教师教育学习2022心得体会

第第页教师教育学习2022心得体会老师教育学习2022心得体会1

20_年3月17日到3月18日，我们临沂杏园学校语文组的青年老师有幸到临沂第九试验学校参与了临沂市学校语文骨干老师提高班第五次集体学习活动，下面是我作为青年老师的一点感想。

首先，令人难忘的是不拘一格的课堂导入形式。

纵观这几节作文教学，其导入环节可谓是不拘一格，如李乐璇老师以和孩子们看动画片《盲人摸象》的方式导入，让孩子说说自己的感想;李太成老师那么播放了韩红的歌曲《天亮了》，进行情境渲染;马向明老师在执教《写身边熟识人的一件事》时，以做游戏的方式导入，轻松有趣。老师可以在这些有趣的方式中制造一个境，同学在入情入境的同时，感觉到作文写作好像不是想象中的如此高深即远。因此，这种适时的引导是须要的。老师在备课时，最好能花尽心思去备出这种()“漂亮的形式”，尽最大可能地去“诱惑”这些孩子轻松地迈入作文写作的门槛，快欢乐乐地步入作文写作的华堂。

其次，修得一支生花笔。

就作文教学而言，老师对同学的写作指导师须要的，但最好的指导却是极为简约的——让同学广泛地阅读。阅读对于写作来说，是最根本、最重要、最有效的“大技”，假如漠视课外阅读，想引导语感尚未成熟的中学校生通过学习语法写出结构正确的句子，通过分析别人的词采写出美丽的句子，这是在绕远路，在隔靴搔痒。通过阅读提高写作技能，表面上看是个漫长的过程，事实上他是最经济、最有效、最省心的方法，是真正的“捷径”。同时，一个不阅读的人是蒙昧的，一个不阅读的家庭式无趣的，一个不阅读的民族是浅薄的。作为人民老师，我们要耐烦地送给同学一支生花笔，留给他们充分的阅读空间与时间，同时，提倡孩子的家长们与孩子一起读书，一起沟通，与孩子一起成长。

再次，是骨干老师精彩独到的讲评。

要想对别人的课堂教学进行讲评，作为讲评者，需要站在比课堂教学更为高远的高度，心里装着的需要是深刻的见解。在这次活动中，我看到许多骨干老师在对别人的课堂教学进行评价上见解独到，我在他们的娓娓道来中感受颇深——为他们的语言所折服，为他们所站的高度所汗颜，为他们的风度所倾倒。诚然，他们这些随时随地从大脑中提取的见解，是以台下的汗水为代价的。因此，我们在仰慕到别人成就的同时，要仔细思考自我

：我作为一名青年老师，我对今后的职业生涯进行过仔细细致地规划吗?我要取得哪些成就?我能取得哪些成就?一想到这些，内心不免涌起阵阵惊涛骇浪。不要怕，不要怕，做最好的自己是最重要的，而且，肯定要享受这个做出最好自己的自己。

以上是我作文教学门外谈。究竟是青年老师，没有多少实际的教学阅历，因此，我们有两重身份，是老师的同时，也是同学。探究教育之路的同时，打造完满的自我，打造杏园永久万紫千红的春天。

老师教育学习2022心得体会2

《20_—20_学年度_市学校老师远程全员培训》为我们提供了一个特别好的学习平台，它不仅有特别丰富的教育资源，同时它又是一个特别好的沟通平台。在学习期间，我深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于老师、同时也来自于方法，引发我不断反思、不断成长。

通过这次远程教育培训，让我深刻体会到新课程教学应当是：“同学在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，以同学为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培育同学的技能为中心、为重点。通过学习、听专家讲座等环节，我增长了见识，教学思路也敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向。通过此次培训沟通，我给自己定下了详细的学习目标：

1、强化学习，提高自己的理论学习水平。要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习数学专业基础理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。至少阅读2本教育专著，并同时每月仔细阅读学习《学校数学老师》杂志，每周撰写一篇读书笔记或学习心得。

2、积极参与工作室的集中学习研讨活动和群研讨活动，帮助工作室进一步完善工作室博客群的建设，每月至少上传4篇教学反思、心得体会或阅历做法到博客，每学期撰写一篇教学阅历总结或高质量的读书心得。

3、努力形成自己的教学风格。在实践教学中，仔细上好每堂课，钻研教材，勤写教学反思，加强教学法的实践与探究，学习名师的教学阅历和教学特色，努力形成自己独特的教学风格。

5、积极参与课题讨论工作，观看专家讲座视频和教学视频，努力提升自己的教研水平。

6、不断提高自己的写作水平和信息技术水平，积极撰写教学论文参与各级各类评比和微课大赛活动。

今后我将紧跟时代潮流，更新观念，积极学习，盼望自己能多参与这样的学习活动，不断提高自己的业务水平。

老师教育学习2022心得体会3

通过新课程标准的学习，我深切感悟到老师需要学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要。只有不断学习才能顺应教育改革进展潮流，当一名合格的学校英语老师，才能达到教书育人的目的。

学校英语教学属于英语启蒙教育，同学通过听、说、动唱、玩具备肯定的语言基础。并获得初步的听说技能和肯定的语感。通过新课程标准的学习我更加清楚的认识到学校英语教学应当以提兴奋趣为主。爱好是最好的老师，同学只有对英语有深厚的爱好才会情愿学，要让同学有爱好，我们首先得让同学感到英语易学，其次让同学乐学，最末培育同学的自学技能，培育他们对英语学习的积极立场。使他们建立初步的学习英语的自信心。

此外，我们需要变革与创新我们的因与教学方式。依据新课标的要求，新教材的教学需要依据学校生的学习特点，创建以活动课为主的教学模式。重点培育同学用语言进行沟通的技能。采纳听、说、唱、玩、演的方式。鼓舞同学积极参加，大胆表达使同学从动脑、动口、积极思维参加教学活动。如低班级同学可敏捷处理教材内容，将其编成儿歌、童谣。课堂中多采纳游戏教学法，加上老师敏捷亲切的身体语言，使得课堂丰富多彩、轻松活跃。培育同学能在图片、手势的援助下，听懂语速较慢的话语或录音材料。

另外，创设情境也是必不可少的教学技巧。用自己充斥激情的表情和动作去感染同学，让同学积极的参加到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互沟通，启发学习动机，树立学习信心。直观情景教学是学校英语教学之中一种很重要的教学技巧。老师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为同学提供运用英语进行沟通的机会。

通过新课程标准的学习，我迎接了新理念新考验新挑战。我相信只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中，努力落实新课标，就会不断的提升自我进展空间，做一名人民满足的学校英语老师。

老师教育学习2022心得体会4

当前，社会呼喊着素养教育，新课改为素养教育的实施迈出了实质性的一大步。20_.继续教育又为我们提升老师素养搭建了一个平台，使我们有机会与更多的老师进行沟通沟通，作为一线老师的我在教育教学活动中发觉老师着重书本知识，缺乏理论与实践、地方实际相结合，同学感觉都是些空洞的大道理，没有实际意义;课堂由老师一手操办，没有给同学思索的时间，活动的空间，同学成了我用来灌输知识的机器。

有人说：“孩子是一颗需要燃烧的火种”。课堂要唤起同学心灵的共鸣与震撼，点燃同学聪慧的火炬。首先要留意优化课程资源。资源是最大的财宝。课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，除相关教材外，自然、社会、人文都能成为课程资源。本人在教学中特别着重从现今生活中吸取“活水”来激发同学的爱好，着重同学“过程”的体验。

通过学习对比自己在平常的教学中，面对自己的同学，认为径直从旧知复习到上新课就可以了，不必挖空心思来设计教学情境，所以许多时候没有真正调动同学的学习爱好，课堂气氛显得“僵硬”。在目标的达到上比较着重同学知识技能的形成，而有些忽视情感立场及价值观的培育。在对教材的处理及练习拓展方面，虽然也留意渗透书面知识与生活的联系，阶梯性的练习拓展，但仍旧缺乏创新性的教学设计，对教材的挖掘不够深刻。在学科间的整合方面仍旧比较缺乏，语言技能培育，思想行为教育还需要继续钻研，怎样才能做到恰如其份。在探究学习上总是对同学不放心，可怕糜费时间，完成不了教学任务，所以较少留给同学足够的时间去探究学习、总结阅历，而是急迫地去引导同学达到想要的结果。这些新课程的理念我也始终在学习、探究，但仍觉得在真正的实践中落实得不够。

总之，通过这次培训学习，对比自己，才知道同为人师，我与许多老师的距离相差甚远。无论是新课程理念上，还是对教材的整合处理方面，都觉得自己做得比较肤浅通过这次”继续教育”活动，让我真正体会到“没有教不会的同学，只有不会教的老师”，体会到在今后的教学工作中只有扎扎实实地学习，勤于思索、乐于钻研，勤于在实践中查找阅历，真正把新课程理念落到实处，才能拉近我与名师的距离，成为一个“会教”的老师。

除此之外，多媒体课件集图像、声音、交互于一体，更能使同学加强记忆。多媒体课件的精致制作、合理播放，收到了的良好效果。

“继续教育”的培训深深地触动着我们这些一线老师的心灵。有所触动，才有所进步。通过“继续教育”活动，我体会到了教学如同艺术，是一条漫长而艰辛的道路。人们常说“要给别人一碗水，你就得备一桶水”，其实，或许更应当说“要给同学一碗水，老师首先就是水源，是活的源头”。

作为一名教书育人的老师，我需要学习的地方、需要掌控的现代教育技术还许多。从今日开始吧，充分利用好身边的资源、利用好现有的条件不断学习，不断提高。

老师教育学习2022心得体会5

一个学期已经结束，一个学期的继续教育也在不知不觉中接近尾声，我现在对这个学期的继教作如下总结：

我觉得，作为一名幼儿老师，你要“给孩子们一碗水，自己首先得预备一桶水”，无论你的语言多么有魅力，无论你多么敬业，知识来不得半点虚假，它是一个老师的底气。

的确，我觉得，“阅历加上反思才等于成长”。幼儿老师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素养，以跟上时代的改变。但在这次个学期的继续教育学习中，我把我们最希望的事情解决了!我们听到了最前端的理念解读，看到了最优秀的教学案例，得到了最快捷的疑难解答。同时还有辅导老师一贯陪伴着我们，使我们获益匪浅。

这个学期的学习形式多样，与专家的面对面答疑。这使我对幼儿的教育方法有了新的认识，同时我也找到了工作中的不足和问题，对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。

通过这些培训和学习，我深刻理解了幼儿园语言、艺术、科学等教育领域的问题与对策，树立了全新的幼儿素养观念。在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为老师服务的观念，甘心情愿当好家长同等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，深入教职工中，深入家长中，讨论问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学进展。

作为一名幼儿老师，播下的是盼望，是信念，是思想。作为幼教人，通过这些学习我要把理论运用到实际的一线工作中，查找自身的不足，用理论来指导我们的实践工作。做到爱我们的职业，爱我们的孩子。同时用自己的实际行动来带动身边的同事一同做好幼教工作。

通过学习，我也同时深深的体会到，幼儿教育需要坚持保教相结合的原那么。在幼儿园的教育工作中，保教结合的原那么说明了幼儿园教育与其它教育的重要区分，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。所以，我更应提高自己的文化素养水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互沟通，取长补短