

忽暗。不是说黑暗没有美丽。那弥漫在生命中的美丽让生命变得严肃与庄重。这样的美

丽让人深思。

秋至，绿色的树叶展示出生命顽强的美•小草枯萎显示出生命不息的美。江流会日

夜奔腾，永往直前，揭示生命流动的美。莺尾花开，四月芳香不尽，体现生命执着的美。

我呢？站在窗前思考。以往的日子，同伴都在学习中奋斗，紧紧抓住过往的幸福。

可我呢？幸福从我身旁擦肩而过的时候，我还在低头细数着悲伤。

现在才知道，我们的生命不只是四季的轮回，不只是黑夜白昼的往复，不只是欢笑

与痛苦的重叠，不只是孤独与喧闹的交替，不只是失败与成功的穿梭。生命更应是一种

坚韧不拔，持之以恒的美丽。

生命如花，花开，美丽，花落，依旧美丽非凡！

【点评】作者从不同的事物出发，挖掘它们身上的亮色，最后汇聚成生命的美丽河流，

这河流历经四季轮回、穿越黑夜白昼、踏平坎坷崎岖，依然不改美丽本色，这正是作者

要告诉我们的美丽秘诀。本文思想向上，语言凝练，文质兼美。

12.（2019•烟台）题目：就该这么做

要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、

学校名和地名。

【考点】命题作文.

【分析】【审题立意】这是一篇全命题作文。题目简单易懂，不设审题障碍。主要考查学

生观察生活，体悟生活，从平凡生活中翻出新意来。“这么做”是写作内容的重点。“就

该”是表现的主旨。就该这么做，是怎么做的？为什么就该这样做呢？这两个问题，都

需要在文中有所交代。文章主旨应积极向上，向读者传达一种正能量。有老人摔倒，我

们该把他扶起来。路上拣到了钱，就应该归还给失主。自己犯了错，不能有意隐瞒，就

应该主动承认。这些都可以写入文中。

【写作思路】

文体：记叙文。

主旨：乐于助人，常怀一颗善良的心。

思路：首段以景物描写引出对往事的回忆，为全文奠定感情基调。主体部分写人记事，

记叙一件自己看到的某人主动助人为乐，给他人带来帮助和温暖的事件，为了丰富文章

内容，也可以记叙多件事。末段表明自己对某人的赞赏和学习之情。

手法：首尾呼应，细节描写，以记叙为主要表达方式，穿插描写、抒情和议论。

【解答】【例文】

就该这样做

夕阳的余晖泗在街道上，每一个角落都充满着金色的光辉。每到这个时刻脑海里都会一

次次闪过他的身影，不禁思绪万千……

手里一大袋零食“沙啦啦”地响着，快活的我从超市走了出来，兜里的钱使我兴奋不已,

脑子里浮现出了炸鸡和可乐。

路过拐角处时.，前面的街道大树下挤满了人，好奇心过盛的我二话不说就走向了那个地

方。

好不容易挤到了人群中央，只听到有人说：“哎！真是可怜”，“一个老人，一个孩子，艰

辛呐:到底什么事引发这么多感叹呢？难道死人呐？不不不，肯定不能。好奇心再次催

促我向着人群中挤进去。眼前的一幕却让我十分震惊---------大树下，一个看似有两

岁的小女孩在地上玩着树叶，凛冽的寒风吹着她的面旁，一件单薄的衬衣当然抵不住刺

骨的寒风。更让人揪心的是，她那雪白的脚丫尽然光溜溜的踩在了冰冷的水泥地面上，

在她身旁坐着一位年已花甲的老人。灰白的头发臧着几根黑丝，一如既往