幼儿园大班体育教案7篇

幼儿园大班体育教案7篇幼儿园大班体育教案篇1小屏风，小猴、小兔头饰若干，桃子，蘑菇若干;红五角星若活动身体的各个部分1、幼儿玩机器人的游戏：分别做上肢、下肢腰腹及全2、追逐跑(听音乐，教师追，幼儿躲闪跑)二、幼儿第一遍游戏1、教师介绍游戏规则：第一跑到小河边，双脚并拢立定跳远跳过小河;第二爬过草地;第三绕过树林原路返回;第四回到队伍时拍一下第一个小朋友的手接着玩;完全按老师规则做的幼儿能得到一颗红星。4、集合提问：为什么他们得到了红星?为什么老师要制定规则?规则有什么好处?第二遍游戏1、交代新规则：第一先跑到篓子处，男孩子取小猴头回;第五拍下位小朋友的手继续玩。1、提问讨论：除了在体育活动中有规则，什么时候我们还要遵守规则?规则有什么好处?2、教师：在日常生活中时时处处都有规则，有了规则我们可以有秩序、安全、愉快地活动，小朋友们就要上小学幼儿园大班体育教案篇2设计意图随着近日电视中北京奥运火炬传递节目的播出，幼儿产生了对奥运火炬传递的兴趣，我随机顺应幼儿的这一兴趣，并结合我园运动特色活动——轮滑，运用分小组轮流开展的形式，给幼儿创设一个生动形象的轮滑火炬传递运动，使幼儿在北京奥运火炬传递的主题运动中获得身体和情感的体1、能积极参与小组的商议并在合作运动中产生对北京2、在火炬传递的情境中，练习轮滑蹲滑、开并步滑等1、幼儿在家看火炬传递节目，收集火炬传递资料(行走路线、传递方法)。3、“火炬”三个、山洞(用呼拉圈或牛奶盒搭成)、路 (创设“海洋”情境，设置很多用牛奶盒制作的暗礁，设置 (创设“热带丛林”情境，设置绕弯滑的障碍物。)京(创设“丘陵”情境，设置蹲滑的障碍物。)一、扮演角色、活动身体(5分钟)教师带领幼儿在欢快的音乐伴奏中，念儿歌做身体各部二、奥运火炬传递(15分钟)1、探索尝试(5分钟)师：(讲解)北京奥运火炬传递活动已经来到了中国，你们想不想也来当一回小小火炬手？今天我们要走三条火炬传递线路，你们八人组成一个小队，每组选一个队长来领取一支奥运火炬。火炬上的图案代表你们所要进行的那条火上的标志：树林、山洞、盆地)各组队员在组长的带领下到你所抽取的火炬传递路线上进行尝试。火炬手们准备好了吗？我们的口号是：“传递火炬，迎接奥运！”幼儿分组探索各条火炬传递线路。师：(分享交流)分别说一说各队的火炬线路应怎样通2、分组第二次探索游戏(5分钟)师：现在我们各队交换火炬进行传递，去试一试你没有尝试，教师根据时间确定交换游戏的次数。游戏结束后，交三、火炬接力比赛(5分钟)师：(讲解比赛方法)三组火炬传递手站在起点，听到信号开始进行传递比赛，第一位火炬手将火炬传递给第二位火炬手跟滑，以此类推，第一个到达北京的队伍，将手中火四、小结讲评、放松整理(5分钟)2、幼儿脱鞋、脱护套。3、师幼共同收拾、整理器材，取轮滑鞋、护套离场。幼儿园大班体育教案篇35、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理难点：指导幼儿的协调性。干(朔料套圈、投准柱)、录音机,挂图。1、伴随轻快的音乐，神秘地“变出”套圈工具，引起师：小朋友，今天老师带来一位神秘的好朋友，你们猜4、幼儿在教师的指导下自由的练习，玩耍，并参与其距离放近一些多练几次，熟练了，可以稍微把距离拉远些。)”在轻快的音乐中游戏，幼儿个人比赛或分成小组比赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。教学反思课后有个小朋友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，也许是我的讲解不够“幼儿化”。幼儿园大班体育教案篇41、积极在参加体育活动，并能在活动中多种跳绳的模2、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调一、自主游戏，活跃情绪1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验快、静、齐的集队要求。2、听口令进行行进练习，比一比小排头带得好还是大3、两人一组剪刀、石头、布游戏，输的小朋友要带领。4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍，自想动作)组织：五路纵队、自由分散二、快乐玩绳，体验跳绳的不同乐趣3、组织学生练习跳短绳(并脚跳)和调节练习：画树叶、4、组织学生练习向后跳短绳和调节练习：画小树5、组织学生练习单脚跳短绳等和调节练习：画鱼、小船1、按老师要求把绳变成长线，练习跳左跳右把绳变成水滴，练习跳前跳后把绳变成长方形，练习跳远把绳变成正方形，练习单脚跳进跳出3、按要求快速跳短绳，会跳的跳得快些，不会跳的要5、尝试单脚跳短绳动作时的身体平衡动作，完成画鱼本课一开始让学生自主结合进行游戏活动时，大部分学生表现得非常好，一直能不断想出新动作来带着同学做，特别是一班的陶磊和邱怡妮一组，非常善于表现自己。在练习跳绳时我让学生变变绳子的形状来跳跃，虽是模仿练习，但我不规定跳跃的动作，只是要求学生把绳子怎样摆，练习时只提要求，不作规定，学生练习得非常高兴，而且因为没有动作的规定学生的动作更显活泼，但值得一提的是练习前必须告诉学生注意安全，不能在地上打滚，主要是让学生养成幼儿园大班体育教案篇5发展幼儿的灵敏素质，通过模仿动物行走使幼儿肌体协调能力得到提高；通过主题活动的开展使幼儿能愉悦的参与到集体活动中，得到集体学习、游戏竞争的情感体验。一、准备部分2、全体幼儿围成一个大圆圈，和老师一起做准备运动二、主题活动部分教师：“告诉小朋友一个好消息，森林里要举行动物运动会了，邀请我们小朋友也去参加呢！你们想去吗？”幼儿：“想！”教师：“那我们现在踏步前进！”(和老师一起绕着圆教师：“小朋友们，我们现在到达了运动会会场了，你们猜猜有哪些小动物来参加运动会啊？”幼儿：“小兔、大象、小鸭、螃蟹??”教师：“大家看看首先出场的是兔子队！”(指定个别幼儿模仿兔子行进进场)教师：“好！我们大家一起来学学兔子队进场。”师生集体模仿兔子绕大圆圈行进。教师：“还会有哪些小动物进场呢？我们再请几个小朋友来模仿表演。”指定个别幼儿表演模仿动物行走(如：大象、小鸭、螃蟹等动物,每种动物由3名幼儿佩戴头饰进行表演)幼儿集体跟随表演的幼儿模仿动物的行走方式(如：螃蟹、小鸭、大象??)教师引导学生掌握小动物走路的特点，如模仿小鸭子时，教师个别指导幼儿练习鸭子走路，在老师教师：“小朋友们，动物运动会开始了，你们准备好了吗？”幼儿：“准备好了！” (幼儿6人一组模仿兔子队和螃蟹队进行比赛)其余幼儿站在赛道两旁做啦啦队。获胜的幼儿教师适当的给予奖励。放松练习，师生共同对本次课进行总结，教师讲解爱护动物的知识，提高学生保护动物的意识。幼儿园大班体育教案篇61、鼓励幼儿尝试探索匍匐前进和投掷的方法(姿势、动作)，引导幼儿感受匍匐运动和投掷运动带来的乐趣。2、通过电影片断，锻炼幼儿控制自己的身体，学习迅速匍匐前进的能力，以及学习投掷的动作。①队列练习②听音乐做准备活动。②我们发现了敌人的碉堡，要用手榴弹去轰炸，应该怎5、有侦察兵来报道，前方发现日本鬼子，解放军要迎6、结束部分：开胜利庆功会。给勇敢、坚强的小战士幼儿园大班体育教案篇7平衡木。小型饼干盒两个。1、谈话：我们要去给小班的小朋友送饼干吃，大家在路上要走过一座小桥才能到达目的地。你们敢过小桥吗?教师提醒幼儿，人或饼干不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。师幼一起练习，教师示范讲解平衡木的动作要求，幼儿依次练习，教师指导。玩法：幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别走过小桥，跑到本队另一方，将饼干盒交给第二组的排头